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江苏省常州高级中学 2009 学年高二年级学生学习手册 生 物 学 科 （第一分册） 2009 年 9 月 1 学生学习手册学生学习手册 一、模块学习要求：一、模块学习要求： 本模块的内容包括 6 章内容，其中第一章在高一已经学过，本学期从内容包括基 因和染色体的关系、基因的本质、基因的表达、基因突变及其他变异、从杂交育种到 基因工程和现代生物进化理论等 7 章。 通过对生命规律的探究，更深入地理解生命的本质，树立生物进化的思想，获得 并理解基础生物学原理的知识和概念；学会探求科学知识的方法，具有较强的生物学 实验能力；了解现代生物学发展对人类的影响，并欣赏促进科学发展的研究者的科学 思维与品质；关注将生物学知识在日常生活、生产和社会发展中的应用，评估它对生 物世界、社会进步的影响及意义；培养研读生物学的兴趣，欣赏奥妙的生物世界，珍 爱一切生物，尊重生命，健康生活，为继续学习和走向社会做好必要的准备。 二、模块主要学习方法：二、模块主要学习方法： 通读全书，了解本书的章节顺序，理解章节间的逻辑关系，并构建知识网络框架， 进面思考书后相关练习。对照考试说明，了解全书的重难点所在，对重点章节深入学 习，理解科学家的研究思想与方法。 三、模块学习过程性评价细则 三、学习评价细则三、学习评价细则 （一）模块学习过程性评价细则 1学习表现评价细则（20 分，评价在每学期结束阶段进行，以上分值扣完为止，若 有超出则上报学校给予行政处分。 ） 内容 分值 具体实施细则 出勤情况 5 分 出满勤得 5 分； 旷课 1 次扣 1 分； 迟到 1 次扣 0.5 分； 因病假缺勤的要有病假条，并由班主任签字，否则按旷课扣 分。 学习态度 5 分 自觉主动学习、态度端正得 5 分，反之则酌情扣分。 认真完成预习工作，若预习工作不到位则 1 次扣 3 分； 课堂表现 5 分 课堂上能积极思维，与同学开展合作学习，得 5 分； 整队进入实验室，并保持安静，大声喧哗者 1 次扣 1 分； 出现与课堂学习无关行为 1 次扣 1 分； 无故损坏实验仪器、浪费实验资源 1 次扣 1 分； 保持实验室整洁，否则每次扣 1 分。 单元检测 5 分 根据单元测验的成绩计分。 2任务完成评价细则（20 分，评价在每学期结束阶段进行。 ） 内容 分值 具体实施细则 书面作业 10 分 作业无故缺交 1 次扣 2 分； 作业抄袭 1 次扣 3 分 2 作业书写不工整 1 次扣 1 分 作业错误率很高 1 次扣 2 分 校本练习中相关栏目出现大面积空白 1 次扣 3 分 学科活动 10 分 积极参加生物研究性学习得 2 分，取得较好成果得 2 分； 参加生物兴趣小组得 3 分 参加生物奥赛得 3 分 备注 在任务完成中有突出优异表现，教师有权给予奖励，原则上不突破总 分 10 分，若突破总分需向课程与教学处说明，经同意后方可实行。 作业无故缺交次数超过 5 次等不良学习表现， 任务完成评价得分不得 超过 10 分，学校视情节轻重给予警告等行政处分。 （二）模块学习达成性评价细则 内容 分值 具体实施细则 模块理论测试 50 分 以国家学科课程标准为基准，参照江苏省 高考考试说明进行， 可以根据具体情况作适当改 动。 由学校统一组织实施 模块实验考查 10 分 实验方案设计科学合理得 4 分； 实验操作规范有序得 5 分； 实验结果明显，效果良好得 1 分。 3 过 程： 第二章节第二章节 基因和染色体的关系基因和染色体的关系 编写：骆乃伦 校对：陶琪艳 一、单元研究主题： 1、减数分裂和受精作用：减数分裂结构模型和染色体、DNA 数量变化数 学模型的构建 2、基因和染色体的关系：类比推理方法的内容和应用 3、伴性遗传：基因在性染色体上的传递规律 二、单元学习方法指导： 本章分为减数分裂和受精作用、基因在染色体上以及伴性遗传三节内容。减数分 裂的学习中，要先回顾有丝分裂过程，在理解有丝分裂过程的基础上进一步学习本内 容就比较容易了；第 2 节基因在染色体上这部分内容，比较抽象，因为染色体是可见 的，而基因是不可见的，如何将其统一起来，科学家运用类比推理进行了研究，要通 过认真阅读科学的故事，理解和领会科学家的研究方法和思想；伴性遗传学习中，要 先通过阅读有关遗传病的特点，思考与孟德尔分离定律有什么不同，从而理解两类遗 传不同的原因，并通过遗传系谱图分析基因的传递特点。 第第 1 节节 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用 一、预习提纲一、预习提纲： 概 念：减数分裂是_形成过程中进行的一种特殊的有丝分裂，其 间染色体复制_，而细胞连续分裂_，分裂结 果是_ 发生范围：进行_生殖的生物。 