（计算机应用技术专业论文）教育掘客网的构建及其应用.pdf

学位论文独创性声明 本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取 得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不 包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要 贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名么嗲 日期：7 胁 授权使用声明 本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学 校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子 版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文 进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行 检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解 密后适用本规定。 学位论文作者签名： 日期：2 一，7 2 j么哆 名谬灶 日期：易卯歹，衣 ? 。 论文摘要 教育掘客网为人们提供了一个更自由、参与性更强的教育平台，同时为信息 泛滥的问题找到了一种解决方案。在这里，人们除了可以发表自己的看法外，更 主要的是推荐自己认同的观点和精彩的信息。通过大家的投票，使有价值的教育 信息被更多的人关注。教育掘客可以是教育信息的提供者，但在更多情况下，他 是教育信息的筛选者。在掘客的运行机制中，每个教育掘客者都是至关重要的， 个体意见的集合将产生巨大的力量，使有价值的教育信息逐渐浮出水面，具有更 强的公正性和普遍认同性。 为了能够开发出一个以筛选有用教育信息为基点，以促进教育事业发展为动 力，以呈现更有价值的教育信息，使更多地人能快速、准确获取所需教育信息为 目标的，具有实际意义的教育掘客网站，本文将从教育掘客网的背景- w e b 2 o 的相关理论知识、教育掘客网的基础掘客的理论知识、教育掘客网的技术支 持”a x 技术等各个方面着手进行研究，并运用诸如软件工程学、u 儿建模、 数据库设计等科学手段进行教育掘客网的构建和开发，从而使教育掘客网可以应 用于实际教育学习工作中，起到提高教师教学水平、学生学习效率以及帮助家长 更科学地教育子女的作用。 关键词：w e b 2 0 ，教育掘客，a j a x ，挖掘 a b s t r a c t e d u c a t i o n a ld i gw e b s i t ep r o v i d e sap l a t f o r mw i t hm o r ef r e e d o ma n d p a r t i c i p a t i o n ja n df i n d so u tas o l u t i o no ft h ep r o b l e mt h a ti n f o r m a t i o n s p r e a d su n c h e c k e d ， a tt h ew e b s i t e ，t h em o r ee s s e n t i a li st or e c o m m e n d t h ei d e a sa n di n f o r m a t i o no n ea p p r o v e do fb e s i d e se x p r e s s i n go n e so w n o p i n i o n t h ev a l u a b l ee d u c a t i o n a li n f o r m a t i o nw i l lb ec o n c e r n e db ym o r e p e o p l ea f t e rv o t e d e d u c a t i o n a ld i g g e ri st h ep r o v i d e ro fe d u c a t i o n a l i n f o r m a t i o na n di nm o