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幼儿教师师德演讲稿范本精选 篇一：幼儿教师师德演讲稿 奉献幼教无怨无悔 尊敬的各位领导各位老师们大家上午好！ 首先非常感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆“三八”师德演讲活动给了我们这次学习和交流的机会我感到无比的光荣与自豪今天是一个特殊的日子三八妇女节借此机会向在座的各位女教师们致以节日的祝贺并通过你们向全镇默默耕耘在幼教事业上的女教师们道一声：你们辛苦了祝你们节日快乐同时也向多年来关心和支持我们工作的各级领导致以诚挚的感谢谢谢你们！ 今天我演讲的题目是奉献幼教无怨无悔当鲜花绽放于阳光之下是绿叶最快乐的日子当果实成熟于金秋时节是园丁最欣慰的时刻我是一片绿叶是一名快乐的园丁一名平凡的幼儿教师虽然在父母眼中还是孩子的我但在幼儿的家长眼中我却是一名教师陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力而是一群群稚气未脱的天真孩子还有数不清的责任和承诺但既然我选择了幼教这个职业我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗给他们人生起点上的方向和力量让他们在无微不至的呵护下茁壮成长 记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾告诉我：“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天然后你会在吵闹中重复每一天最终你会放弃这份工作”然而刚踏上工作岗位的我自信心十足认为自己大学学习的理论知识足够于让孩子们亲近我、喜欢我然而想象毕竟不能等同于现实面对孩子们陌生、害怕的眼神面对孩子们哇哇大哭的声音面对他们的顽皮捣蛋面对他们不听我指挥面对这一切的一切我开始茫然我束手无策、无计可施更让人头疼的是户外活动的时候我会满操场追着他们乱跑让我不得不和他们拼耐力和嗓音此时的我开始怀疑自己的价值何在 我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿教师我不停的反思自我我想到了一句名言：最大的敌人不是别人而是自己战胜自我就等于获得了成功所以我要首先战胜自我著名教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子每个孩子都有他的个性因此在教学中我们要重视幼儿的个别差异要热爱每一个孩子要善于用发现的眼光去捕捉他们的优点在这里我特别感谢我们幼儿园的几位优秀的老教师因为在我刚参加工作时面对孩子和家长我总是不知道如何去交流去表达这些老教师看到后耐心的帮助我、指导我 她们告诉我只要怀着一颗爱心平等的欣赏、对待身边的每一个孩子让孩子们感受到你的爱这样就足够了最终我成功了孩子们渐渐流露出的亲近让我倍感欣慰与成就是啊！一百个孩子一百个样他们是独立的个体有着各自的优点和缺点而我们需要科学的培养他们教育他们另外我们也应该用一颗客观公正的心去分析他们高尔基曾说过：“单单爱孩子母鸡也会做但是要善于教育他们却是一件伟大的事业”幼儿教师不但要爱孩子还要教孩子怎样去认识世界怎样去生活怎样去做人教育是爱的事业她需要走进孩子才能发现教育才能让每个孩子幸福的像花儿一样健康成长 当过幼儿教师的人都知道幼儿园的工作繁复琐碎每天的活动都安排的很紧凑早晨要准备好幼儿做游戏用的材料和教学活动所用的教学具等然后微笑着迎接每一位孩子的到来与孩子们聊心情、谈见闻和他们一起学习创造休息时为他们梳小辫、剪指甲对孩子们出现的问题不厌其烦的一遍遍教导指正循循善诱每天到了放学时间仔细检查孩子们的衣服是否整齐迟迟未接的孩子就陪伴着他们安慰着他们 幼儿园孩子自我保护意识薄弱因此安全尤为重要在每一天中老师们都会打起十二分精神关注着每一个孩子谁能知道温柔轻盈的幼儿园老师都有着怎样的一颗沉着紧绷的心送走孩子们后我们幼儿教师还要打扫卫生制作教学具修改教案写好活动反思观察记录等等我们天天都认真谨慎的带领孩子们迈好人生的每一步让他们收获生活的经验学习的习惯与人相处的美德等等我们在平凡的岗位上默默的工作着我们都懂得平凡与平淡的真谛所以我们虽然很累但是我们很充实很幸福 孩子们的天真孩子们的真诚孩子们的单纯孩子们的爱渐渐地消除了我心中原有的那份困惑与迷茫我清楚的知道自己从事的是太阳底下最光辉的职业我所走的是一条充满青春气息的希望之路生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是忙碌的每一天都在重复着昨天的节奏但是我们不同因为我们和孩子们在一起他们每天都会成长和进步每天都会带给我们不同的惊喜和欣慰 我要告诉我的那个朋友我深深爱上了那份吵闹因为那不是吵闹是对我每一天的问候我想大声的对她说：我对我的选择无怨无悔！ 我的演讲完毕谢谢大家！ 