精原细胞 初级精母细胞 2 个次级精母细胞 四个精细胞 减数第一次分裂的主要特征有： （1） （2） （3） 减数第二次分裂的主要特征有： （1） （2） 二、自我检测二、自我检测 1同源染色体不具有的特征是 A一条来自父方，一条来自母方 B在四分体期共用一个着丝点 C形态、大小一般相同 D在减数分裂过程中有联会现象 2减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是 ADNA 分子的复制 B着丝点的分裂 间期 复制 联会形成（ ） 同源染色体分离、非同源染色体（ ） 减 数 分 裂 着丝粒（ ） 姐妹染色单体变成 4 C染色质形成染色体 D出现四分体 3右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于 A卵原细胞 B初级卵母细胞 C第一极体 D卵细胞 4人的精子中有 23 条染色体，则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染 色体多少条 A46、23、23 B46、46、23 C0、46、0 D0、46、23 5在减数分裂过程中，染色体数目减少一半发生在 A减数第一次分裂 B减数第二次分裂 C联会时期 D四分体时期 6甲、乙、丙三幅图表示体细胞中含有 4 条染色体的某雄性动物体，正在进行分裂 的细胞图，请据图回答： （1）甲细胞正在进行 分裂。甲细胞称为 细胞， 该细胞中四分体、染色体、染色单体、DNA 分子数之比为 。 （2）乙细胞称 为 细胞，该细胞分 裂产生的细胞中染色单体数为 个。 （3）丙细胞分裂产生的是 细胞。 你发现的问题： 三、课堂记录三、课堂记录 1减数分裂模型构建 （1）精子形成过程图解： （2）卵细胞形成图解： 2构建减数分裂 DNA 和染色体变化数学模型： 5 四、课后反思四、课后反思 五、课后巩固练习五、课后巩固练习 必做题必做题 1对减数分裂的叙述正确的是否 A一切生物进行生殖时，都要进行减数分裂 B体细胞是通过减数分裂产生的 C有性生殖细胞是通过减数分裂产生的 D原始生殖细胞是通过减数分裂产生的 2下列关于同源染色体概念的叙述中，正确的是 A由一条染色体经过复制而形成的两条染色体 B来自父方（或母方）的全部染色体 C形状、大小必须都相同的两条染色体 D在减数分裂过程中彼此联会的两条染色体 3一只雌蛙产生 2000 粒卵，最少需要多少个精原细胞产生的精子结合成受精卵 A500 B2000 C4000 D8000 4在减数分裂的整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、 染色体减半次数、DNA 分子减半次数依次是 A1、2、2、1、2 B1、1、1、2、1 C2、1、1、2、1 D2、1、1、1、2 5一个初级卵母细胞可以形成的卵细胞数为 A1 个 B2 个 C4 个 D8 个 6一般情况下，下列细胞中含有同源染色体的细胞是 A次级卵母细胞 B口腔上皮细胞 C极体细胞 D精细胞 7马的体细胞内有 32 对同源染色体，在减数分裂的初级精母细胞中含有四分体 A0 个 B16 个 C32 个 D64 个 8对减数分裂第二次分裂后期细胞中分向两极的染色体叙述正确的一项是 A 形态大小相同，一条来自父方，一条来自母方 B 形态、大小都相同，一半来自父方，一半来自母方 C 形态、大小两两相同，同时来自父方或母方 D形态、大小相同，所有染色体都来自父方或母方 9下列对四分体的叙述正确的是 A.一个细胞中含有 4 条染色体 B.一个细胞中含有 4 对染色体 C.一个细胞中含有 4 条染色单体 D.一对同源染色体含 4 条染色单体 10下列正确表示减数分裂过程的是 A联会复制四分体同源染色体分离着丝点分裂 B复制联会四分体同源染色体分离着丝点分裂 C复制四分体联会同源染色体分离着丝点分裂 D联会复制四分体着丝点分裂同源染色体分离 6 11下图表示某生物的卵原细胞中染色体及其上面所带的基因，请据图回答： （1）同源染色体是 及 ，每一对 同源染色体上的基因在减数分裂过程中都会 ， 遵循 。 （2）非同源染色体是 、 、 及 。非同源染色体上的 基 因，在 F1产生配子时，表现为 。 12下图表示一个动物细胞在分裂和受精过程中 DNA 含量测定结果，为了研究方便， 在细胞核分裂成两个以后，只对其中一个细胞进行 测定，请据图回答下列问题： （1） BC 时发生的现象是_. （2） CE 进行的是_， E 时的 细胞应叫_。 （3） EG 进行的是_，最后 形成_。 （4） H 发生的现象叫_，I 时的细胞叫_。 选做题选做题 1对一个“四分体”的叙述中，不正确的是 A共有两个着丝点 B共有四个 DNA 分子 C共有四条姐妹染色单体 D共有四个染色体 2果蝇的体细胞中含有 4 对同源染色体，它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形 成的精子的类型有 A2 种 B4 种 C8 种 D16 种 3牛初级卵母细胞经分裂形成次级卵母细胞期间 A同源染色体不分开，着丝点分裂为二 B同源染色体不分开，着丝点也不分裂 C同源染色体分开，着丝点分裂为二 D同源染色体分开，着丝点不分裂 4下面是水稻花粉母细胞进行减数分裂的几个步骤： 联会 同源染色体分离 交叉互换 染色体复制 细胞质分裂。