（英语语言文学专业论文）儿童与成人二语学习动机与归因的比较.pdf

摘要 在学习者个人因素当中，年龄与动机是二语习得领域中讨论最多的问题。国内 外心理语言学家与教育家花了大量的时间与精力对儿童与成人的二语习缛进行了 对比实验与研究，主要是集中在探讨语言学习有无一个敏感期( s e n s i t i v ep e r i o d ) 或关键期( c r i t i c a lp e r i o d ) 的问题上。然而，由于认知成熟的程度及社会经历 的不同，儿章与成人在二语习得方面的动机与归因必定有很大的筹别，而二语习 得研究领域对此却没有较为系统的对比实验与研究。因此，为了帮助广大英语教 师了解不同年龄的英语学习者的动机及归因特点，从而有针对性地调整教学策略， 以激发并保持不同年龄的英语学习者的学习动机，本文作者从学习动机，学习结 果，自我效能和习得无助等几个方面对9 3 名儿童英语学习者及1 9 2 名成人英语学 习者进行了归因比较。 调查结果表明，儿童在动机强度、动机类型、归因风格、自我效能及习得无 助感方面与成人均有着明显的区别：儿童英语学习动机较强，融合型动机大予工 具型动机，而成人英语学习者则动机较弱，工具型动机明显大于融合型动机；在 成人当中，英语学习成功者多倾向于把自已的成绩归因于自己的努力程度及学习 方法的适当，而不成功者除了把自己的学习结果归因于自己的努力不够及学习方 法不当之外，还归因于老师教学方法的不当及较为不理想的英语学习环境；而在 儿童当中，英语学习成功者倾向于把自己的成绩归因于努力、老师的教学、以及 良好的英语学习的环境，不成功者除了归因于努力不够之外，极少将其学习结果 归因于环境及老师教法的不当；儿童的自我效能感普遍高于成人，但同时儿童较 成人更易产生习得无助感。 在对调查结果进行详尽的分析后，作者在文章最后就如何根据不同年龄英语 学习者的动机及归因特点而采取有效策略提高英语学习动机提出了建议。 关键词：动机；归因；二语学习；儿童；成人 a b s t r a c t a g ea n dl e a r n i n gm o t i v a t i o na r et h et w ov a r i a b l e st h a th a v eb e e nm o s tf r e q u e n t l y c o n s i d e r e di nd i s c u s s i o n so fi n d i v i d u a ld i f f e r e n c e si ns l a ( s e c o n dl a n g u a g e a c q u i s i t i o n ) p s y c h o l i n g u i s t sa n de d u c a t o r sh o m ea n da b r o a ds p e n tm u c ht i m e a n d e n e r g ym a k i n ge x p e r i m e n t sa n dd o i n gr e s e a r c hm a i n l yd i s c u s s i n gw h e t h e r o rn o tt h e r e i sa c r i t i c a lp e r i o d f o rs l 九h o w e v e r , d u et od i f f e r e n tc o g m t i v el e v e la n ds o c i a l e x p e r i e n c e ，c h i l dl e a r n e r s m u s tb ed i f f e r e n tf r o ma d u l tl e a r n e r si nm o t i v a t i o na n d a t t r i b u t i o ni nl 2l e a r n i n g , b u tt h e r ei s n te n o n g hs y s t e m a t i cc o m p a r a t i v ee x p e r i m e n ta n d s t u d yi nt h i sf i e l d i no r d e rt oh e l pe n g l i s ht e a c h e r so fd i f f e r e n t - a g e ds t u d e n t sh a v ea g o o du n d e r s t a n d i n go fs t u d e n t s m o t i v a t i o na n da t t r i b u t i o ni nl 2l e a r n i n g , t h ea u t h o r h a sc o n d u c t e das u r v e ya m o n g9 3c h i l de n g l i s hl e a r n e r sa n d1 9 2a d u l tl e a r n e r st of i n d o u tt h e i rm o t i v a t i o n a la n da t t r i b u t i o n a ld i f f e r e n c e si ne n g l i s hl e a r n i n ga n dt h e i r r e s p e c t i v eb e l i e f s t h a tn e g a t i v e l yi n f l u e n c et h ei n c r e a s eo fm o t i v a t i o na sw e l l r e s u l t so ft h es u r v e ys h o wt h a tc h i l dl a n g u a g el e a r n e r sa r ed i f f e r e n tf r o ma d u l t l e a r n e r si nm o t i v a t i o n a li n t e n s i t y ，m o t i v a t i o n a ls t y l e s ，a t t r i b u t i o n a lt e n d e n c i e s ， s e l f - e f f i c a c ya n d l e a m e dh e l p l e s s n e s s c h i l dl e a r n e r sh a v em u c hs t r o n g e rm o t i v a t i o ni i l 1 2l e a r n i n gt h a na d u l tl e a m e r sa n dt h e i ri n t e g r a t i v em o t i v a t i o ni sh i g h e rt h a n i n