幼儿园大班语言：乡下老鼠进城.doc

教学资料参考范本教案参考-幼儿园大班语言：乡下老鼠进城 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图：现在交通事故越来越多，不遵守交通规则的人也越来越多。为了加强幼儿的交通意识，让幼儿了解基本的交通安全知识，设计了本次活动，以提高幼儿的交通安全性。活动目标：1. 理解故事内容，感受故事的乐趣。2. 认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用，知道外出要遵守交通规则。3. 培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断能力。活动准备：交通表示图片；故事图片。活动过程：一 引出课题师：我们班来了一个朋友，大家猜猜是谁？（幼：）出示老鼠开车的图片，师：这是，他是来找小朋友们帮忙的，为什么呢？我们一起听听他的故事吧！二 讲述故事乡下老鼠逛公园第一遍提问：故事的题目是什么呢？小朋友们听到了小老鼠发生了哪些事啊？为什么？那他为什么来找小朋友们帮忙呢？（完整的回答）故事内容、重点词汇语言的掌握以及优美语句欣赏。三 认识标志师：那小朋友们来帮一帮他好嘛？然后出示各个交通图标，问一下小朋友们每个标志的名字，请小朋友告诉小老鼠他的意义（根据幼儿回答的再详细详解一下交通标志的名称及意义）师：如果没有交通标志，那我们的生活会变成怎么样呢？（幼：）小结：这些交通标志给我们的生活带来了很大的方便，有了他们人们行驶也会变得安全方便多了。四 老师完整讲述故事第二遍，请幼儿跟讲五 游戏“我指你说”小朋友们那现在我们来一起玩一个游戏吧，看看你们是不是都认识这些交通标志了。（随即出示一种交通标志，请幼儿说说该标志的名称和含义，加深幼儿对交通标志的理解）六 课后延伸今天我们认识了很多的交通标志，那么请小朋友们在回去以后，再看看平常你们看见的还有哪一些其他的交通标志。附： 有一只乡下老鼠新买了一辆小轿车，他整天开着它东逛逛西玩玩的，有一在路上，他听见松鼠们在议论城里的公园可漂亮了：有成排的大树，五颜六色的鲜花，穿梭的人群，迷人的音乐会，还有香甜的蛋糕和诱人的饮料他就想到城里的公园去看看了。 于是，乡下老鼠开着小轿车进城了。城里的一切让乡下老鼠看得眼花缭乱：马路上各种车子开得飞快，人们在马路中间穿来穿去，喇叭不停地响，车子不停地动，城里的路上还挂着各种各样不同的标志。乡下老鼠想：我到底应该走哪条路才能到公园呢?算了，我就随便走一条吧!想到这，乡下老鼠也开着车向公园的方向走去了。他刚驶入一条路口，就被一名交警给拦下了，“什么事?” 乡下老鼠问，“小老鼠，你违反了交通规则，这条路禁止汽车驶入。”“你看”，交警指着告示牌说“你应该罚款5元”，小老鼠交了钱，又从原路退回，继续往前开，可一会儿又被交警拦下了，“又怎么了?”小老鼠又呐闷了，“小老鼠，你闯红灯了，这是提醒你注意信号灯的标志，你怎么没注意看标志呢?”“罚款5元”。又被罚了5元，小老鼠继续往前行，他提醒自己，这次我要注意看信号指示了。“咦?这是什么标志呢?噢!叫人不要带小号的，幸亏我没带。”小才能鼠继续往前行，前面有人，“嘀”小老鼠按了下喇叭，又被罚款了，原来刚才那标志是禁鸣喇叭的。 一路上，小老鼠因为不认识城里的各种马路标志，一直被警察罚款。到了公园门口，小老鼠的钱都被罚光了，没钱买票，乡下老鼠抱怨了：“唉!城里的规定真多，路上到处是标志，可我又不懂，到处被交警罚款，钱都被罚光了，现在没钱上公园了。”“噢!是这样子的呀，城里人多，车多，有了那些标志才能使人、车各行其道，走得又快又安全呀。”公园管理员说。