优秀小班健康活动教案.doc

优秀小班健康活动教案 在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标小编收集了优秀小班健康活动教案欢迎阅读 【活动准备】 1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子 2.出发前垫上吸汗巾 【活动目标】 1.上体正直、双脚交替自然地走能向指定方向走 2.能一个跟着一个走知道过马路要走斑马线 【活动过程】 一、准备活动 1教师检查每一位幼儿的服装尽量轻装出门有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上 2.在音乐声中舒展身体为后面的野趣活动做好准备 二、交代要求 师：今天我们要去幼儿园外面参观要一个跟着一个走看看幼儿园附近都有些什么呢 三、徒步走路 1教师组织幼儿排好队一个跟着一个走 2边走边观察路边的汽车、树等景物的变化 3告诉幼儿过马路要走斑马线走路要走在人行道上、靠右走 4教师小结：表扬独立走路不推不挤不在走路的时候讲话脱队的幼儿鼓励需要牵手走路的幼儿中途在空地适当的休息 四、回幼儿园 放松幼儿的四肢放慢脚步回幼儿园 【设计意图】身体咕噜噜是一节小班的健康活动幼儿园教育指导纲要在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标游戏是幼儿的活动基本也是幼儿身心健康发展的需要用过游戏让幼儿学到本领发展幼儿身体动作的协调性使幼儿健康成长 【活动目标】 1、探索身体上会转动的部位并能边说儿歌边做动作 2、体验身体滚动时的快乐 3、学习用侧身的方法来进行身体的滚动 【活动准备】 1、爬行垫一块 2、神秘礼物 3、小手小脚音乐 4、布置好游戏场地 【活动过程】 一、导入： 听音乐和幼儿边说儿歌边做动作进入活动场地（小朋友们跟着老师一起做小手小手拍拍我把小手举起来小手小手拍拍我把小手抱起来小手小手拍拍我把小手转起来小手小手拍拍我把小手藏起来小手真棒现在我们换成小脚了小脚小脚踏踏我把小脚踮起来小脚小脚踏踏我把小脚踢起来小脚小脚踏踏我把小脚转起来小脚小脚踏踏我把小脚跳起来小朋友的小手小脚都很棒现在再换一个跟着老师一起做动动头来动动脚小手小脚问声好扭扭屁股扭扭腰小脚乐得到处跑再换一个喽小手小手拍一拍拍拍屁股坐下来） 二、出示神秘礼物引起孩子们的兴趣 教师：宝贝们这呀你们先来猜一猜里面东西呢先让一个小朋友摸一摸看看里面 幼儿：里面有气 教师：再找一个宝贝看一看 幼儿：是一个大气球 教师：既然刚才有个宝贝说它是大气球那现在老师和小朋友一起看一看里面到底是不是大气球来让我们一起说大气球你快出来（老师和孩子们说完这句话的时候老师把袋子打开）看这是个球是一个大皮球嘘大皮球在对我们说话呢老师先来听听它说的奥我知道了我告诉小朋友这个大皮球跟老师说：“它的名字叫咕噜噜”咕噜噜想跟小朋友打个招呼“小朋友好！” 幼儿：你好！（这时老师引导幼儿要说“咕噜噜你好”） 教师：今天咕噜噜来我们小二班是要找和它一样可以咕噜噜转的小朋友先看一下咕噜噜去找谁了（这是老师把球推向小朋友） 三、利用咕噜噜去找好朋友引出身体各个部位的转动 教师：小朋友刚才咕噜噜去找你们玩那你们知道它为什么叫咕噜噜 幼儿：因为它会滚 教师:那刚才咕噜噜说了要来找和它一样可以咕噜噜的小朋友那我们先找找自己身体上有些可以咕噜噜的地方 幼儿：吃饱了饭的时候肚子会咕噜噜（孩子说完后老师要让孩子做演示） 教师：咕噜噜说了你是它找到的第一个好朋友它想让你抱一抱它那还有谁知道我们身体里还可以咕噜噜 幼儿：在地上打滚的时候（还是要让小朋友做演示） 教师：我还想再请一个小朋友展示一下与这些小朋友不同的咕噜噜方法 幼儿：躺下的时候可以咕噜噜（幼儿做演示） 教师：真棒！这是咕噜噜找到的另一个好朋友咕噜噜想亲一亲你（幼儿和球亲一下）那现在老师再来说一个小朋友看老师（这时候老师转动小脚）跟老师一起说小脚咕噜噜小脚咕噜噜那还有里呢（老师这时候转动眼睛） 幼儿：还有眼睛（幼儿自己演示一下眼睛咕噜噜） 教师：我们找了肚子、小脚、屁股还有眼睛那还有里会咕噜噜呢你们看我们的小手也会咕噜噜（教师与幼儿一起边说边转动小手）今天咕噜噜找了那么多的好朋友它可高兴了它想请小朋友一起来跳舞呢（音乐响起教师和幼儿一起随音乐做动作） 四、教师和幼儿一起学习小刺猬 教师:小朋友咕噜噜的样子和小刺猬一样小刺猬也有一个特殊的本领它也会像小朋友那样咕噜噜的转而且它的身上长满了刺它去背果子的时候也会咕噜噜那小朋友想不想学小刺猬 幼儿：想 教师：那我们一块到操场上去学习小刺猬吧！（操场就是那块爬行垫）看草地到了宝贝们先一个一个的站好对队看老师是做的（教师作示范）头在这边脚在那边躺下来把手放在上边开始翻滚身体（教师示范完让幼儿一个一个的去学小刺猬要叮嘱孩子注意安全） 教师：小朋友今天都表现得真棒！让我们一块放松放松吧！ 四、结束： 听音乐作放松运动 【活动反思】 通过这次我们园里举行教师公开课我感觉自己比原来进步了幼儿园指导纲要指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位；培养幼儿对体育