s t r u m e n t a lm o t i v a t i o n ；w h e r e a sa d u l tl e a r n e r s m o t i v a t i o ni nl 2l e a r n i n gi sm a r k e d l y l o w e rt h a nc h i l dl e a r n e r sa n dt h e i ri n s t r u m e n t a lm o t i v a t i o ni sh i g h e rt h a ni n t e g r a t i v e m o t i v a t i o n a m o n ga d u l ts t u d e n t s , s u c c e s s f u ll e a r n e r sa r e , m o r ei n c l i n e dt oa t t r i b u t e t h e f tl e a r n i n gs u c c e s st ot h e i rp e r s o n a le f f o r ta n dp r o p e rl e a r n i n gs t r a t e g i e s ，w h i l e u n s u c c e s s f u ll e a r n e r sa r ep r o n et oa s c r i b et h e i rp a s tf a i l u r et ol a c ko fe f f o r t a n d i n e f f i c i e n tl e a r n i n gs t r a t e g i e s a sw e l la st e a c h e r s u n s u c c e s s f u l t e a c h i n g a n d u n s a t i s f y i n gl e a r n i n ge n v i r o n m e n t a m o n gc h i l dl e a r n e r s ，h o w e v e r , s u c c e s s f u ll e a r n e r s t e n dt oa t t r i b u t et h e i ra c h i e v e m e n tt op e r s o n a le f f o r t , t e a c h e r s s u c c e s s f u lt e a c h i n ga n d i d e a ll e a r n i n ge n v i r o n m e n t ；w h e r e a sf o ru n s u c c e s s f u ll e a r n e r s ，e x c e p tf o rl a c ko fe f f o r t ， t h e ys e l d o ma s c r i b et h e i rp a s tf a i l u r et os u c he x t e r n a lf a c t o r sa st e a c h e r s u n s u c c e s s f u l t e a c h i n go rp o o rl e a r n i n ge n v i r o n m e n t o nt h ew h o l e ，c h i l dl e a r n e r sh a v eh i 咖e rs e n s e o fs e l f - e f f i c a c yt h a na d u l tl e a r n e r s ，b u ta tt h es a m et i m et h e ya r em o r el i k e l yt og e n e r a t e l e a r n e dh e l p l e s s n e s s a f t e rm a k i n gd e t a i l e dc o m p a r a t i v ea n a l y s i so ft h er e s u l t s ，t h ea u t h o ro f f e r e ds o m e s u g g e s t i o n sf o re n g l i s ht e a c h e r so fd i f f e r e n t - a g e ds t u d e n t st oa d o p td i f f e r e n ts t r a t e g i e s t og u i d ea n dm o t i v a t es t u d e n t sa c c o r d i n gt ot h e i rd i f f e r e n tm o t i v a t i o n a l s t y l e sa n d a t t r i b u t i o n a lt e n d e n c i e s k e yw o r d s ：m o t i v a t i o n ；a t t r i b u t i o n ；l 2l e a r n i n g ；c h i l dl e a r n e r s ；a d u l tl e a r n e r s ； l i s to ff i g u r e s f i g u r e1 ：g a r d e n e r sr e v i s e ds o c i o e d u c a t i o n a lm o d e l f i g u r e2 ：d o m y e i s c o m p o n e n t s o f f o r e i g n l a n g u a g el e a r n i n g m o t i v a t i o n 1 3 f i g u r e3 ：d i f f e r e n ta t t r i b u t i o no fp r e v i o u ss u c c e s sb e t w e e nc h i l d r e na n d a d u l t s 3 5 f i g u r e4 ：d i f f e r e n ta t t r i b u t i o no fp r e v i o u sf a i l u r eb e t w e e nc h i l d r e na n d a d u l t s 3 5 l i s to ft a b l e s t a b l e l ：s u b j e c t so f t h e s u r v e y 2 5 t a b l e2 ：v o t e s f o r i t e m s o f i n t e r e s t 2 8 t a b l e3 ：v o t e s f o r i t e m s o f v a l e n c e 2 9 t a b l e 4 ：v o t e s f o r i t e m so f g o a l o r i e n t a t i o n 3 1 t a b l e 5 ：v o t e s f o r i t e m s o f s e r f - e f f i c a c y 3 7 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得劣；珏髟暂或其他教育机构 的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均 邑在论文中作了明确的说鞠并表示谢意。 