其正确顺序为 A B C D 5一个精原细胞经过减数分裂产生 4 个精子，在减末期结束时，每一个精子的染 色体数是减分裂前期细胞内染色体数是 A4 倍 B2 倍 C1/2 D1/4 6.在细胞有丝分裂的分裂期开始时，细胞中有染色体数为 N，DNA 分子数为 Q。在该种 生物的卵细胞中，染色体和 DNA 分子数分别为 AN/2 Q/2 BN/4 Q/4 CN/2 Q/4 DN Q/2 7右图是某哺乳动物一个细胞的示意图，它可能是 A有丝分裂前期的细胞 B初级卵母细胞 7 C次级卵母细胞 D受精卵分裂时 8青蛙的体细胞内有 26 条染色体，在一般情况下，它的次级卵母细胞、极体和受精 卵所含的染色体数目依次是 A13、13、13 B13、13、26 C26、13、26 D26、26、26 9精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法不正确的是 A精、卵原细胞是通过减数分裂产生的 B一个初级精母细胞可形成四个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞 C精细胞经过变形成为精子，而卵细胞形成没有变形过程 D在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子形成过程中无极体产生 10某种动物细胞的有丝分裂后期染色体数是 64，则该动物次级精母细胞刚形成时染 色体数是 A128 B64 C32 D16 11假设下图为某动物精巢的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线 图 （1）根据图中的内容回答下列问题： （1 为精原细胞的分裂间期） 图中 24 时期的细胞名称是 ， 该细胞有 条染色体， 有 对 同源染色体。 图中 8 时期，是减数分裂 ，该细胞的名称是 。 图中 4 发展至 5 时期，染色体数目发生变化是由于 分离，并分别 进入到两个子细胞中。 图中 7 发展至 8 时期，染色体数目发生变化是由于 ，并分别 进入到两个子细胞，其子细胞 9 的名称是 。 （2）在本题图的空白坐标上画出该细胞减数分裂过程中 DNA 分子数目变化曲线图。 拓展视野拓展视野 下列材料常作为观察减数分裂的是（多选） A马蛔虫的受精卵 B小麦花粉粒 C 小鼠睾丸 D小鼠卵巢 第第 2 节节 基因在染色体上基因在染色体上 一、预习提纲预习提纲： 1 基因在杂交过程中保持 和 ， 染色体在配子形成和受精过程中， 也有相对稳定的 。 2在体细胞中基因 存在，染色体也是 的，在配子中的基因只 有 ，同样，成对的染色体也只有 。 8 3体细胞中成对的基因一个来自 ，一个来自 ，同源染色体也是。 4果蝇的一个体细胞中有 对染色体，其中 对是常染色体， 对是性染色 体，雄果蝇的一对性染色体是 的，用 表示，雌果蝇一对性染色体 是 的，用 表示。 5红眼的雄果蝇基因型是 ，红眼的雌果蝇基因型是 ，白眼的雄 果蝇基因型是 ，白眼的雌果蝇基因型是 。 6美国生物学家 和他的学生们经过十多年的努力，发现了说明基因位于 上的相对位置的方法，并绘出了第一个果蝇各种基因在 上相对位置图， 说明基因在 上呈 排列。 7基因分离定律的实质是：在细胞的染色体中，位于一对同源染色体上的 ， 具有一定的 ，在分裂形成配子的过程中， 会随同源染色体分开而分 离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 8基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的 的分离或组合是 互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的 分离的同时，非 同源染色体上的 自由组合。 二、自我检测：二、自我检测： 1基因位于染色体上的实验证据是下面哪位科学家、用什么实验材料得出的 A萨顿、蝗虫 B摩尔根、果蝇 C孟德尔、豌豆 D道尔顿、色觉 2.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 A.摩尔根的果蝇杂交实验 B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验 C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 D.细胞的全能性实验 3.性染色体存在于 A.精子 B.卵细胞 C.体细胞 D.以上三种细胞 4控制相对性状的等位基因，一定位于何种染色体的相同位置上 A一对常染色体 B一对性染色体 C一条性染色体一条常染色体 D一对同源染色体 5.果蝇的红眼为伴 X 显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即 可直接判断子代果蝇性别的一组是 A.杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇白眼雄果蝇 6.根据右图回答下面的问题。 (1)此图为 果蝇的染色体图解。此图中有 对同源染色体。与性别决定 有关的染色体是图中的 。 (2)此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生 种染色体 组合的配子。 (3)写出此果蝇的基因型 。 (4)该果蝇的一个体细胞性染色体上的 W 基因在 期形成两个 W 基 因。 你发现的问题： 9 三、课堂学习记录三、课堂学习记录 四、课后反思四、课后反思 五、课后巩固练习五、课后巩固练习 必做题必做题 11903 年，美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说的提出是 A通过做实验研究得出的结论 B运用假说演绎法提出的 C运用类比推理提出的 D运用系统分析法提出的 2初次证明了基因在染色体上的实验是 A孟德尔的豌豆杂交实验 B萨顿的蝗虫实验 C摩尔根的果蝇红白眼杂交实验 D人的红绿色盲的研究 3下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是 A基因与染色体是一一对应的关系 B基因与染色体毫无关系 C 一个基因是由一条染色体构成的 D基因在染色体上呈线性排列 4某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一 个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母 细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为 A1 ：1 B1 ：2 C1 ：3 D0 ：4 5下列基因型的个体中, 只能产生一种类型配子的是 AYyRrDd ByyRrdd C yyRRDd DYYrrDD 6某生物的基因型为 AaBb(非等位基因自由组合), 其一卵原细胞经减数分裂后产生 了一个基因型为 Ab 的卵细胞和三个极体。这三个极体的基因组成分别是 AAB aB ab BAB aB Ab CaB aB aB DAb aB aB 7某一个体的基因型为 AABbDdeeFf，这些基因位于 5 对同源染色体上，则此个体能 产生配子的类型数是 A4 种 B8 种 C16 种 D32 种 8人的双眼皮对单眼皮是显性, 一对双眼皮的夫妇，生了四个孩子，三个单眼皮，对 这一现象的最好解释是 A3：1 符合基因的分离定律 B 这对夫妇都含有单眼皮基因, 在每一胎生育中都有出现单眼皮的可能, 且为 1/4 C单眼皮和双眼皮是一对等位基因 D单眼皮和双眼皮基因发生了自由组合 9等位基因分离和非等位基因自由组合规律发生于 有丝分裂后期 有丝分裂间期 C减数第一次分裂的后期 D减数第二次分裂后期 10.某生物的基因为 AaBBRr, 非等位基因位于非同源染色体上, 在不发生基因突变的 情况下, 该生物产生的配子类型中有 10 A. ABR 和 aBR B. Abr 和 abR C. aBR 和 AbR D. ABR 和 abR 11 基因型为 AaBb 的生物体的体细胞中， A 和 a 称为 基因， 位于 ， B 和 b 称为 基因，位于 。在减数分裂过程中，由 于 ，A 和 a 分离进入不同的配子中，又由于 ，所以，A 和 B 或 b 可以自由组合。基因的主要载体是 ，另外 和 也是基因的载体。 12.下图是果蝇体细胞染色体示意图，请据图回答： （1） 、 该果蝇的性别是 。 细胞中有 对同源染色体。 （2） 、该果蝇体细胞染色体组成是 。 （3） 、常染色体是 ；性染色体是 。 （4） 、雄果蝇体细胞的染色体组成是 。 选做题选做题 1决定果蝇眼色的基因位于 X 染色体上，其中 W 基因控制红色，w 控制白色。一只红 眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是 A红眼雄果蝇 B白眼雄果蝇 C红眼雌果蝇 D白眼雌果蝇 2大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出 的如下推测，哪一项是没有说服力的？ A基因在染色体上 B同源染色体分离导致等位基因分离 C每条染色体上有许多基因 D非同源染色体自由组合使非等位基因重组 3果蝇体细胞含有 4 对（共 8 条）染色体，若每对染色体上各有一对杂合的基因，且等 位基因间都有显隐性关系。在果蝇形成的卵细胞中，全部是显性基因的配子出现的概 率是 A1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16 4一个生物体细胞中染色体数为 2N，下图此种细胞有丝分裂后期的染色体数为 a ， 减数第二次分裂后期的染色体数为 a /； 染色单体数为 b， DNA 分子数为 c 的图示中， 属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是 A和 B和 C和 D和 11 5 （多选）右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法不 正确的是 A控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 B控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律 C该染色体上的基因在后代中都能表达 D该染色体上碱基数 A=T、C=G 6 果蝇红眼 （W ） 对白眼 （w ） 为显性， 这对等位基因位于 X 染 色体上，而果蝇灰身（B ）对黑身（b ）为显性，这对等位基因 位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌 果蝇杂交，再将 F1 中雌，雄个体相交，产生 F2，请分析回答下列问题： （1）写出 F1 的基因型为_，表现型为_。 （2）F1 中雌雄性别比例为_ _。 （3）F2 中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比_ _。 （4）F2 代中，眼色出现性状分离的果蝇性别为_ _，其中红眼与白眼比例 为_ _，眼色不出现性状分离的果蝇性别为_。 拓展视野：拓展视野：下列供选答案中与条件相同的一组是 阳光：紫外线 A电脑：辐射 B海水：氯化钠 C混合物：单质 D微波炉：微波 第第 3 节节 伴性遗传伴性遗传 一、预习提纲预习提纲： 1生物某些性状的遗传与性别相关联，这种遗传称为 2 研究发现， 色盲基因与它的等位基因 （正常基因） 只位于 染色体上， 而 染 色体上没有。 3写出人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型(注意基因型的写法) 女性 男性 基基因型 表表现型 4伴性遗传常见的实例有 5伴性遗传的特点： （1）伴 X 染色体隐性遗传的特点：_患者多于女性患者；具有_(隔代)遗传 现象（由于致病基因在_染色体上，一般是_通过女儿传给_） ；女性 患者的父亲和儿子一定是_， 反之， 男性患者一定是其_亲传给致病基因。 （2）伴 X 染色体显性遗传的特点：_性患者多于_性患者，大多具有世代连续 性即代代都有患者，男性患者的母亲和女儿一定是患者。 （3） 伴 Y 染色体遗传的特点： 患者全部为_性； 致病基因父传_， 子传_ （限雄遗传） 。 二、自我检测二、自我检测 1关于常染色体和性染色体下列说法正确的是 12 A体细胞中只含有常染色体，生殖细胞中只含有性染色体 B配子中的性染色体比体细胞中的要多 C精子中的染色体与卵细胞中的染色体是相同的 D体细胞中含的常染色体比配子中的多 2有一个男孩是色盲患者，除他的祖父是色盲外，他的父母、祖母和外祖父母色觉 都正常，该男孩色盲基因的传递过程是 A祖父父亲男孩 B祖母父亲男孩 C外祖父母亲男孩 D外祖母母亲男孩 3某男学生在体检时被发现是红绿色盲患者，医生在询问家属病史时得悉，该生的 母亲既是色盲又是血友病患者，而父亲性状正常，医生在未对该生作任何检查情 况下，就在体检单上记录了患有血友病。这是因为 A血友病为 X 染色体上隐性基因控制 B血友病为 X 染色体上显性基因控制 C父亲是血友病基因携带者 D血友病由常染色体上的显性基因控制 4人的体细胞含有 23 对染色体，在减数分裂第二次分裂的次级精母细胞处于后期时 (染色单体已分开)，细胞内含有 A44 条常染色体+XX 性染色体 B44 条常染色体+XY 性染色体 C22 条常染色体+YY 性染色体 D两组数目和形态相同的染色体 5决定猫的毛色基因位于 X 染色体上，基因型 bb、BB 和 Bb 的猫分别为黄、黑和虎 斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫， 它们的性别是。 A全为雌猫或三雌一雄 B全为雄猫或三雄一雌 C全为雌猫或全为雄猫 D雌雄各一半 6下图是某种遗传病的系谱(基因 A 对 a 是一对等位基因)请分析回答 （1）若7不携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为_ （2）若7携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为_ （3）若该遗传病的基因位于 X 染色体上，8与一位表现型正常的男性结婚后代患 病的几率为_，患者的基因型是_。 你发现的问题： 三、核心内容学习方法总结三、核心内容学习方法总结 13 四、课后反思四、课后反思 五、课后巩固练习五、课后巩固练习 必做题必做题 1人类精子的染色体组成是 A.44 条+XY B.22 条+X 或 22 条+Y C.11 对+X 或 11 对+Y D.22 条+Y 2血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖 父母均正常。血友病基因在该家族中传递的顺序是 A.外祖父母亲男孩 B.外祖母母亲男孩 C.祖父父亲男孩 D.祖母父亲男孩 3.在右图所示的人类系谱图中，有关遗传病最可能的遗传方式为 A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传 C.X 染色体显性遗传 D.X 染色体隐性遗传 4一对同卵孪生姐妹分别与一对同卵孪生兄弟婚配，其中一对夫妇第一胎所生的男 孩患红绿色盲，第二胎所生的女孩色觉正常；另一对夫妇第一胎生的女孩患红绿 色盲，第二胎生的男孩色觉正常。