篇二：幼儿园师德演讲稿 幼儿园师德演讲稿我爱幼儿象妈妈 我是一只小鸟愿为幼儿送去欢歌我是一朵白云愿为幼儿送去欢乐我是一滴雨露愿为幼儿送去甘甜我是一缕清风愿为幼儿送去勃勃生机 法国著名作家雨果在他的不朽名著悲惨世界中这样写到：比陆地更大的海洋比海洋更大的天空比天空更大的是人的胸怀不是当我们的心中充满了对孩子的爱我们便会觉得我们的工作也会发出动人的光彩清晨当花儿一样的孩子甜甜地叫一声：“老师早”时我们便会感到无比的满足在孩子们中间我们得到了别人无法感受到的乐趣我们的每一天充实而富有朝气 孩子们从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园他们离开自己的亲人和陌生的老师同伴在一起这是生活的巨大变化这时的孩子容易产生分离焦虑只有用我们的爱改变他们的不安心理状态才能使他们尽快适应新环境才能留住孩子的心 那么应该做才能留主孩子的心呢我认为要做到这点就必须时刻把孩子放在自己的心里把孩子抱在怀里、挂在嘴上是每个老师都会做的事但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的因为这需要老师有所奉献和有所牺牲奉献的是自己全身心的爱牺牲的是自己的时间、精力有时甚1 至是财力正如陶行知先生说的那样：捧着一颗心来不带半根草去要留住孩子的心就要像妈妈对自己孩子一样关心他们根据他们的不同特点用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来并不断用亲切的语言与之交谈、沟通使他们感受到老师的可亲可爱我细心照顾每一位幼儿对每一个学生撒种爱心用爱让他们重新点燃希望之火不让任何一人有冷落、孤独感对那些身患残疾的孩子我则给予他们更多的关怀和爱 小班幼儿刚刚入园哭闹是常有的事情看着他们哭着找妈妈的时候我的心也被触动了每每这时我便走过去把他们抱起来摸摸他们的头亲亲他们的小脸让他们感受到妈妈一样的温暖午睡对于有的幼儿来说是一件恐怖的事情我们班的张妍便是如此中午午睡时孩子们都躺下了只有张妍眼里含着泪的默默坐在床边我走过去问道：宝贝你了不舒服她没有说话泪反而流的更多了我摸摸她的头没事啊于是我有耐心的对她说道：宝贝是不是想妈妈了在幼儿园老师就是妈妈让我当你的妈妈看着你睡觉好张妍抬头看看我用小小的声音说道：我想妈妈睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊我要妈妈为张妍擦干眼泪哄她躺下后我从她耳边说：老师就是张妍的妈妈你搂着我的胳膊睡好看着张妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时我感到了做老师的幸福以后的日子每到午睡时张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去一天张妍高兴的跑到我跟前大声说：老师象妈妈周老师就是周妈妈这是全班小朋友也都兴奋了周妈妈周妈妈的叫个不停听到孩子们甜甜的叫声我的眼角泛出了泪花心里感到无比的欣慰 还记得我曾带过一个孩子叫王诗怡小诗怡在妈妈肚子里时手指被脐带缠绕出生后左手没有一个手指吃饭、穿衣都很困难我给予了她无微不至地关怀：小便后帮她整理衣服；吃饭时一口一口地喂她不仅如此我觉得教会她吃饭穿衣比什么都重要我要让她成为一个自立的孩子在我的关心和她自己的努力下小诗怡进步了她的自理能力得到了很大的提高还代表我们班参加了年级组的自我服务能力的比赛获得了优胜奖我真为她感到骄傲和自豪 顾立恩也是一个较为特殊的孩子从开学初的家访中我们了解到他的母亲是一个聋哑人父亲的工作又很忙平时与孩子的交流较少刚入园时顾立恩各方面的能力都较差性格内向、孤僻整天只知道哭还经常尿床怎样才能使顾立恩尽快适应幼儿园的生活 我们一次又一次的进行家访在幼儿园的日常生活中我把顾立恩看成是自己的孩子关心他、爱护他、帮助他尿床了我就帮他换上干净的衣裤；每次午睡前都要提醒他小便在午睡过程中再提醒他一次慢慢的帮他改掉尿床的坏习惯；我还鼓励能力强的孩子去关心他多与他交往渐渐的顾立恩变的开朗了小脸上整天挂着笑容尿床的坏习惯也改掉了我们再去他家家访时他会主动给我们开门主动和我们打招呼；在学期结束的文艺汇演时顾立恩一家来了四口人看到顾立恩在演出中的出色表现时他们一连声地对我说：“老师谢谢你真是太谢谢你了！”教师节这天顾立恩的外公还特地给我寄来了一封表扬信能得到家长的肯定即使付出再多我也无怨无悔！ 篇三：幼儿园师德演讲稿 幼儿园师德演讲稿 有位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的是啊作为一名教师应该觉得自豪今天的我当个老师是一种责任一种使命虽然在父母眼里还是孩子的我但在家长的眼里我却是一名教师所以拥有这样称号的我应该不断进步慢慢积累经验做个孩子喜欢、领导同事信任的老师刚来幼儿园我来到蒙班这是一个小中混龄的班对我来说无疑是个挑战这是我第一份工作也是新的开始看到孩子们陌生、害怕的眼神听着哇哇哭的声音让我觉得好无助有些害怕经过班上三位老师的经验传达还有更多老师们的提醒与帮助让自己也不那么束手无策 自从跨进幼儿园的大门之后我知道做一名幼儿教师是不容易的每天都带着一份好心情投入到工作中带着微笑迎接孩子看到家长放心的把孩子交给我孩子在我的带领下玩的很开心我觉的这就是我工作的价值和意义幼儿园的工作繁琐、压力大但我都坦然的面对不以个人的得失斤斤计较不把个人情绪带到工作中可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪真诚的对待每一位孩子怕一个鼓励的眼神拉拉手、摸摸他的头都传递着我们对孩子的爱 记得我班有一名幼儿因为家里父母之间的因素有一次到傍晚8点都没人接这时陈老师和郑老师亲自将孩子送到了家并和孩子父母进行了沟通这件事深深震撼了我对我而言这就是最好师德是我学习的榜样！ 