学位论文作者签名：巩嗡 签字日期占年莎月珏 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解客狂戈厉有关保留、使用学位论文的规定， 有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和 借凝。本人授权精鳓以将学位论文的全部或部分虫蜜绱入有关数据库进行 检索，可以呆用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在簿密后适用本授权书) 学位论文作者签名：凌 力 签字日期：夕6 年够月船哥 导师签名：涉乙 签字日期： 秽石年矿月彳。西 学位论文作者毕业去向：廛i 教摇1 工作单位：墟朦涌冶川乃，幺矸 罐孑电话：夕彳窖矿、 通讯地址：锈p 芬? 彩计1 芬 邮编：巧f 机刈 a c k n o w l e d g e m e n t s 1w o u l dl i k et ot a k et h i so p p o r t u n i t yt oe x p r e s sm yh e a r t f e l tt h a n k st oa l lt h e t e a c h e r sa n df r i e n d sw h oh a v eo f f e r e dm ea l lk i n d so fh e l pi nc o m p l e t i n gt h i st h e s i s f i r s to fa l l ，1w o u l dl i k et oe x p r e s sm yh e a r t f e l tg r a t i t u d et om y s u p e r v i s o rp r o f z h ux i a o m e if o rh e rp a t i e n ta n de x p e r ts u p e r v i s i o n w i t h o u th e re n l i g h t e n i n g s u g g e s t i o n sa n dc a r e f u lr e v i s i o n ，t h i st h e s i sw o u l dn o th a v eb e e nc o m p l e t e d ia l na l s oi n d e b t e dt oa l lt h et e a c h e r sa n dp r o f e s s o r sw h oh a v et a u g h tm e d u r i n g m yt e a c h e r - t r a i n i n gs t u d i e s w i t h o u tt h e f ti n s p i r i n gl e c t u r e s ，1w o u l dn e v e rh a v eh a d t h ea b i l i t yt ow r i t et h et h e s i s io w em y g r a t i t u d et oa l lt h es t u d e n t sw h o h a v ep a r t i c i p a t e di nt h er e s e a r c ha n d o f f e r e dt h e i rk i n dc o o p e r a t i o na n ds u p p o r td u r i n gt h ep h a s eo fd a t ac o l l e c t i o n f i n a l l y , 1w o u l dl i k et oe x p r e s sm yt h a n k st om yh u s b a n df o rh i ss i n c e r ec o n c o m a n ds u p p o r ta n dt om yd e a rs o nw h o g a v em et h ei n i t i a li n s p i r a t i o no fw r i t i n gt h i s t h e s i s c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n t h ef i e l do fl 2 ( s e c o n dl a n g u a g eo rf o r e i g nl a n g u a g e ) l e a r n i n ga n dl a n g u a g e p e d a g o g yh a ss e e nap r o m i n e n ts h i f to v e rt h el a s tf e wd e c a d e s ，w i t hl e s se m p h a s i so n t e a c h e r sa n dt e a c h i n ga n dg r e a t e re m p h a s i so nl e a r n e r sa n dl e a r n i n g l 2l e a r n i n gi sa c o m p l e xp r o c e s s ，i n v o l v i n gm a n yi n t e r r e l a t e df a c t o r s m o r ea n dm o r er e s e a r c h e r si n s o c i a lp s y c h o l o g ya n de d u c a t i o nh a v er e a l i z e dt h a tu n d e r s t a n d i n gl a n g u a g el e a r n e r s i n d i v i d u a lf a c t o r sd e e p l yi nl e a r n i n ga nl 2m a yh e l pt e a c ht h e me f f e c t i v e l y , h e n c e ，t h e y e x p l o r e dd i f f