四年级下语文期末试卷轻巧夺冠94人教版新课标.docx

四年级下语文期末试卷-轻巧夺冠9415-16人教版新课标（无）一、看拼音写词语。（4分）n jn l j jin lu（ ） （ ） （ ）yu hu hu bn yu c（ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（4分）膝（ ）漆（ ）竟（ ）竞（ ）折（ ）析（ ）既（ ）即（ ）三、按要求写句子。(5分)1、大雪袭来，天地都白了，麦苗盖上了厚厚的白被子，大树戴上了漂亮的白帽子，（续写句子）_2、喂，我要买变形金刚，快给我拿来。（按文明礼貌用语的要求将句子换个说法）_3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙的图画。（缩句）_4、今天，她穿着一件雪白的花连衣裙，可漂亮了。（修改病句）_5、立明手疾眼快，捡了三张，也交给了服务员。（用加点的词语造句）_四、 根据课文内容填空或作答。（8分）1、课文“扫一室”与“扫天下”有特别的含义。“一室”是指 ；_“天下”是指 _。学完这篇课文，我发现“扫一室”与“扫天下”有密切的联系：_ 。2、“井底之蛙”这个成语常常被用来讽刺_的人。青蛙觉得自己渺小的原因是_ 。3、写出你对“人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人”这句话的理解：_。4、一枚金币一文中，有两处“受不了”，第一处是（谁）_ 受不了，因为_ 。第二次是（谁）_ 受不了，因为 _。5、桥之思以诗歌的形式描述桥的作用与价值，告诉人们要珍惜 _，使我们的生活更加和谐，更加美好。6、爱我中华这首歌曲在把五十六个民族比作“鲜花”的基础上，又把五十六个民族比作_ ，表达了五十六个民族的共同心声：“爱我中华”。7、读了草原一课，我感受到了草原的美丽，感受到了蒙古族人民的 ；_读了落花生，我明白了：人要做_ ，不要只做_ 。学完谁说没有规则一文，我想对那些不自觉遵守规则的人们说：_ 。五、课外阅读积累（教研室推荐篇目）。（4分）1、 _，上有黄鹂深树鸣。 韦应物滁州西涧2、白日放歌须纵酒，_ 。 杜甫闻官军收河南河北3、钓罢归来不系船，_ 。 司空曙江村即事六、初显身手（3分） 每年过春节的时候，长辈都会给我们压岁钱，不同的人有不同的使用途径。请你根据人物的特点补写一下。“小馋猫”李豆豆：我要好好地吃一顿，我会“吝啬鬼”张明明：_“小眼镜”王文文：_“热心肠”刘珊珊：_我：_七、开卷有益。（23分）（一）阅读课内语段“扫一室”与“扫天下”，完成练习。（11分）没想到陈蕃却（ ）地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”他说得（ ），很有些得意的神气。听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”1、在文中的括号里填上合适的词语。(1分)2、把文中画线的反问句变成陈述句。(1分)3、解释文中“扫一室”和“扫天下”的含义。(2分)扫一室： 扫天下：_4、根据课文内容，判断正误，对的打“”，错的打“”。(3分)(1)西汉时期的陈蕃认为，大丈夫应该去“扫天下”。（）(2)陈蕃不仅志存高远，而且很勤劳。（）(3)薛勤认为：能“扫一室”，才能“扫天下。”（）5、写出两个同时带有“大”和“小”的成语，并选其中一个写一句话。(2分)_6、大事与小事的关系，自古以来就有许多著名的论断。如春秋时代的荀子认为：“不积跬步，_；不积小流，无以成江海。”三国时期的刘备曾告诫儿子：“勿以恶小而为之，_ 。”（2分）（二）阅读课内语段月光曲，完成练习。（11分）二百多年前，德国有位音乐家叫贝多芬，他谱写过许多著名的乐曲。有一年秋天，贝多芬到外地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从路旁一所低矮的房屋里传出来，弹的正是他的曲子。 贝多芬驻足倾听，琴声忽然停下了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子真难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男子说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，等我多做几双皮鞋，多挣点钱，一定给你买一张票。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。我会弹好这首曲子的。”贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。屋子里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，一个小伙子正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？有什么事情需要帮助吗？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他深深地被穷兄妹对生活和音乐的热爱打动了，胸中的感情有如大海的波涛。他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，屋子里的一切好象披上了银纱，显得格外的清幽。贝多芬心中充满了温馨和祝福，借着清幽的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象在月光照耀下的波涛汹涌的大海风停了,浪息了,月光下的大海无比安详和美丽。琴声停了，兄妹俩还陶醉在美妙的琴声中。等他们清醒过来，贝多芬早已离开了屋子。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子记录了下来。传说月光曲就是这样谱写成的。1、比一比, 再组词。（2分）盲（ ）育（ ）腊（ ）蜡（ ）2、从文中找出下面词语的近义词。（1分）仿佛（ ）幽静（ ）3、读下面句子, 想想应分别读出怎样的语气。（选择正确的序号填在括号里）（2分）A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切 C、诚恳、热情 D、体谅、安慰（1）一个姑娘说：“这首曲子真难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（ ）（2）一个男子说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，等我多做几双皮鞋，多挣点钱，一定给你买一张票。”（ ）（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（ ）（4）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（ ）4、下面各句不是比喻句的是（ ）。（1分）（1）月光照进窗子来，屋子里的一切好象披上了银纱。（2）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。（3）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。5、认真读短文第89自然段，回答下面问题。（4分）（1）贝多芬看到了 ，他按起琴键来弹的是 ，他弹的和他看到的之间的联系是： 。（2）皮鞋匠听着琴声，好像看到了 ，看到妹妹脸上的表情，皮鞋匠想到了 。（3）我们从文中既可以体会到贝多芬 ，也可以体会到穷兄妹对音乐的热爱，对月光曲的透彻 ，这一段也向我们展示了故事的最后结果： 。6、如果用伯牙绝弦一文中