全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大学校园究竟该不该对游客开放?学校不是公园 北大国庆期间限制游客入内参观北大保卫部的王老师表示,国庆长假期间,许多人是抱着游玩的心态来北大的,但学校毕竟不是公园,进入的人太多不便于管理。学校出于安全考虑,对出入学校的人员,包括组织名校游的旅游团都进行了限制.正方北大闭门谢客何错之有?不管“无用”也好,“有用”也好,说法虽然不同,但出发点却是一个,都是把教育、文化“工具化”了.北大有权谢绝随意参观不少国人头脑中有一种奇怪的思维习惯,只要是国家投入兴建的场所,似乎就应该有自己的份。检索我们的记忆,不难找到其心理渊源.对北大拒绝游客参观的看法 我敢说,要论开放自由,北大在国内的大学里是首屈一指的。在不影响课堂秩序的情况下,老师从来不限制旁听生.校友评论:每天到北大听课自习的人还少吗?教室自习室都挤得什么似的,从没有人说什么,老师同学都是抱着来者不拒的心态,难道这也叫封闭式管理?国庆几天大家一窝蜂的挤过来,学习生活治安环境卫生等等问题谁替我们想过?你见过同学们吃饭时没地方坐背着书包站着吃完默默地离开吗?你丢过手机随身听电子词典书包乃至衣服袜子吗?美丽的景点旁边突兀的垃圾你帮忙捡过吗?我们抱怨过什么?何况里边还在施工,很安全很方便吗?而且国庆期间好像只是在人最多时管了一两天吧?另外三百六十多天随便进出,课堂随便进去蹭课,不管是谁老师都很耐心的跟你讨论问题,说借同学的笔记什么的也没谁说个不字吧?爱怎么逛怎么逛谁也没干涉吧?难道这也叫封闭?学校就那么大,容纳量也是有限度的,在很可能超限的日子限制一下,用得着这么小题大做吗?其实我个人也觉得闭门谢客不好,但是也不能就自说自话不体谅学校的难处吧?不能就这两天有难处对不起你就把三百六十多天的开放包容一棒子打死吧?因为只有今年限制了一次(除去非典那次的无奈),个人觉得这可能是出于这两年游人突然增多以致周边跟不上再加上校内多处施工的无奈之举,犯得着这么上纲上线吗?楼主说什么港大对市民开放活动,说北大不仅校园应该向全国人民开放,而且学校的教育也应该向全国开放,平心想想那一点北大没做到?但是港大不会有某几天突然游人暴增到令人无奈的情况吧?当然你可以说这是学校的周边工作没做好,没能在即将超载的情况下还能让您满意而归,但即使要加强工作也要有时间吧?在此之前就这么限制了一下犯得着如此发志士之悲吗?平时来旁听打球游玩时也没见谁说个好啊?倒也不是求一个夸,到北大来不管是学习还是其他方面有什么麻烦啦问题啦说实话大家都会热心帮助的,只是觉得楼主用不着凭一次蜻蜓点水的际遇就把我们全盘否定吧?ft死了反方大学开放与否应有深层次考虑一般民众对大学是十分景仰的,但却往往无缘进入。这样,让民众有机会进大学去看一看,缩短一些优秀人才和普通民众的心理差距,就是值得一为的好事.清华的敞怀和北大的闭门而真正的“大学之道”和“大学精神”如果和大多数老百姓无关,那是什么“道”呢?那是难于上青天的鸟道.北大拒绝游人,谈何观念开放?再从世界大学的情况来看,不仅在于世界各地除了极少数大学是封闭式管理外,世界所有的一流大学都是开放式的.网友评论:一、国人的围墙太多、太高、保安太厉害了,北大的此举甚落俗套;二、北京的景点甚多,北大没什么可看的,敞门揖入,也没几个人肯去。花大钱上北京,能想到看北大的,千分之一都不会有;三、门卫只能管良民,说的是,真的想进北大,那围墙管用吗?能被门卫挡在门口的,真不是危及安全的那些人; 四、遇到黄金周,游客多了,我也不是说可以不加限制,那方法就是:“校门口临时设个游览接待处,凑足三十、五十位游客,一批批地领着游”。北大负有管理权,就须把游览北大的事管好,而不能赐游客以闭门羹; 五、我还没说北大那兼容包蓄的东西没了,再把四门也看紧了,这北大,离末日也就不远了。北大的清静,长假期间可能会受点打扰,平常日子根本不可能。到了北京想游北大的,压根就没多少人。北大能成游客蜂拥而来的地方,那将是国家与民族的大幸。求之尚且不得,何来的杞忧?真到游人如织的日子,校门口临时设个游览接待处,凑足三十、五十位游客,一批批地领着游,还真成了北大展示自己难得的窗口。至于有人拿机关部门“不让闲杂人等入内”来说事,那
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026江苏省机关事业单位工勤技能岗位技术等级考试(护理保健)历年参考题库含答案详解
- 2026江苏住院医师规范化培训考试(神经外科Ⅱ阶段)题库历年参考题库含答案详解
- 2026正高面审答辩-正高005面审答辩神经内科学历年题库含答案详解
- 2026新疆事业单位招聘考试(康复治疗)历年参考题库含答案详解
- 2026教师职称-海南-海南教师职称(基础知识、综合素质、小学体育)历年参考题库含答案详解3套试卷
- 基于SPI的Flash控制器原理课程设计
- 同态加密隐私保护原型开发课程设计
- 送料装置课程设计范例课程设计
- 仓库温度检测课程设计
- 初中数学实数课程设计
- CJ/T 127-2016压缩式垃圾车
- 血气分析标准操作规程
- 四川省农村公路养护预算编制办法2025
- 《休闲食品加工技术》 课件 7 豆类休闲食品加工技术
- 2026年1月1日起施行新增值税法全文课件
- 《工程勘察设计收费标准》(2002年修订本)
- GB/T 44484-2024公开街景地图安全处理技术要求
- 智能制造工程专业《生产实习》教学大纲
- JT-T-1051-2016城市轨道交通运营突发事件应急预案编制规范
- 第二课 让美德照亮幸福人生(教案)-【中职专用】中职思想政治《职业道德与法治》高效课堂课件+教案(高教版2023·基础模块)
- 危重症患者院际转运专家共识(1)课件
评论
0/150
提交评论