这两对夫妇的婚配方式是 A.XBXBXbY B.XBXbXBY C.XbXbXBY D.XBXbXbY 5一对表现型正常的夫妇，却生了一个色盲男孩， 再生一个色盲男孩的几率是多少？ A.1/4 B.3/4 C.1/2 D.1/16 6某动物学家饲养的一种老鼠，黄色皮毛不能纯种传代，而灰色皮毛能纯种传代， 且有：黄黄2 黄1 灰，灰灰灰，则决定此种老鼠黄色皮毛的基因是 A.X 染色体上的显性基因 B.X 染色体上的隐性基因 C.常染色体上的显性基因 D.常染色体上的隐性基因 7人类的白化病与色盲都是隐性遗传病。白化病基因在常染色体上，色盲基因在 X 染色体上。一个患白化病的女性(她父亲是色盲)，与一个正常男性(她母亲是白化 病患者)婚配，在他们的子女中，预测两病兼有的概率为 A.50% B.25% C.12.5% D.0 8下列有关色盲遗传的叙述中，正确的是 A.母亲正常父亲色盲，儿子一定色盲 B.父亲正常母亲色盲，儿子不一定色盲 C.双亲均正常，儿子有可能色盲 D.双亲均正常，女儿有可能色盲 14 9某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制。如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂 交，后代中 25%为雄蝇翅异常，25%为雌蝇翅异常，25%雄蝇翅正常，25%雌蝇翅正 常，那么翅异常不可能是 A.常染色体上的显性基因控制 B.常染色体上的隐性基因控制 C.性染色体上的显性基因控制 D.性染色体上的隐性基因控制 10血友病属于隐性伴性遗传病。某人患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病， 对他的子女表现型的预测应当是 A.儿子、女儿全部正常 B.儿子患病，女儿正常 C.儿子正常，女儿患病 D.儿子和女儿中都有可能出现患者 11. 下图为某个红绿色盲家族的遗传系谱图，色盲基因是 b，请回答： （1）11 号的色盲基因来自于 1 代个体中的_号。 （2）在这个系谱图中可以肯定为女性携带者的一共有 人，她们是 。 （3）7 号和 8 号再生一个患病儿子的机率为 _。他们极易生出病孩的原因 是 。 （4）6 号的基因型是 。 选做题选做题 1人类的遗传病中，抗 V.D 性佝偻病是由 X 染色体上的显形基因控制的。甲家庭中 丈夫患抗 V.D 性佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻表现都正常，但妻子的 弟弟是红绿色盲，从优生的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育 A男孩，男孩 B女孩，女孩 C男孩，女孩 D女孩，男孩 2下图的 4 个家族遗传系谱图，黑色是遗传病患者，白色为正常或携带者，下列有 关叙述正确的是 A. 可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁 B肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 C家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者 D家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是 25 3下图是人类一种遗传病的家系图谱：(图中阴影部分表示患者)推测这种病的遗传方 式是 A常染色体显性遗传 B常染色体隐性遗传 Cx 染色体显性遗传 DX 染色体隐性遗传 4 鸟类幼鸟的性别由性染色体 z 和 w 所决定(雌性为 zw，雄性为 zz)。鸟类的年龄很小时，很难确定幼鸟的性别。但是在进行商业生产 时确定幼鸟的性别却很重要。利用遗传标志物，通过杂交，能使不同性别的幼鸟 15 产生不同表型。遗传标志物应位于哪一条染色体上，才会使杂交后代的雌鸟和雄 鸟产生不同的表型?找出正确的组合 遗传标志物的位置(I) 杂交类型() A 位于 Z 染色体上 隐性表型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交 B 位于 w 染色体上 隐性表型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交 C 位于 1 条常染色体上 隐性表型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交 D 位于 Z 染色体上 显性表型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交 5美国德克萨斯州科学家在 2002 年 2 月 14 日宣布，他们已经培育出世界上第一只 克隆猫。