因此师德不是简单的说教而是一种精神体现是一种发自内心的爱！师德需要培养需要教育更需要的是每位教师的自我修养！在今后的工作中我将继续把教师的美德延续下去不断学习努力提升自己 篇四：幼儿园师德演讲稿 幼儿园师德演讲稿 “教师”虽说只是一个职业的称谓而在现实中教师的职业行为似乎成了他们生活的全部他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长讲台催人老粉笔染白头但教师们却无怨无悔矢志不改耕耘不辍这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般燃烧自己来照亮别人用自己的付出换来一批批学生的成长不得不承认这样一个事实教育工作是辛苦的我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作日复一日、年复一年 那么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢又使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢我想那一定是教师对教育事业的满腔热情是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业更是一种对于教育事业的责任心以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量 我们学校的许多老师都在自己的岗位上默默奉献教学上精益求精用广博的知识、丰富的语言给学生以知识世界的洗礼；科研上勇于创新用富有价值的学术51免费为我国的科教事业作出贡献通过学习辽大先进教师的事迹我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动学高为师德高为范师德是为师之本更是立国之基 鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木想看好花一定要有泥土；没有土便没有花木；所以土实在较花木还重要”古人云：“士不可以不弘毅”而我却要说师不可以不德高没有高尚的品德岂能安贫乐道没有高尚的品德岂能“化作春泥更护花” 身为一名人民教师我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师最重要的条件是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验最重要的是要有爱心师爱是教师对学生无私的爱它是师德的核心它是熊熊的火炬点燃学生的梦想；它是指路的明灯照亮学生前进的路程 一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击乃是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美“每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理在爱的世界里一切都充满了阳光在平日的教学工作中我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门因为我知道每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙每一扇门的开启都是一个无法预测的未来教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程是知识的构建与生成的过程是师生为了未来而共同奋斗的过程是托起希望的过程我从不敢有丝毫的懈怠我要将我所知的全部教给我的孩子们因为我要对得起那些渴望知识的眼睛那些对我如此信任的心灵 数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作一节课既要有逻辑上的严密又要有内容上的完整教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系在课堂上要为学生铺设适当的梯度放开手开拓学生思路培养学生进一步钻研的兴趣对于基础差的学生要精心选择恰当的方法用形象的比喻化难为易让他们尝到成功的喜悦课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励我相信每名学生都是优秀的 原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”冰心老师也说过：“有了爱便有了一切有了爱才有教育的先机”我的一个学生曾经这样说“我是一个特别不爱学习的学生一拿起课本就犯困但我特别喜欢听您的课我喜欢听您叫我可爱的孩子让我觉得很幸福我知道老师很爱我所以我不可以对不起您” 另一个学生告诉我“我喜欢看老师对我们笑我可以感受到其中的温暖与信任老师就像母亲包容却不放纵我可以自由的表现自己并且可以感受到自己的进步”很质朴的话却让我感动是爱爱是阳光可以把坚冰融化；爱是春雨能让枯萎的小草发芽；爱是神奇可以点石成金爱是世上最伟大的语言是激发潜能的最好动力 