主题班会规划教案.doc

主题班会规划教案 教学目标： 1、知识与技能：认识到人生规划的重要性并学会做简单的规划； 2、过程与方法：通过引导懂得人生规划的重要性；通过讨论检讨自己以往的成败得失；通过借鉴学会如何合理规划人生； 3、情感态度与价值观：通过这次主题班会认识到人生中规划的重要性并确立高三的学习目标进而学会如何用行动把梦想变成现实树立积极进取的人生观 教学形式：主题班会 教学方法：讲解与讨论结合 课时：一课时 教学过程： 一、导入 老师：同学们有没有思考过我们为什么活着活着是为什么生命有何意义人生的价值相信每一个充满幻想的青年几乎都会思索这个亘古难题于是许许多多的青年带着这种困惑走进了中年他们中有的人成功了有的却失败了更多的只是平庸地活着在耗费了宝贵的时间之后他们才发现：人生有无数条单行的轨道条条都通向未来而他们的所谓“探索”往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的活着并精彩地演绎生活才是惟一的人生然而人生要活得多姿多彩却不能没有梦！ 心怀梦想志存高远人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”好的人生离不开好的规划成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗人生如大海航行人生规划就是人生的基本航线有了航线我们就不会偏离目标更不会迷失方向才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸然而有了规划就一定会有成功的人生也不一定同学们思考一下你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果 学生按小组讨论两分钟找几个学生来谈谈感想 二、进入正题 上面的漂亮话谁都会说当前的问题是：你找不到基本航线办 肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界不明白事理的人硬想使世界适应自己”人生就是在这种不适应中调整适应发展适应的长河中前进的 在人生的每一个漂流中可能会远离我们的人生坐标问题在于我们应该学会在远离目标的时侯去创造条件接近目标所谓创造条件本身就是一种进取一种求索一种心向即定目标的挚着一种坚忍不拔的追求 人的一生是漫长的更是变动的国家政策的调整外在条件的变化家境的变迁突发事件的出现都会使我们的境遇变得困难起来在艰难困苦面前我们要以乐观豁达的心情直面人生；以艰韧不拔的毅力支撑自我；以正确的价值取向占据灵魂把艰难困苦当成是一种磨炼一种积垫和一种成熟 古人云：“哀莫大于心死”“志莫大于永刻”在艰难险阻面前只要我们心中的火不灭展开的翅不折就一定能走出生活的沼泽迎来人生的艳阳天 记得有一首歌中唱道：“人生有梦才算美几度风雨多轮回苍桑摔出铁打汉滚石酿出震天雷”让我们珍视机遇迎接挑战自觉地在艰苦中磨练做一个新世纪的铁打汉震天雷吧！ 一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人是不幸的也是可怜的因 为这些人没有把命运掌握在自己的手中反而成为命运的奴隶而人的一生中究竟有多少个春秋有多少事是值得和纪念的生命就像一张白纸等待着我们去描绘去谱写,而合理的规划才能在这张白纸上描出精彩的蓝图那么要怎样规划呢 学生分小组讨论五分钟让每个小组的代表说说自己小组的讨论结果老师略做点评之后：那么应该做规划呢我们进入今天的重头戏回顾、检讨和重新认识自己 三、如何做好职业生涯规划 首先对自己进行一个大盘点你可以仔细考虑以下问题例如： （1）自己兴趣爱好阅读、音乐、舞蹈、运动?你喜欢的偶像喜欢的文学作品喜欢的歌曲等等 （2）你的目标理想你想成为什么样的人想成就什么样的人生注意工作上的成功有的时候并不代表着人生的成功工作可能只是为了满足基本的生活需求 （3）自己优势想想生活中常被别人夸赞的地方例如：学习成绩优秀担任班干部班级群众基础好能得到父母、亲人、班主任、任课老师关爱动手能力较强做事仔细认真、踏实友善待人做事锲而不舍勤于思考考虑问题全面等等然后对它们进行分析提炼总结出自己的优势例如：智力沟通能力创造力判断力逻辑分析能力恒心自信团队合作执行能力亲和力激励团队能力领导能力学习能力等等 （4）自己劣势同样先总结自己不足之处例如：海拔高度不够体质偏弱性格偏内向充分利用关心支持自己的庞大的亲友团的优势真心向同学、老师、朋友请教及时指出自身存在的各种不足然后分析总结出自己的劣势例如：交际能力较差过于执着偏固执胆小缺乏自信心和冒险精神积极主动性不够做事爱拖拉惰性较大 （5）生活中成功经验例如：成功竞选成为班委成功组织过学习研讨主题班会并获年级组评选第一名个人学习成绩、综合积分均为班级第一通过考核以较大优势加入系学生实验室 （6）生活中失败的教训例如：高考失利打击较大一位好朋友与我有误解而陌路竞选系学习部长失利老听别人侃侃而谈可接不上话心里特难受 经过以上的剖析过程就可以清晰地确定自己的愿望优势劣势然后再分析外部的环境找到机会和威胁后就可以结合自己的意愿和优势制定出发展自己的职业道路对于自己的劣势我们可以制定一些计划或者参与一些学习课程来进行弥补不断地提高自己例如：如果你很内向你可以鼓励自己积极参加各种场合有益的活动逐渐地提高自己的自信 （为了更好地了解自己推荐SWOT分析方法S（Strength）W（Weakness）O（Opportunity）T（Threat）为了进一步认清自我属于何种类型的社会人初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟你可以选择了霍兰德职业倾向测验量表） 四、互动环节： 教师介绍有关职业规划的内容后同学们简单谈谈自己的规划 五、以教师为主导师生共同探讨做职业生涯规划的意义 探讨方向：高考填报志愿、选择专业与将来职业定向个人职业生涯的发展与人生的规划等等 温馨提示：人生规划注意事项 1.搞清楚你的人生价值观、世界观 2.认清晰你的人生目标、努力方向 3.具体设定时间及如何达成阶段性目标的可行性方案 填写：自我人生规划量表 六、总结： 人生要活得多姿多彩却不能没有梦！ 心怀梦想志存高远人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”青年的四个大梦这样告诉人们人生的理想青年的梦怀要靠智慧去把握实现关键是执着地创造与把握机会吴静吉博士以满怀淑世的热情关怀着每一个青年的人生长路 珍惜爱与被爱这是青年追求梦想的基本原则吴静吉博士认为在说“相爱不难分手容易”的追求感觉的这个时代惟有懂得“爱”人才会真正被人所“爱”这也许是对“爱”的定义的最完美的理解在吴博士看来“爱”并不“可遇不可求”的东西相反“爱”不只“可遇”而且“可求”核心是被动等待与主动寻求之间的抉择在于用热爱一切、拥抱一切的美好情怀才会恰如其分地得到“人缘”得到尊重这就是“规 划”人生之梦的先决条件和心理准备在人的一生当中生活着各种各样的人们他们或多或少将影响着你的人生之路其中有些人甚至决定你的人生成功与否活在人群中惟有去“爱”人人们才能真正“爱”你才会有开创崭新空间的机会 人有8种智能请自己发掘这是青年正确认识梦想的核心吴静吉博士告诉人们：面对人生的积极作为往往表现在方寸之间即对自己的智能结构作出正确评鉴扬长避短快意人生在知识经济、讲求创意的今天新工作新岗位增多了新学科、跨学科的领域已产生出缔造财富的可能你究竟具备什么样的智能构架如何整合自己的才能形成智慧吴博士作了深入的阐析列举具体事例并提供了具操作性的表格在帮助青年读者了解自己发现潜能的同时还有解惑的乐趣 “学会