e r e n c e sa m o n gi n d i v i d u a ll e a r n e r so ns u c hf a c t o r s 笛l e a r n i n ga p t i t u d e ， a t t i t u d et o w a r d st h el 2 , c o g n i t i v el e v e lm o t i v a t i o n ，a g e ，e t c ，a m o n gw h i c hm o t i v a t i o n ， a t t r i b u t i o na n da g eh a v eb e c o m et h ef o c u s e so fs t u d yi nt h i sf i e l dn o w a d a y s t h e s t u d y o fm o t i v a t i o ni n s e c o n d l a n g u a g ea c q u i s i t i o n h a sb e c o m ea d i s t i n g u i s h e d r e s e a r c h t o p i cs i n c e g a r d n e ra n d l a m b e r t ( 1 9 7 2 ) p u b l i s h e d a c o m p r e h e n s i v es u m m a r yo ft h er e s u l t so fam o r et h a nt e n - y e a r - l o n gr e s e a r c hp r o g r a m ( d r r n y e i ，1 9 9 0 ) f o rs e v e r a ld e c a d e s ，n u m e r o u sr c s e a r c h e r sh a v e b e e nd e v o t i n g t h e m s e l v e st os t u d y i n gl e a r n e r s m o t i v a t i o ni nl 2l e a r n i n gf r o md i f f e r e n tp e r s p e c t i v e s b e c a u s em o t i v a t i o nh a sb e e nv i e w e da so n eo ft h em o s td e t e r m i n i n gf a c t o r sf o r s u c c e s s f u ll a n g u a g el e a r n i n g r e s e a r c hs h o w st h a tm o t i v a t i o nd i r e c t l yi n f l u e n c e sh o w o f t e ns t u d e n t su s el 2l e a r n i n gs t r a t e g i e s ，h o wm u c hs t u d e n t si n t e r a c tw i t hn a t i v e s p e a k e r s ，h o wm u c hi n p u tt h e yr e c e i v ei nt h el a n g u a g eb e i n gl e a r n e d ( t h e t a r g e t l a n g u a g e ) ，h o ww e l lt h e yd oo nc u r r i c u l u m - r e l a t e da c h i e v e m e n tt e s t s ，h o wh i 曲t h e i r g e n e r mp r o f i c i e n c yl e v e lb e c o m e s ，a n dh o wl o n gt h e yp e r s e v e r ea n dm a i n t a i nl 2s k i l l s a f t e rl a n g u a g es t u d yi so v e r ( o x f o r da n ds h e a r i n ，1 9 9 4 ) t h e r e f o r e ，m o t i v a t i o ni s e x t r e m e l yi m p o r t a n tf o r1 2l e a r n i n g ，a n di ti sc r u c i a lf o rt e a c h e r sa n dr e s e a r c h e r st o e x p l o r eh o wl a n g u a g el e a r n e r sa r em o t i v a t e da n dh o wt h e i rl e a r n i n gm o t i v a t i o nw o u l d a f f e c tt h e i ra c h i e v e m e n t ss oa st os t i m u l a t ea n dm a i n t a i nt h el e a r i l c r sm o t i v a t i o n ，a n d t h u sh e l pt h e ml e a r nl 2w i t hh i g h p r o f i c i e n c y r e s e a r c h e r sh a v ef o u n dt h a tt h e s t i m u l a t i n ga n dm a i n t a i n i n go fm o t i v a t i o ni nl 2l e a r n i n ga r ei n f l u e n c e db ys t u d e n t s c o r r e c ts e l f - a t t r i b u t i o no fp r e v i o u sl e a r n i n gs u c c e s so rf a i l u r e a t t r i b u t i o no fp r e v i o u s l p e r f o r m a n c ec a n n o to n l ye x p l a i nt h er e a s o n sf o rl e a r n i n go u t c o m e so fac e r t a i np e r i o d ， b u tm o r ei m p o r t a n t l y , h a v ead i r e c ti n f l u e n c eo nt h ef u t u r el e a r n i n gb e h a v i o ro ft