这只名为 CC 的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不 完全像为它提供细胞核的基因妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是： （1）发生了基因重组所造成的结果 （2）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果 （3）表现型是基因型与环境共同作用的结果 （4）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果 A （1） B （2） （3） C （2） （3） （4） D （1） （2） （3） （4） 6在开展高中生物研究性学习时，某校部分学生高度近视的家系进行调查，调查结 果如下表，请据表分析高度近视的遗传方式是 子女高度近视人数 又亲性状 调查的 家庭个数 子女总 人数 男 女 双亲均正常 71 197 36 32 母方高度近视，父方正常 5 14 3 5 父方高度近视，母方正常 4 12 4 3 双方高度近视 4 12 4 7 总计 84 235 47 47 AX 染色体隐性遗传 B常染色体隐性遗传 CX 染色体显性遗传 D常染色体显性遗传 7右图是患甲病(显性基因为 A，隐性基因为 a)和乙病(显性基因为 B，隐性基因为 b)两种遗传病的系谱图(-l 与-6 不携带乙病基因)。 对该家系描述错误的是 A甲病为常染色体显性遗传病 B乙病由 X 染色体隐性基因控制 C-l 与-4 结婚生出同时患两种病的孩子的概率是 l16 D-2 与-3 结婚生出病孩的概率是 l8 8. 雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显 性，等位基因位于 X 染色体上，其中窄叶基因（b）会使花粉致死，如果杂合体 16 宽叶雌株同窄叶雄株杂交，其子代的性别及表现型分别是 A子代全是雄株，其中 1/2 是宽叶，1/2 是窄叶 B子代全是雌株，其中 1/2 是宽叶，1/2 是窄叶 C子代雌雄各半，全是宽叶 D子代中宽叶雌株：宽叶雄株：窄叶雌株：窄叶雄株=1：1：1：1 9两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。 表现型 红眼长翅 红眼残翅 白眼长翅 白眼残翅 雌蝇 3 1 0 0 雄蝇 3 1 3 1 设眼色基因为 A、a，翅长基因为 B、b。亲本的基因型是 AAaXBXb 、 AaXBY BBbXAXa 、 BbXAY CAaBb 、AaBb DAABb 、AaBB 10.某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性基因 B 控制，狭叶由隐 性基因 b 控制，B 和 b 均位于 X 染色体上。基因 b 使雄配子致死。请回答下面的问题。 （1）若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为 。 （2）若后代全为宽叶、雌、雄植株各半时，则其亲本基因型为 。 （3）若后代全为雄株，宽叶和狭叶个体各半时，则其亲本基因型为 。 （4）若后代性比为 11，宽叶个体占 3/4，则其亲本基因型为 。 11.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对等位基因位于 X 染色体上。图 2-10 表示一 红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，雌雄配子结合后生出一白眼 雄果蝇的过程。请据图回答下面的问题。 （1）写出图中 A、B、E 细胞的名称： A ； B ； E 。 （2）画出图中 C、D、G 细胞的染色体示意图。 凡 X 染色体上有白眼基因的用 w 记号表示。 （3）若精子 C 与卵细胞 F 结合，产生后代的 基因型为 ，表现为 。 拓展视野拓展视野 三支试管内分别装有红眼雄性和两种不同基因型的红眼雌性果蝇，还有一 支试管内装有白眼果蝇。请利用实验室条件设计最佳方案，鉴别并写出上述三支试管 内果蝇的基因型(显性基因用 B 表示)。 17 单元检测单元检测 一、单项选择题 1某动物的精细胞中有染色体 16 条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体条 数、四分体个数、染色单体条数、DNA 分子个数分别是 A32、16、64、64 B32、8、32、64 C16、8、32、32 D16、0、32、32 2下列关于减数分裂的描述中，正确的是 A第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对 B第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对 C第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对 D第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对 3下列哪组细胞所含的染色体数目和体细胞相同，而核内的 