教师这个职业不仅仅是光荣的同时也是一种责任我们不是教书匠我们是人类灵魂的工程师我们可以感染同事同心同德齐心协力；我们可以感染家长树立威信真诚沟通；我们可以感染学生积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会爱岗敬业 我们的生命在一批又一批的学生身上延续我们的青春在一代又一代的青年身上闪光这对于一个有限的生命来说不正是焕发着无限的生机让我们身在校园心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份以人民教师的光荣形象走过这段无悔的苦乐年华让我们在这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献把我们的爱我们的情我们的德都留下来 时光荏苒转瞬间在教育战线上我已经度过了个春秋回首这几千个日日夜夜酸甜苦辣各显其间这三尺见方的讲台上凝结着我全部的心血与汗水苦过、累过、但能与我可爱的学生们在一起就是最大的幸福我热爱我的事业钟爱教育不言悔 “教师”虽说只是一个职业的称谓而在现实中教师的职业行为似乎成了他们生活的全部他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长讲台催人老粉笔染白头但教师们却无怨无悔矢志不改耕耘不辍这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般燃烧自己来照亮别人用自己的付出换来一批批学生的成长不得不承认这样一个事实教育工作是辛苦的我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作日复一日、年复一年 那么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢又使教师乐于奉献、勤勤恳恳、充当人梯的呢我想那一定是教师对教育事业的满腔热情是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业更是一种对于教育事业的责任心以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量 我们学校的许多老师都在自己的岗位上默默奉献教学上精益求精用广博的知识、丰富的语言给学生以知识世界的洗礼；科研上勇于创新用富有价值的学术51免费为我国的科教事业作出贡献通过学习辽大先进教师的事迹我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动学高为师德高为范师德是为师之本更是立国之基 鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木想看好花一定要有泥土；没有土便没有花木；所以土实在较花木还重要”古人云：“士不可以不弘毅”而我却要说师不可以不德高没有高尚的品德岂能安贫乐道没有高尚的品德岂能“化作春泥更护花” 身为一名人民教师我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师最重要的条件是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验最重要的是要有爱心师爱是教师对学生无私的爱它是师德的核心它是熊熊的火炬点燃学生的梦想；它是指路的明灯照亮学生前进的路程 一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击乃是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美“每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理在爱的世界里一切都充满了阳光在平日的教学工作中我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门因为我知道每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙每一扇门的开启都是一个无法预测的未来教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程是知识的构建与生成的过程是师生为了未来而共同奋斗的过程是托起希望的过程我从不敢有丝毫的懈怠我要将我所知的全部教给我的孩子们因为我要对得起那些渴望知识的眼睛那些对我如此信任的心灵 数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作一节课既要有逻辑上的严密又要有内容上的完整教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系在课堂上要为学生铺设适当的梯度放开手开拓学生思路培养学生进一步钻研的兴趣对于基础差的学生要精心选择恰当的方法用形象的比喻化难为易让他们尝到成功的喜悦课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励我相信每名学生都是优秀的 原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”冰心老师也说过：“有了爱便有了一切有了爱才有教育的先机”我的一个学生曾经这样说“我是一个特别不爱学习的学生一拿起课本就犯困但我特别喜欢听您的课我喜欢听您叫我可爱的孩子让我觉得很幸福我知道老师很爱我所以我不可以对不起您” 