h el 2 l e a r n e r s ，s u c ha se n h a n c i n gt h el e a m e r ss e l f - e f f i c a c y , o ro t h e r w i s e ，l e a d i n gt ol e a r n e d h e l p l e s s n e s s ( l i ，2 0 0 4 ) a g ei st h ev a r i a b l et h a th a sb e e nm o s tf r e q u e n t l yc o n s i d e r e di nd i s c u s s i o n so f i n d i v i d u a ld i f f e r e n c e si ns l a ( s e c o n dl a n g u a g ea c q u i s i t i o n ) p s y c h o l i n g u i s t sa n d e d u c a t o r sh o m ea n da b r o a ds p e n tm u c ht i m ea n de n e r g ym a k i n ge x p e r t m e n t sa n dd o i n g r e s e a r c hm a i n l yd i s c u s s i n gw h e t h e ro rn o tt h e r ei sa “c r i t i c a lp e r i o d f o rs l a t h e “c r i t i c a lp e r i o d i sab i o l o g i c a l l yd e t e r m i n e dp e r i o do ff i f ew h e nl a n g u a g ec a nb e a c q u i r e dm o r ee a s i l ya n db e y o n dw h i c ht i m el a n g u a g ei si n c r e a s i n g l yd i f f i c u l tt o a c q u i r e ( b r o w n1 9 8 7 ：4 2 ) l c n n e b e r g sp r o p o s a l o fc r i t i c a l p e r i o d f o r l a n g u a g e a c q u i s i t i o ni n1 9 6 9g a v er i s et oas t r i n go fc o n t r o v e r s yi nt h ef i e l do fs l 九t h e r ea r e t h o s e ( p e n f i e l d r o b e r t s ，1 9 5 9 ；s c o v e l ，1 9 8 8 ；s e l i g e r ，1 9 7 8 ) w h ob e l i e v e t h a tac r i t i c a lp e r i o df o rs e c o n dl a n g u a g el e a r n i n gd o e si n d e e de x i s t ，t h u st h ee a r l i e rt o l e a r naf o r e i g n l a n g u a g e ，t h eb e t t e r t h e r ea r eo t h e r s ( e k s t r a n d ，1 9 7 9 ；k i n s b o u r n e ， 1 9 8 1 ；s n o w & h o e f n a g e l h o h l e ，1 9 7 7 ，1 9 7 8 ；w a l s h & d i l l e r ，1 9 8 1 ) ， h o w e v e r , w h ob e l i e v et h a tac r i t i c a lp e r i o dd o e s n te x i s ta ta l l ，a n dt h e r e f o r e ，a g ei t s e f f i s n tt h ek e yp o i n tf o rl e a r n i n gaf o r e i g nl a n g u a g e i nc h i n a , s t u d e n t sb e g a nt ol e a me n g l i s hf r o mt h ef i r s ty e a ri nj u n i o rm i d d l e s c h o o l ( s t u d e n t sa g e df r o m1 1t o1 3y e a r s ) i nm o s ta r e a sb e f o r e2 1 s tc e n t u r y b a s e d u p o nt h ea w a r e n e s so ft h eg r o w i n gi m p o r t a n c eo fe n g l i s hi nt h ew o r l da n dg r e a t l y i n f l u e n c e db yl e n n e b e r g sc r i t i c a lp e r i o dh y p o t h e s i s ，s t u d e n t s s t a r t i n ga g eo fl e a r n i n g e n g l i s hi sb e c o m i n gy o u n g e ra n dy o u n g e r i n2 0 0 1 ，c h i n e s en a t i o n a lm i n i s t r yo f e d u c a t i o nd e c i d e dt oi n c l u d ee f li nt h en a t i o n a le l e m e n t a r ye d u c a t i o nc u r r i c u l u m t h u s ，l e a r n i n ge n g l i s hh a sb e c o m ec o m p u l s o r yt o s t u d e n t sf r o mt h et h i r dy e a ri n p r i m a r ys c h o o l e v e rs i n c e ，w h i c hm a k e sc h i l d r e n s l e a r n i n ge n g l i s hau n i v e r s a l p h e n o m e n o ni nc h i n a i na d d i t i o n , c