2018年秋九年级化学上册_第六单元 碳和碳的氧化物 6.3 二氧化碳和一氧化碳课件 （新版）新人教版

6.3.1二氧化碳和一氧化碳,九年级,死狗洞为什么人进入洞中安然无恙而狗却会死亡?学习今天的课程你就知道答案了。,情景导入,一、二氧化碳的物理性质,分析,现象,两支蜡烛自下而上依次熄灭。,二氧化碳密度大于空气且不燃烧也不支持燃烧。,将二氧化碳气体从集气瓶倾倒入烧杯中。,【实验6-3】,知识讲解,分析,现象,瓶子变瘪。,二氧化碳能溶于水，使瓶内的气体体积减小，因而压强减小，外界大气压把瓶子压瘪了。,【实验6-4】,图示,1.二氧化碳的物理性质,无色无味气体密度比空气大能溶于水,二氧化碳能溶于水且在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。我们喝的汽水就利用了二氧化碳的这一性质。,2.关于二氧化碳溶解性的小知识,1.下列二氧化碳的用途与性质对应不正确的是（）,A.二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大B.干冰能作制冷剂因为干冰升华能吸收大量的热C.二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能燃烧D.二氧化碳能作温室肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料,C,例题,【实验6-5】,将小花喷上稀醋酸,现象：变红色分析：紫色石蕊溶液遇酸变红,将小花喷上水,现象：无变化分析：水不能使紫色石蕊变色,将小花直接放入盛满干燥二氧化碳的集气瓶中,现象：无变化分析：CO2不能使紫色石蕊变色,二、二氧化碳的化学性质,知识讲解,分析,现象,CO2与H2O反应生成的酸使紫色石蕊溶液变红。,将小花喷上水，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中。,操作,变红色。,二氧化碳不会使紫色石蕊变红，但是二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红，化学方程式为H2O+CO2H2CO3。将第四朵纸花取出，小心地用吹风机烘干，纸花变为紫色。这是由于烘干时，碳酸分解，二氧化碳逸出，化学方程式为H2CO3H2OCO2。,分析,现象：澄清石灰水变浑浊。原因：二氧化碳与氢氧化钙Ca(OH)2反应生成了白色的碳酸钙沉淀。可用这个原理来检验二氧化碳。,三、二氧化碳与氢氧化钙反应,CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O,知识讲解,前面我们分析了气态二氧化碳的性质，事实上，在一定条件下，二氧化碳会变成固态，此时我们把它称为“干冰”。,干冰是一种半透明的白色固体，它极易挥发，升华为无毒、无味的，比固体体积大600-800倍的气体二氧化碳。,固态的二氧化碳干冰,2.用石灰浆主要成分为Ca(OH)2抹墙，墙壁逐渐变得又白又硬的原因是（）,A.石灰浆跟空气中的氧气反应生成碳酸钙B.石灰浆跟水反应生成碳酸钙C.石灰浆的水分逐渐蒸发D.石灰浆跟空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,D,例题,四、二氧化碳对生活和环境的影响,CO2是否有毒？学习了前面的知识，你能解释“屠狗妖之谜”了吗？,知识讲解,虽然二氧化碳是无毒的，但二氧化碳不能供给呼吸，当二氧化碳在空气中的含量达到一定量时，会使人窒息死亡。屠狗洞中由于特殊的地理环境，导致洞中下层二氧化碳的含量较高，而上层二氧化碳的含量较低，所以狗死亡而人无恙。,1.二氧化碳用途,消防灭火,人工降雨,2.二氧化碳的危害。,（2）温室效应的危害,全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没沿海地带土地沙漠化，农业减产引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加,（1）温室效应就是由于二氧化碳过多排放造成的。,减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用。,开发利用太阳能、风能等清洁能源。,大力植树造林，严禁乱砍滥伐,(3)控制温室效应的措施,3.氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是（）A.海水吸收二氧化碳B.动植物的呼吸作用C.绿色植物的光合作用D.化石燃料的燃烧,C,例题,小结,二氧化碳,物