另一个学生告诉我“我喜欢看老师对我们笑我可以感受到其中的温暖与信任老师就像母亲包容却不放纵我可以自由的表现自己并且可以感受到自己的进步”很质朴的话却让我感动是爱爱是阳光可以把坚冰融化；爱是春雨能让枯萎的小草发芽；爱是神奇可以点石成金爱是世上最伟大的语言是激发潜能的最好动力教师这个职业不仅仅是光荣的同时也是一种责任我们不是教书匠我们是 人类灵魂的工程师我们可以感染同事同心同德齐心协力；我们可以感染家长树立威信真诚沟通；我们可以感染学生积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会爱岗敬业我们的生命在一批又一批的学生身上延续我们的青春在一代又一代的青年身上闪光这对于一个有限的生命来说不正是焕发着无限的生机 让我们身在校园心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份以人民教师的光荣形象走过这段无悔的苦乐年华让我们在这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献把我们的爱我们的情我们的德都留下来 篇五：幼儿园师德演讲稿 幼儿园师德演讲稿用心诠释爱 大家好！今天是我第二次站在这个演讲台上以一名幼儿教师的身份站在这里我突然想到了一个问题：“一个好老师意味着什么”答案是：“热爱孩子相信孩子关心孩子了解孩子时刻不忘自己也曾是孩子！”回想刚刚结束的这学期：我始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园热爱幼儿园热爱这些孩子为幼儿园献计、献策、献力不断的重温幼教理论知识学习新纲要了解新观念新思想新信息时时保持一种积极的工作态度一如既往的关心孩子的冷暖培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感反复讲解手把手的教让每一个幼儿都得到练习的机会获得进步 每一个晨间我都热情的接待幼儿和家长经常与家长交流征求家长的意见一学期下来家长都非常满意我们的工作孩子们在一次次的家长开放日中的表现在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度孩子们与我相处愉快外出学习他们会想我天天盼着我回来会为我出走而哭泣我为在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的问自己：“我是好老师”回答是：“不全是离好老师还有差距”工作中我能很快接受任务并能按部就班的去完成任务做事情也积极认真从表面上看感觉不错实际上在我的工作中缺少：动脑、创新、方法等在一个个教育活动的引导中我缺乏的是耐心而且没有做 到真正面向全体完全相信孩子了解孩子所以我说我与好老师还有差距好老师会受众人的欢迎好老师会带出更多的好孩子所以我想做好老师能得到众人认可的好老师孩子认可的好老师外出学习十几天才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：首先是热爱着份事业热爱这些孩子有了这份爱心就要提高自身素质了善于学习勤专一门创出自己的特长锻炼自身的胆量增强自信作为一名幼儿教师面对的是一群孩子和孩子说的机会很多这就要求我们有很强的语言艺术语言技巧这点做到家了就相当于给自己减负了你会很轻松的引领孩子健康成长 在我们引领孩子的过程中我们要做到尊重每一个孩子面向全体的同时不忘注重个别时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者在孩子面前你永远是他们的好朋友从不回呵斥他们做任何事都会征求他们的意见即便他们做错事情也要理解他们因为他们还是孩子绝不能火冒三丈吓着孩子给他们正确的概念让他们知道什么是错什么是对好老师做的事还很多很多 有一句话说的好：“是金子不管放到都会发亮”因此不管是那种班级聘上我我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台！当你把爱洒向绿地一个个“小精灵”扑向你一颗颗童心恋着你最好听的歌儿献给你当你把爱洒向绿地一片片风光扑进人们眼里大自然变得更加美丽还有你也变得更加美丽！这是我最喜欢的一首小诗是啊就像爱碧水蓝天的清澈就像爱阳光雨露的灵动我深深地爱着我的生命我的梦想幼儿教师只因为孩子水晶般的童心珍珠般的童稚还有那钻石般的童真如今我已当上了一名幼儿教师我说：“挺好的” 您瞧！我脚穿一双平底鞋头上束着一把马尾巴穿梭在小朋友们中间这就是我一个幼儿园教师的风采无须为粉雕玉琢大费光阴也不必为礼节客套而熬费苦心最棒的还是我不必穿高跟鞋委屈了自己的双脚走也好跑也好来个踊跃也无防三毛说得好：“我不穿高跟鞋这使我步子悠闲”这样我总是感觉良好的活跃在小朋友的身边像鸟儿一样轻盈像鱼儿一样欢快 人们常说：“教师是红烛照亮了别人燃烧了自己”“教师是春蚕春蚕到死丝方尽”“教师是铺路石让学生从自己的身上踩过”而我想说：“教师是燃烧自我后的幸福的眼泪”“教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光”“教师是花儿微笑下的一片绿荫” 俗话说：“有孩子就有欢乐”这话一点也不假你瞧有的小朋友突然问我：“老师做我的妈妈好“感动得我真想流泪他们有时也会跟我脸红脖子粗的只因为我说了一句：“你们的老师不好看太瘦了”他们还会一本正经地对我说：“老师老师你嗓子哑了吃草珊瑚含片会好的”呵！