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文档简介

语文园地一习作：家乡的 教学设计教学目标：1培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。2能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。3学会按一定的顺序描写景物，做到条理清楚。4要做到语句通顺，不写错别字。教学重点：写出家乡的景物的主要特点，把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。教学难点：按一定的顺序描写景物，做到语句通顺，条理清楚。教具准备：多媒体课件教学过程：一：创设情境，激趣导入同学们，我们的祖国历来以风景优美著称。有一碧千里的草原，有广阔无垠的沙漠，也有无数的名山河川，吸引着无数中外游客。然而让我们青州也是山清水秀，景色宜人。这节课就让我们互相交流，赞美自己的家乡吧。二：出示习作要求，学生齐读。三：美景欣赏，开启心路。出示青州美景的图片，学生对号入座，并向大家说说你想写青州的哪个地方？哪个景物？四、佳作引路，章法导写。、写作妙招一：按照一定的顺序写。板书：按照顺序1、提问：写景的顺序有哪些？生回答后，老师总结。2、出示片段，回答该段所用的描写顺序。、写作妙招二：抓住景物的特点。板书：抓住特点1、出示课件的片段，自由朗读，思考抓住了什么特点？2、抓住特点不仅是通过眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的，还要有一定的想象。出示荷花片段，体会想象的运用。写作妙招三：表达自己的情感。板书：写出情感只有情景交融的文章才能打动人心。所以啊，我们还可以在文章的结尾抒发自己的感情。写作妙招四：写好开头和结尾课件出示：开头的方法很多。可开门见山，直接交代你哪天观察了什麽景物；也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头要扣题。方法是把题目写进你的开头。n 举例：n 1.题目：美丽的范公亭公园n 我的家乡青州有一座公园范公亭公园，那里的景色美丽迷人。n 2.题目：家乡的东夷文化广场n 每当闲暇时，我和爸爸、妈妈总喜欢来到家乡青州的东夷文化广场散步游玩。结尾的方式很多。 （1）总结全文，抒发情感;n (2)可以谈谈自己的感受；（3）可以与开头呼应。以上方式可以任选。但要注意篇末扣题，方法是重复使用一下题目即可。 n 举例：n 1.题目：美丽的范公亭公园n 美丽的范公亭公园，我爱你！n 2.题目：家乡的弥河n 我站在雄伟的弥河大桥上，细细地品味着家乡的一草一木，在这母亲般亲切、温柔的水光中，我醉了！ 过渡：同学们，读书破万卷下笔如有神。读一读别人的文章，我们可以学到很多东西。（课件出示范文）五、快速行文，一气呵成： 现在，让我们拿起手中的笔，书写家乡的美景，抒发爱乡的情怀，把我们可爱的家乡介绍给更多的伙伴们吧！别忘了，先想好一和美丽的题目，然后想清楚按什么顺序写，抓住什么特点写。注意写出
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