s tc a s e st h ec h o o s e ro fi t e v e r ye d u c a t i o n a ld i g g e r i si m p o r t a n ti nt h ed i g g i n gm e c h a n i s m t h eg a t h e ro fi n d i v i d u a li d e a s w i l le n g e n d e rg r e a tp o w e r sa n dt h e nm a k ev a l u a b l ee d u c a t i o n a li n f o r m a t i o n v i s u a l i z e dg r a d u a l l yw i t hm o r ei m p a r t i a l i t ya n du n i v e r s a la g r e e m e n t i no r d e rt od e v e l o pas i g n i f i c a n te d u c a t i o n a ld i gw e b s i t ew h o s ec e n t r e i st op i c ko u tu s e f u le d u c a t i o n a li n f o r m a t i o n w h o s ep o w e ri st oi m p r o v e t h ed e v e l o p m e n to fe d u c a t i o na n dw h o s et a r g e ti st op r e s e n tv a l u a b l e e d u c a t i o n a l i n f o r m a t i o nt h a tm a k em o r ep e o p l ea t t a i ne d u c a t i o n a l i n f o r m a t i o nr e q u i r e di m m e d i a t e l ya n de x a c t l y ，t h i st h e s i sw i l lr e s e a r c h t h eb a c k g r o u n d ( t h et h e o r e t i c a lk n o w l e d g ea b o u tw e b 2 0 ) ，t h eb a s e ( t h e t h e o r e t i c a lk n o w l e d g ea b o u td i g ) a n dt h es u p p o r t e dt e c h n o l o g y ( a j a x ) o f e d u c a t i o n a ld i gw e b s i t e m o r e o v e r ，s c i e n t i f i cm e t h o d ss u c ha ss o f t w a r e e n g i n e e r i n g ，u 肌m o d e lc o n s t r u c t i o na n dd a t a b a s ep r o j e c tw i l lb eu s e dt o s t r u c t u r et h ee d u c a t i o n a ld i gw e b s i t es ot h a ti tc a nb ea p p l i e di nr e a l e d u c a t i o n ，e n h a n c i n gt h ee f f i c i e n c yo ft e a c h i n ga n ds t u d y i n g ，a n dh e l p i n g p a r e n t se d u c a t et h e i rc h i l d r e nw i t hm o r es c i e n c e k e y w o r d s ：w e b 2 0 ，e d u c a t i o n a ld i g g e r , a j a x ，d i g 3 - 1 1 问题的提出 第1 章引言 教育作为社会各界关注的话题，与每个人都息息相关，更是决定着一个国家 未来的兴衰。