俨然一副关心人的样子这一切你或许并不在意但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时它会唤起你对美好事物的追思与憧憬给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味 当一名幼儿教师有这么多的乐趣我想选择这一职业我无怨无悔用我的真心换回孩子们的爱心用自己真诚的爱待他们用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子为了一切的孩子为了孩子的一切”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊！俗话说：“爱自己的孩子是母鸡都有会做的事但是像母亲一样爱别人的孩子却是圣人的行为”老师不是圣人但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子因为他们都有是每个家庭的宝贝因为他们都是国家未来的希望我想这种爱已经超越了责任它更是为人师者的一种幸福的奉献啊 我会用我的爱心去了解关注每一个孩子因为爱是走进童心世界的前提我知道了解理解孩子是走进童心世界的基础也只有这样我才能用自己的爱留住孩子们的心孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园他们离开了亲爱的爸爸妈妈离开了最亲的亲人来到了陌生的幼儿园来到了陌生的老师的跟前要和原先不相识的小伙伴们在一起这是多么大的变化啊你们说孩子们能不生分离感和焦躁情绪“因此只有用我的爱来改变他们的不安心态使他们尽快适应新环境 作为幼儿教师的我会亲手把孩子们从妈妈手中接过来不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通使他们感觉到我的可亲可爱我会带领全体孩子玩一个个精彩有趣的小游戏使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩;我会搭一个简易的木偶台用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲白雪公主的故事使他们感觉到跟老师学本领真愉快我会用我的爱心细心照顾好每一个孩子关注每一个孩子的成长 因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁教师只有爱孩子才会产生责任感才能用正确的方法教育孩子才能发现每个孩子的闪光点我要让我的每一个孩子都有信心让每一个孩子都抬起头来走路我班上有这们一们小朋友叫顺飞他说话动作都有比别的孩子迟缓生理上的缺陷使他常常受到其他孩子的嘲笑受到孩子们的欺侮他变得更加沉默胆小了常常流露出一种自卑的眼神这一切我看在眼里痛在心里多可怜的孩子呀！不我一定要让他抬起头来经过仔细观察我发现顺飞小朋友身上的闪光点他善细心但怎样格能让孩子们接受他并与他交朋友呢这得动动脑子才行 于是我从日常生活中的每一个细节入手记得有一次在游戏课上孩子们在你追我赶中一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上许多小朋友都从小毛巾边走过但却没有一个人将它拾起来更糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾你瞧顺飞小朋友看见了他拾起了小毛巾用手抖了抖拍了拍把小毛巾放回原处挂好这时我赶紧轻轻地走过去摸摸他的小脑袋说：“嘿你真棒做得真好教师爱你”他开心地笑了他笑得是那么甜那么美下课时我将发生的事编成一个小小的故事说给大家听并请大家猜猜老师说的到底是谁当大家把赞许的目光投向顺飞时我看到了他那双大眼睛流露出从末有过的自豪感他终于有了抬头的机会别的小朋友也都主动前来和他一起玩和他亲热了记得陈鹤琴老先生说过：“一人热爱幼儿园的教师才会全心全意为幼儿园谋幸福” 孩子的心是纯洁的在这片美丽的净土上我起只要我种下的是爱的种子那么我收获的必将是真诚的回报既然我已选择了药的事业那么我就会终身将它迷恋既然如此我已领导追求了药的意境那么我就期待着繁花盛开的一天不要笑我太平凡也不要说我太清贫我愿留给这个世界一枚表绿的橄榄和一个难忘的朋友们我们是同一条船上的水手肩负着同样的使命让我们共同努力为了同一个目标勇敢地向前航行吧！