四年级上语文课课练地图上的发现语文S版.doc

22地图上的发现课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1.拼音小关卡。看拼音，写词语。 （1）科学考察队在南极的一个山峰的 xun y（ ）上，发现了冰碛岩。 （2）魏纳格在地图上发现南美洲东海岸的轮廓跟非洲西海岸线很wn h （ ），还发现世界各大洲像j ch（ ）一样参差不齐的边缘可以 pn ji（ ），于是提出了“大陆漂移说”这一假说。2. 对号再入座。给多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。A. chB. chC. chiD. c(1)写作业一定要认真，这样才能少出差()错。(2)海岸线，像锯齿一样参差()不齐。(3)要说踢足球，你可比小时候的贝利差()得远。(4)爸爸出差()去了，还要好几天才能回来。3.课文早知道。课文按照“ 、 、大陆漂移说获得新生”这样的顺序来写的。请用自己的话概括课文主要内容。 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。4.词语游艺厅。在括号里填上合适的词语。 （ ） （ ） （ ）茂密的 （ ） 艰苦的 （ ） 古老的 （ ） （ ） （ ） （ ）5.巧填关联词。选择关联词填空，再任选一个造句。 不是而是 虽然却 既然就 只有才 既又 如果就(1)德国气象学家魏格纳（ ）在家里养病，（ ）在地图上有了惊人的发现，提出了“大陆漂移说”。(2)（ ）像李四光这样打破沙锅问到底，（ ）能取得非凡成就。(3)（ ）小泽征尔也像其他参赛者一样迷信权威，放弃自己的正确判断，（ ）不可能荣获大赛桂冠。 6.课文连线台。根据课文内容填空。(1)“两亿年前，这块大陆分裂了，碎块逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲”请在文中找出与这句话相照应的句子，并抄写在下面的横线上。 这样前后照应的写法的好处是： (2)魏格纳从地图上发现了 ，经过仔细观察又发现了 。(3)魏格纳提出的“大陆漂移说”认为： 。(4)开始，许多人不接受“大陆漂移说”的原因是：_。课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。7.读写显身手。课文用了几个证据来证明“大陆漂移说”是正确的，请你选择其中的一个证据用自己的话写下来。_8.快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。有趣的发现100多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。有一次，达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里去，便逐渐地消失了。这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。(1) 写出下列词语的近义词。 考察（ ） 奇怪（ ） 著名（ ） （2）用句子中带点的词语造句。 那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。 （3）达尔文是怎样得到这个有趣的发现的？_ _ (4)读了这个故事，你受到了什么启发？_参考答案与提示22 地图上的发现1.(1)悬崖 （2）吻合 锯齿 拼接2.(1)A (2)D (3)B (4