教师以教书育人为职业，是教育工作的主力军；家长作为孩子的第 一位教师，对教育工作起着决定性的作用；学生是教育的主要对象，与教育密切 相关，对于教育工作同样具有发言权。即使你不是教师、家长或学生，你也曾经 做过学生，或将来也会成为家长，所以每个入和教育都有着密不可分的联系。如 何把教育工作做好，如何促进教育事业的发展，不仅仅是教育工作者的责任，更 需要全民的共同关心、支持和努力。 现实生活中，除了教师直接参与教育工作外，很多关，t l , 教育的人们缺少获取 教育信息、为教育事业贡献力量的渠道。教育博客网站的出现为他们开辟了一片 新的天地。在教育博客网站上，人们可以浏览到更多的教育信息，畅所欲言地发 表自己的教育论点，这使更多的人参与到了教育事业中，为教育工作献计献策。 但是能坚持不断写出有价值、有影响力的教育文章的博客，还是以经验丰富的教 师为主，普通人偶尔写的一些心得见解，无论有没有价值，都会被淹没在这信息 的海洋中。如何能让普通人真正在教育领域发挥出自己的光和热呢? 教育掘客网 站为人们提供了一个更自由，参与性更强的教育平台，同时为信息泛滥的问题找 到了一种解决方案。在这里，人们除了可以发表自己的看法外，更主要的是推荐 自己认同的观点和精彩的信息。通过大家的投票，使有价值的教育信息被更多的 人关注。教育掘客者可以是教育信息的提供者，但在更多情况下，他是教育信息 的筛选者。在掘客的运行机制中，每个教育掘客者都是至关重要的，个体意见的 集合将产生巨大的力量，使有价值的教育信息逐渐浮出水面，具有更强的公正性 和普遍认同性。 现有的教育掘客网站( w w w e d u d i g n e t ) 以教育新闻为主要内容，对于帮助 人们掌握教育的现状和促进教育的发展有着重要的意义。但是，该网站的内容较 专业化，使用该网站的教育掘客者仍以教育工作者为主，他们挖掘的信息都是比 较前沿的教育理论，普通老百姓的参与性较弱，这就带来了使用流量不足的问题。 掘客的价值恰恰体现在群众的力量，综合所有的师资力量在全体群众面前仍然是 微不足道的，所以仅靠教育工作者的参与，教育掘客的价值很难得到真正体现。 要让所有的普通人都能参与到教育信息的挖掘，教育掘客网站内容的定位就要具 有广大的普遍性。 在现实生活中我们接触的教育，主要是学校教育和家庭教育，我们更关心的 是作为教师如何做好学校的教学工作，作为学生如何学习好文化知识，作为家长 如何教育好子女。每个人都有过自己的母校，都有自己了解的学校，当然也有自 己喜欢、不喜欢或者不置可否、无法评价的老师们，这些或者已经成为记忆，或 者还正发生在你身上；每个人手中，都或多或少地有着一些教育资源，或者是小 的故事，或者是一点心得、练习，或者是一些笔记、经验，又或者是某个软件、 几张图片等等。如果把这些精彩的记忆和资源都收集起来，供更多的人分享，给 更多的人以启示和帮助，将会促进整个教育工作的发展。所谓众人拾柴火焰高， 每个人只要奉献一点点，就可以为教育事业添砖加瓦了。所以开发一个汇集所有 有价值的教育信息，能够帮助教师教学、学生学习、家长教育子女的教育掘客网 站，更具有实际意义。 1 2 研究内容及方法 为了能够开发出一个以筛选有用教育信息为基点，以促进教育事业发展为动 力，以呈现更有价值的教育信息，使人们能快速、准确获取所需教育信息为目标 的，具有广泛应用性的教育掘客网站，本文将从教育掘客的背景_ w e b 2 0 的 相关理论知识、教育掘客的基础掘客的理论知识、教育掘客的技术支持 a j a x 技术等各个方面着手进行研究，并运用诸如软件工程学、u m l 建模、数据库 设计等科学手段进行教育掘客网的构建和开发，从而使该教育掘客网可以应用于 实际教育学习工作中，起到提高教师教学水平、学生学习效率以及帮助家长更科 学地教育子女的作用。 研究方法主要有文献法和实验法。收集有关w e b 2 0 、掘客、软件工程学、 u m l 建模、数据库设计、a s p 、a j a x 等各方面的书籍和网络资料，为理论研究做 好准备；通过技术实践和书籍浏览，熟悉a j a x 技术的原理和使用方法，为技术 研究做好准备。