做一名终身学习的幼儿教师 当还是一个孩子的时候我就知道教师是一个神圣而崇高的职业数年以后走上了讲台成为千万名幼儿教师中的一员在初次登上讲台的一刹那一个问题一直萦绕在我心中：究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师 经过几年的实践我认识到今天教师的职责是教会孩子学习教会孩子做人教会孩子生存这就要求幼儿教师应该是一个人一个大写的人一个爱岗、敬业、爱孩子的人才是一名合格的幼儿教师但任何产品都有保质期教师呢在21世纪网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天合格的教师不是终身的以前是“不进则退”现在是“慢进则退”昨天的合格教师今天不一定合格只有与时俱进努力做一名终身学习型教师才能成为一名合格的教师 所谓终身学习型教师就是要坚持思考和学习要不断转变教育观念更新储备知识摸索教学方法尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段 时代的脚步已经跨入了21世纪教育观念的转变不容忽视因此在全面实施素质教育的今天一定要与时俱进通过不断地思考和 学习端正教育思想转变教育观念以孩子为中心以每个孩子为本从实际出发因材施教 通过学习和思考我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子因为母亲的眼光有关注有欣赏有爱也有宽容每一个孩子都需要关注和欣赏每一个孩子都需要爱每一个孩子都需要宽容有人说：爱自己的孩子是人爱别人的孩子是神爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃是一种升华教师的爱是良好师生关系的润滑剂教师的爱是教育工作的灵魂有了爱师生就可以无障碍地沟通;有了爱在师生和谐的氛围中就可以开展教学互动提高教育的实效性 在信息时代孩子们接触的信息来源很多教师知识老化的周期很短更新的速度很快要面对孩子旺盛的求知欲只有不断学习随时更新储备知识才能成为一名合格的教师“师者所谓传道授业解惑也”要做到这几点教师应具备广博的知识作基础有道是“根深才能叶茂”“水厚方能负大舟”教师并非人人都博学但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力因此作为教师要有“终身学习”的思想平常要多读书常看报勤上网总之要做一只辛勤的蜜蜂时时处处采摘知识的花粉酿出合时的蜂蜜 在教师不再是惟一的信息源的今天一个好的教师绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给孩子而更应该着眼于教会孩子学习的方法所谓授之以“鱼”不如授以“渔”是也学会学习是孩子今后走 上社会生存和发展的基础学会学习是孩子学习的最高目标因此我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手实践的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯同时我要求自己首先做到这几点还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识给孩子一个自主发展的空间使孩子学习的能力得到真正的提高 教与学是一个双向的交流一个互动的过程这些年科技的进步给教育领域也带来了翻天覆地的巨变新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动更加有趣作为教师应该注意加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段在教学时采用孩子喜闻乐见的方式方法培养孩子的兴趣提高教学的针对性和实效性 “桃李不言下自成蹊”我相信合格的教师塑造合格的孩子只有终身学习只有具备栉风沐雨探幽发微的求索精神才会厚积薄发得心应手才会不负历史的重任 究竟怎样做才是一名合格的教师我想我会用一生去思考用一生去回答 篇六：幼儿园师德演讲稿 幼儿园师德演讲稿 用爱托起明天的太阳 我在上学的时候我的老师曾经说个这样一句话“只有了解孩子的心灵时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师”铭记着一句话我带着对教育事业的热枕满怀憧憬的来到这片土地上耕耘自己的明天梦想给孩子筑造爱的花园让他们在里面健康快乐的长大 然而现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时当一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我此时却要担起这么一大群孩子的“妈妈”帮他们洗脸、穿衣甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股此时的我才真正体验到幼教工作的艰辛才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣 我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了工作中和生活上许多事情接锺而来真的让我有点眼花缭乱我和其他老师比存在的一个严重的问题就是“缺”缺少理论知识缺少实践经验缺少教学艺术自己深感原来的知识不够用我意识到自己不再是一个高等院校的学生而是一个要能培养有创新能力人才的幼儿园教师自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响于是我经常和一些资历比我深的老师交流学习别人的教学心得与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍丰富自己的理论知识并将自己的心得和其他老师一起分享 