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文档简介

苹果涂色,小班教学苹果涂色,教学目标,1、激发对美术活动的兴趣。2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。,教材分析,绪论第一章：圆第二章：西瓜第三章：苹果第四章：太阳,章节,教材分析,1、画苹果2、给苹果涂色3、反馈,第三章,教材分析,教学重难点,教材分析,学情分析,授课对象为中班45岁的孩子，他们活泼好动。对苹果涂色具有一定兴趣，为今日学习给苹果涂色奠定了基础。,学情分析,这些孩子之前已经学过画圆和画西瓜，为学好这节课奠定了良好基础.,教法学法,教法,平涂法,渐变法,教法学法,教法,布置任务,完成涂色,展示作品,教法学法,学法,自主学习法,小组合作法,教法学法,学法,讨论任务,合作学习,展示作品,教学过程,课前准备,教师,1、涂色一苹果,2、图片一苹果,3、油画棒、纸,课前准备,教学过程,学生,1、上节课画的苹果,2、纸、油画棒,教学过程,课堂活动导入,教师,小朋友们看（拿出实物）这是什么？,告诉幼儿今天让我们给苹果穿上漂亮的衣服好吗？,教学过程,课堂活动展开,出示苹果的图片，引导幼儿观察,问幼儿这些苹果是什么颜色的？,教学过程,平涂法,渐变法,涂色方法,教学过程,今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。（重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色）,出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？,教学过程,要求,涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画睛笔，左手按住作业纸，眼离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色。,及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。,教学过程,教学过程,展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。,课后反思,教师,运用了平涂、渐变的教学方法，让孩子们以自主学习和小组学习的方法激发了孩子们对美术的兴趣，打破了传统教学方法,使教学水平得到了提高。,课后反思,学生,通过这节课的学习，学生们有了很大的提高，学会了用平涂法和渐变法涂色，也学会了按一定方向涂色，从而为今后的学习打好了基础。,分析,以往的美术绘画活动多以临摹为主，对苹果的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力
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