在理论和技术研究的基础上，对教育掘客网进行可行性分析和需 求分析，使用r a t i o n a lr o s ee n t e r p r i s ee d i t i o n 对教育掘客网进行建模，使 用m i c r o s o f to f f i c ea c c e s s2 0 0 3 设计和建立数据库，使用d r e a m w e a v e r 设计 网站界面，使用a s p 、a j a x 技术开发网站各功能模块，继而运行、测试系统，并 进行改进优化。通过以上方法，最终完成对教育掘客网的构建和应用研究。 1 3 名词界定 为了区别于已有的教育掘客网站，本文中提到的教育掘客网即指本文所要开 发的教育掘客网站，提到的已有的教育掘客网即指现己存在的教育掘客网站 ( w w w e d u d i g n e t ) ，而教育掘客是对教育掘客网站的总称。 第2 章教育掘客的背景w e b 2 0 过去，互联网主要应用于传递信息，出现的各种大门户网站都是以提供人们 最新资讯为主要目的。随着网络的发展，人们渐渐不满足于被动获取信息的状态， 他们更需要一个能发挥自主性的网络环境。为了满足人们的需求，互联网迎来了 w e b 2 0 时代。w e b 2 0 的核心思想是体现草根的力量，即运用广大群众的共同力 量，来创造有用信息。教育掘客就是在这种特定的时代背景下产生的，体现了 w e b 2 0 的理念思想，通过众人共同的努力为教育事业挖掘有价值的教育信息。 对教育掘客的产生背景进行研究，才能在构建教育掘客网时真正实现它的意义。 2 1w e b 2 0 产生的环境 截至2 0 0 5 年1 2 月底，全球有9 亿多互联网用户，中国有1 1 1 亿多互联 网用户。量变会引发质变，互联网上不仅仅是量的变化，成员扩充到一定阶段必 然引发质的变化。而今天和未来一段时间互联网正在经历这样重大的变革，互联 网正在升级换代，还不单是技术上的，这次更多是互联网社会体制的变化，我们 今天笼统将其称之为w e b 2 0 ( 互联网2 o ) 的抽象概念，而实际上带来的东西可 能会超出我们的想象，因为我们知道，社会体系的变化是深层次的变化，整个会 引起生产关系和生产力的变化从而激发出新的量级的效率和财富。 互联网用户需求和行为一直是产业所关注的重心。个性独立和社会化是今天 互联网用户日益深化的需求，也是未来不可阻挡的趋势。而两者并不矛盾，个性 独立是社会化的前提。互联网2 0 ( w e b 2 0 ) 其本质是社会化的互联网，是要 重构过去的少数人主导的集中控制式的体系而更多关注个体以及在个体基础上 形成的社群并在充分激发释放出个体能量的基础上带动体系的增长。 个性独立需求始终是存在的，这是独立的人的基本需求，会延伸到网络社会 中，而个性独立今天爆发出来的原因在于：技术和理念的发展使得互联网用户自 我呈现表达的门槛降低，典型的就是博客，很简单的围绕人、让人表达自己的体 系得到重视和仿效，由于越来越多的人表达出自己，很多人由于内心需求的驱动 纷纷仿效并开始形成一种现象。互联网用户的需求在深化，在很多基本需求被满 足以后，就有了社会交往和个性表达的深入需求。 人多了就会形成各种隐性的( 看不见的) 、显形的( 看的见的) 千丝万缕的 联系，互联网上也是如此。今天和未来是一个开放的社会，一个趋于真实社会的 社会，今天的社会学理论( 例如六度空间以及社会资本、社会性网络) 同样也在 互联网社会中得到实践和验证并推动网络社会的和谐，而今天的互联网社会和商 业体制也在社会化的浪潮中开始升级换代。 公众互联网的商业发展经历了若干年( 中国十年，美国十五年) ，留给今天 业者的思考就是：为什么有些互联网公司取得了非凡的成功，而有些互联网公司 却消失了或苦苦挣扎? 这些成功的互联网公司其成功的决定性因素是什么? 还 有一些新涌现的现象，例如博客( b l o g ) 在蓬勃的发展，一些新的创新应用的轻 量型的公司在给用户带来非凡的体验。而这些似乎都有一些共同之处，有一个隐 型的纽带在联结。这都是业者思考的问题，而到2 0 0 4 年这些创新的思考的片段 汇聚在了一起，逐渐在业者的讨论中形成了系统豹理论和思想体系并不断被入认 识、思考、完善和应用，这个系统的理论和思想体系就是w e b 2 0 。 2 0 0 4 年，0 r e i l l y 公司和m e d i a l i v e 国际公司之间的头脑风暴产生了 w e b 2 0 的概念。