DNA 含量是本物种原始 生殖细胞的两倍 A次级精母细胞与有丝分裂后期的细胞 B初级精母细胞与有丝分裂后期的细胞 C初级精母细胞与有丝分裂中期的细胞 D精细胞与有丝分裂末期的细胞 4某动物的基因型为 AaBb，两对基因独立遗传，由它的一个精原细胞形成的任意两 个精子中，不可能出现的是 AAB 和 ab BaB 和 Ab CAb 和 ab DAB 和 AB 5初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是 A同源染色体分离 B着丝点分裂 C细胞质不均等分裂 D染色体复制 6右图为高等动物的细胞分裂示意图，图中不可能反映的是 A发生了基因突变 B发生了染色体互换 C该细胞为次级卵母细胞 D该细胞为次级精母细胞 7下列关于对受精卵的叙述中，错误的是 A受精卵中的遗传物质一半来自精子 B受精卵中的染色体一半来自母本 C受精卵是一个新的生命发育的起点 D受精卵中含有丰富的营养物质 8下列说法正确的是 XYY 个体产生的原因可能是在减数第二次分裂时复制的 Y 染色体未分离 XXY 个体产生的原因只能发生在卵细胞形成的过程中 人的体细胞中只有第 13 号，第 18 号或第 21 号染色体多了一条时才表现出严重的病症 目前未发现第 1 号染色体多一条的婴儿可能是发生这类变异的受精卵不能发育或在胚胎早期就死 亡了的缘故 A B C D 18 9下图是同一种动物的两个细胞分裂图，下列有关叙述不正确的是 A甲是减数分裂图，乙是有丝分裂图 B该动物的体细胞中有 4 条染色体 C甲细胞中染色体、染色单体、DNA 的数目依次 是 2、4、4 D甲细胞的亲代细胞基因型一定是 AaBb 10 基因型为 Ee 的动物， 在形成精子的过程中， E 与 E、 e 与 e 以及 E 与 e 的分开，分别发生在 精原细胞形成初级精母细胞过程中 初级精母细胞形成次级精母细胞过程中 次级精母细胞形成精细胞过程中 精细胞形成精子过程中 A B C D 11下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是 A基因全部在染色体上 B基因在染色体上呈线性排列 C一条染色体上有一个基因 D染色体就是由基因组成的 12一对夫妇，女方的父亲患血友病，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正 常。预计他们的子女中一人同时患两种病的概率是 A50% B25% C125% D625% 13有一位遗传学家， 在实验中发现一种显性致死现象。黄色毛皮的鼠不能纯种传代， 但可杂种传代， 而灰色皮毛的鼠能够纯种传代， 黄鼠和黄鼠交配， 其后代黄鼠 2896 只，灰鼠 1235 只，那么此交配中致死个体出现的概率为 A25% B33% C667% D75% 14在某种牛中，基因为 AA 的个体的体色是红褐色的，aa 为红色的。基因型为 Aa 的个体中，雄牛是红褐色的，而雌牛则为红色。一头红褐色的母牛生了一头红色 小牛，这头小牛的性别及其因型为 A雄性或雌性，aa B雄性，Aa C雌性，Aa D雌性，aa 或 Aa 15右图为从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞，试问此动物的初级卵母细胞核 中四分体个数，染色体个数及 DNA 分子数分别是 A3、3、6 B3、6、6 C3、6、12 D6、6、12 16 根据下图人类遗传病系谱图中的表现型进行判断， 不正确 的是 A是常染色体显性遗传 B是 X 染色体隐性遗传 C可能是 X 染色体显性遗传 D可能是常染色体隐性遗传 17经实验测得衣藻细胞中的 DNA 有 84%在染色体上，14%在叶绿体上，1在线粒 体上，1%游离于细胞质中。以上数据主要说明 A基因在染色体上 B衣藻细胞中 DNA 的主要载体是染色体 C衣藻的遗传物质是 DNA D衣藻染色体主要由 DNA 和蛋白质构成 19 18如下图为某遗传病的系谱图，正常色觉（B）对色盲（b）为显性，为伴性遗传； 正常体色（A）对白色(a）为显性，为常染色体遗传。正确的是 19红绿色盲为伴 X 染色体隐性遗传病，抗维生素 D 佝偻病为伴 X 染色体显性遗传 病。 调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为 M， 男性抗维生素 D 佝偻病发病 率为 N，则该市妇女患红绿色盲和抗维生素 D 佝偻病的概率分别为 A大于 M、大于 N B小于 M、大于 N C小于 M、小于 N D大于 M、小于 N 20某男人产生的有些精子中，性染色体为 a（XY） 、b（YY） ，这两种精子是如何产 生的 Aa 是由于减数分裂的第一次分裂不分离，b 是由于减数分裂的第一次分裂不分 离 Ba 是由于减数分裂的第二次分裂不分离，b 是由于减数分裂的第二次分裂不分 离 Ca 是由于减数分裂的第一次分裂不分离，b 是由于减数分裂的第二次分裂不分 离 Da 是由于减数分裂的第二次分裂不分离，b 是由于减数分裂的第一次分裂不分 离 21如下图是三个不同时期的细胞分裂 图，请回答： （1）