h i n a se n t r yi n t ow t o a n dt h es u c c e s so f b e i j i n g s b i df o r2 0 0 8o l y m p i cg a m e sh a sb r o u g h tt oa n o t h e rc l i m a xo fl e a r n i n ge n g l i s ha m o n g 2 c h i l d r e na n da d u l t s ，h e n c ea l lk i n d so fb i l i n g u a lk i n d e r g a r t e n sa n de n g l i s ht r a i n i n g c l a s s e sk e e pa p p e a r i n ga l lo v e rt h ec o u n t r y t h e r e f o r e ，w h e t h e rc r i t i c a lp e r i o de x i s t so r n o l ，t h es t a r t i n ga g eo fl e a r n i n ge n g l i s hs h o u l dn o tb et h ef o c u so fc o n c e l t la n yl o n g e r c u r r e n tr e s e a r c h e sh a v es h o w nt h a tt h ea d v a n t a g e so fl e a r n i n gaf o r e i g nl a n g u a g ef r o m v e r yy o u n gd on o tc o n s i s ti nt h ea g ei t s e l f , b u ti nt h ea f f e c t i o n a lc a t e g o r yo ft h i sa g e ( w a n g ，2 0 0 3 ) r e s e a r c hi ns u c hc o u n t r i e sa sh o l l a n d ，b r i t a i n ，g e r m a n y , f r a n c e ，a u s t r i a ， e t c ，h a sp r o v e dt h a tl e a r n i n gal 2f r o mv e r yy o u n gc o n t r i b u t e st of o r m i n ga c t i v e l e a r n i n ga t t i t u d e s ，m a k i n gu s eo fe f f e c t i v el e a r n i n gs t r a t e g i e sa n dp r o m o t i n gl e a r n i n g m o t i v a t i o na n dc o n f i d e n c e ，e t c c l e a r l y , h o w e v e r ，t h e r em i g h tw e l lb ed i f f e r e n c e so f m o t i v a t i o n a ls t y l e sa n da t t r i b u t i o n a lt e n d e n c i e sb e t w e e nc h i l d r e na n da d u l t si n1 2 l e a r n i n gb e c a u s eo fd i f f e r e n tc o g n i t i v e l e v e la n dd i f f e r e n t l e a r n i n ga n dl i v i n g e x p e r i e n c e s c o n s e q u e n t l y i ti so fg r e a ts i g n i f i c a n c ef o rc h i n e s er e s e a r c h e r sa n d t e a c h e r st oi m p r o v ee n g l i s ht e a c h i n gb ye x p l o r i n gt h ed i f f e r e n c e sa n ds i m i l a r i t i e so f m o t i v a t i o n a la n da t t r i b u t i o n a ls t y l e so fd i f f e r e n t a g e dl e a r n e r ss 0 a st oa d j u s tt e a c h i n g c o n t e n ta n dt e a c h i n gs t r a t e g i e sa c c o r d i n g l y h o w e v e r ，w h e nr e v i e w i n gt h ee x t e n s i v er e s e a r c hw h i c hi sn o wa v a i l a b l ei n t h i sa r e ai na l la t t e m p tt of i u dt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h el a n g u a g el e a r n e r s a g ea n d t h e i rm o t i v a t i o n a ls t y l e sa n da t t r i b u t i o n a lt e n d e n c i e s ，t h ea u t h o rf o u n dt h a to n l yaf e w i n v o l v et h ec o m p a r i s o no f m o t i v a t i o no fl e a r n e r si nd i f f e r e n ta g e s ( e g c h a m b e r s ，1 9 9 4 ； s u n g & p a d i l l a , 1 9 9 8 ) w h i l el e a r n e r s a t t r i b u t i o n a lt e n d e n c i e si nd i f f e r e n ta g e sb a r e l y g e tam e n t i o n , n e e d l e s st os a ya n yp r o f o u n da n ds y s t e m a t i cc o m p a r a t i v es t u d yw i t h e