0 r e i l l y 公司副总裁戴尔多尔蒂( d a l ed o u g h e r t y ) 注意到， 同互联网“崩溃”的说法迥然不同，互联网比其他任何时候都更重要，令人激动 的新应用程序和网站正在以令人惊讶的规律性涌现出来。更重要的是，那些幸免 于当初网络泡沫的公司，看起来有一些共同之处。那么会不会是互联网公司那场 泡沫的破灭标志了互联网的一种转折? w e b2 0 ( 互联网2 0 ) 的概念由此诞生。 2 6 】 2 2w e b 2 0 概念定义 w e b 2 0 是2 0 0 3 年之后互联网的热门概念之一，不过目前还没有一个统一的 定义。一般来说，w e b 2 0 ( 也有人称之为互联网2 o ) 是相对w e b l 0 的新的一 类互联网应用的统称。w e b l 0 的主要特点在于用户通过浏览器获取信息，w e b 2 0 则更注重用户的交互作用，用户既是网站内容的消费者( 浏览者) ，也是网站内 容的制造者。 t i m0 r e i l l y ( w e b 2 0 概念的提出者) 主要观点： w e b 2 0 的经验是：有效利用消费者的自助服务和算法上的数据管理，以便 能够将触角延伸至整个互联网，延伸至各个边缘而不仅仅是中心，延伸至长尾而 不仅仅是头部。o v e r t u r e 和g o o g l e 的成功源自于对“长尾”的领悟，即众多 小网站的集体力量提供了互联网的大多数内容。i t t o r r e n t 采用了一种激进的方 式来达到互联网去中心化的目的，由此显示出w e b2 0 的一个关键原则；用户 越多，服务越好。可以说，有一种隐性的“参与体系”内置在合作准则中。在这 种参与体系中，服务主要扮演着一个智能代理的作用，将网络上的各个边缘连接 起来，同时充分利用了用户自身的力量。源于用户贡献的网络效应，是在w e b2 0 时代中统治市场的关键。 w e b 2 0 的七大特性包括：w e b 作为平台、借力集体智慧、数据成为下一个 i n t e li n s i d e 、软件发行周期的终结、轻量级编程模式、超越单一设备层次的软 件、富用户体验。 w e b 2 0 八项设计范式：长尾、数据成为下一个i n t e li n s i d e 、用户增添价 值、网络作用作为默认值、保留部分权利、永远的b e t a 、合作而不是控制、软 件超越单一设备层次。 互联网协会对w e b 2 0 的定义是：互联网2 0 ( w e b 2 0 ) 是互联网的一次理 念和思想体系的升级换代，由原来的自上而下的由少数资源控制者集中控制主导 的互联网体系转变为自下而上的由广大用户集体智慧和力量主导的互联网体系。 互联网2 0 内在的动力来源是将互联网的主导权交还个人从而充分发掘了个人 的积极性参与到体系中来，广大个人所贡献的影响和智慧和个人联系形成的社群 的影响就替代了原来少数人所控制和制造的影响，从而极大解放了个人的创作和 贡献的潜能，使得互联网的创造力上升到了新的量级。 其重要特征如下： 互联网成为平台( 参与体系) 而不是利用互联网来统治和控制； 充分重视并利用集体力量和智慧； 将数据变成“i n t e li n s i d e ”； 分享和参与的架构驱动的网络效应； 通过带动分散的、独立的开发者把各个系统和网站组合形成大汇集的改 革： 通过内容和服务的联合使轻量的业务模型可行，分享经济的模式； 注重用户体验的持续的服务( “永久的b e t a 版”) ； 服务和应用无处不在( 非单机版和单一平台版本) ； 不仅仅是少数重要用户，而是渗透到全体用户，包括大量的普通用户， 要有拉动长尾的能力。 国内研究机构( 互联网实验室) 观点：w e b 2 0 不单纯是技术或者解决方案， w e b 2 0 是一套可执行的理念体系，实践着网络社会化和个性化的理想，使个人 成为真正意义的主体，实现互联网生产方式的变革从而解放生产力，这个理念体 系在不断发展完善中，并且会越来越清晰。实践w e b 2 0 的成型的应用元素包括： 博客( b l o g ，包含文字、声音、图像、视频，让个人成为主体) 以及r s s ( 简易 聚合) 、w e bs e r v i c e ( w e b 服务) 、开放式a p i s ( 开放式应用程序接口) 、w i k i ( 维客) 、t a g s ( 分类分众标签) 、b o o k m a r k ( 社会性书签) 、s n ( 社会网络) 、a j a x ( 异步传输) 等等，底层是x m l 和接口协议，而这些应用又都是在一些w e b 2 0 体系下的理论和思想指导下形成的，包括：六度空间理论、长尾巴理论、社会资 本、去中心化等等。 