但是在教学的过程中我还是发现自己存在一些问题一个班的孩子就像一根橄榄枝优秀的和调皮的就是橄榄枝的两端我们往往把注意力集中在这两头而容易忽视中间比较安静的的孩子这样是对他们不公平的意识到这个问题后我开始时刻提醒自己把眼光放在一根橄榄枝上让每个孩子都能沐浴自己爱的光辉同时多和家长交流一方面进一步了解孩子内心世界以做到及时和小孩沟通化解另一方面听取家长对我们的意见和建议讨论一些育儿方面的知识这不仅仅是对孩子的评价更重要的是一种相互的交流使自己从家长身上学到更多的知识 虽然有时我也感到很烦、很累但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师我要给这些寻梦的孩子引路在他们心里写一本最美丽的书这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子与他们朝夕相处我始终想着两句话那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨多了一份宽容；少了一份苛求多了一份理解；少了一份指责多了一份尊重我既然选择了这个职业就会无怨无悔 “起始于辛劳收结于平淡”这就是我们教育工作者的人生写照是的我们虽然平凡却背负着祖国未来的希望；虽然清贫我们却托举着明天的太阳大家可曾想过一个人的生命是有限的而我们的事业是常青的我们的生命在孩子身上得以延续我们的价值在教育工作中得以体现孩子是我们的未来是国家的希望是明天的太阳朋友们让我们携起手来用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴让我们用爱托举起明天的太阳 最后我想说：幼师的工作不止是一份薪水一条前途更多的或许是心理的依托孩子、家长的期望能让我们立足于此得到尊重、认同是对工作的态度积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示感恩于自己的心、帮助的同事、给予肯定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想让责任伴我们前行踏实地走好每一步与幼儿园的明天共展望 篇七：幼儿园师德演讲稿 幼儿园师德演讲稿 八年前我是带着无奈踏入幼儿园的从小学下岗的我除了教过几天书别的一无长处体弱的我肩不能挑手不能提所以做不成工人了幼儿园招人的时候我马上报了名想来小学教得幼儿园肯定不成问题从此我开始了我的“孩子王”生涯 开始的三年我在农村幼儿园里自以为是的度过了我带着大班教着拼音那时觉得幼儿园和小学一样只不过孩子小点考试少点也不懂什么叫“幼儿园小学化倾向”三年后我走进了“xx幼儿园”这个大家庭成为小（2）班的老师才发现一切并不是想象中的那样简单孩子们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求弄得我有些手足无措看着老教师们和声细雨的上课轮到我却是僵硬的、死板的连微笑时也那么不自然可是既然选择了这个职业我只能努力去做好努力做得更好努力做到最好！ 我是个好模仿模仿能力也还不错的人我的学习也就从对同事的模仿开始搭伴老师和孩子说话时我听着老教师上课时我看着上一堂新课前我会跑过去讨教同轨的老教师这里讲这段音乐该用动作来表示领导下达的任务我总是尽快尽好的完成在一次次的尝试中我一天天地改变当我申报小学教师资格认定时一个专家说我看你像幼儿园的老师那次我的资格认定没有通过可我的心里特别高兴第二年我毅然决定申报幼儿园教师资格认定轻松过关几年的努力没有白费我从一名小学教师转型成为一名合格的幼儿教师 幼儿园里每个班就是一个大家庭教师是家园联系的桥梁一个班有多少孩子就要和多少家长打交到我们最怕遇到难缠的家长可偏偏却让我碰上了去年我和一个叫伟伟的孩子的奶奶产生了许多误会她脾气古怪、偏激我们相处得很不愉快最后我们不欢而散可过了一学期她竟又来到我们幼儿园还要求呆在我们班我心中真是有一千个一万个不愿意可作为一名幼儿教师我没有权利选择孩子、甚至拒绝孩子当伟伟的奶奶又一次带着孩子走进我们班孩子不知是因为胆怯还是感觉到老师的淡漠他紧紧的抓着奶奶的手哭起来我的心一下子软了我弯下身子把孩子搂在怀里轻声对他说：“伟伟欢迎你回来看大家都都在对你笑呢！”孩子抓住了我的手情绪平静下来我知道老师和家长的关系是否融洽对孩子的教育及身心发展都会产生很大的影响既然孩子走进我们班就是我们的孩子家长就是我们的家长我会尽我最大努力协调好家园关系这是一个幼儿教师的职责 看着孩子们像禾苗一样一天天快乐地拔节成长那份收获的喜悦远远超过了他们带给我的烦恼面对日新月异的课改新形势我知道只有不断地学习和充实不断地更新观念才能适应改革的需要为此我虚心学习参加教科研进行自身继续教育吸收了国内外最新的幼儿教育理念在丰富自己学养的同时我的专业水平也得到极大的提升 这些年来我撰写了大量的个案记录和教育笔记我撰写的论文谈谈小班的几何形体教学获xx市三等奖后又获xx市二等奖每天晚上我都会对一天的教育教学活动进行反思我问自己：“这样做对”“怎样做更好”我还让孩子自己思考些做得很好了些地方还存在不足认识到别人的优点知道自己今后如何改进 凭着对幼教工作的热忱和执着我逐渐从一名普通的幼儿教师成长为园里的业务骨干去年开始我担任了教研组长这是领导的器重更是沉甸甸的责任我只有努力的学习再学习以更高的目标要求自己 一枝独秀不是春万紫千红香满园走进xx幼儿园你会看到许许多多这样平凡普通却灵魂高贵的老师她们俯首甘为孺子牛默默奉献自己的爱心和智慧；她们润物无声