杨致远( j e r r yy a n g ) 和大卫一费罗( d a v i df i l o ) 观点：整个互联网未来 的创新将转向个人市场。虽然这些应用在商业模式上还不成熟，技术上也有待完 善，但是他们相对门户、e m a i l 等早期互联网技术而言，在“个性”( 原创能力、 定制能力) 和共性“聚合能力，共享能力”方面都有明显的提高，这反映了人类 社会对互联网应用认识的加深。 部分独立思想者的观点： 胡延平：w e b l 0 是由上至下的，w e b 2 0 是由下至上的。 文心：w e b 2 0 带给我们的是一种可读写的网络，这种可读写的网络表现于 用户是一种双通道的交流模式，也就是说网页与用户之间的互动关系由传统的 “p u s h ”模式演变成双向交流的“t w o - w a yc o m m u n i c a t i o n ”的模式。而对于w e b 服务的开发者来说，w e b 2 0 带来的理念是服务的亲和力，可操作性，用户体验 以及可用性。 飞戈：w e b 2 0 有下面几个方面的特性：个性化的传播方式，读与写并存的 表达方式，社会化的联合方式，标准化的创作方式，便捷化的体验方式，高密度 的媒体方式。 谢文：w e b2 0 是以个人为基础，以满足个性化需求为手段，通过鼓励建立 人与人之间的关系，形成社区化的生活方式的平台。 通过以上对w e b 2 0 的各种定义，可以看到，w e b 2 0 其实是互联网应用在理 念上的一种革新，以及在这种理念的推动下产生的一些核心技术。 从理念角度来说，w e b 2 0 使互联网成为一个可以自由、平等、开放地交互、 传播信息的平台。在传统媒体时代，媒介拥有话语权，媒体最终影响到老百姓所 听所闻。在w e b l 0 的时代，出现了大的门户网站，大的门户网站实际上也掌握 了话语权，他们决定老百姓能够看到什么听到什么。w e b 2 0 则发挥的是个人的 力量，个人深度参与到互联网中，由人民群众来决定要听要看的信息，使互联网 上的信息资源更符合大众的需求，发挥人民群众的集体智慧和创造力。 从技术角度来说，w e b 2 0 是为了实现w e b 2 ，0 理念而生发出的技术应用，目 前这些应用包括：博客或网志( b l o g ) 、即时通讯( i m ) 、社会网络( s n s ) 、站点 摘要( r s s ) 、百科全书( w i k i ) 、对等联网( p 2 p ) 、掘客( d i g g e r ) 、a j a x ( 异步 传输) 等。这些技术应用构建了新的网络形态，提供了更多元化的网络服务，以 满足现代人们对个性化、社会化的需求。 w e b 2 0 最大的特点是，每一个用户身上都会带有许多的标签。以前互联网 提供的是一个一个帖子，一条一条的信息，以后将更多提供的是针对每个标签用 户的个性服务，从而激发出每个用户的能量，共同建设和完善互联网中的信息资 源。 第3 章教育掘客的基础掘客 w e b 2 0 是草根的时代，博客是w e b 2 0 的代表应用，号称是草根文化，但其 实骨子里还是精英文化。能写出有价值的博客文章，并且能坚持不懈的做一两年， 保证每天都有新作品发表的人，已经不是草根了。大部分普通草根，只是把博客 当成记录生活琐事或者转载文章的工具。如果记录的是流水帐，将会很快淹没在 信息海洋里。而掘客这个w e b 2 0 的新产物，才是真正的草根与精英都适合的文 化。能写的人可以发表文章、评论和看法：不会写或者懒得写的人，可以用推荐、 投票等方式来表达自己的观点。通过掘客的挖掘，不管是精英的文章或者是草根 的文章，只要是有价值的，都被网友自发的推到大众的眼前。教育掘客是掘客的 一种专业化应用，把掘客的运行机制运用到教育领域，为教育服务，使更多的人 参与到教育事业中来。掘客是教育掘客的基础，了解掘客是开发教育掘客网的前 提。 3 1 掘客的由来 最近几年，i n t e r n e t 及电子商务领域的新“客人”不断涌现，在这些新名 词诞生与发展过程中，不断酿造出新的运作模式。“客”最早用于对电脑网络用 户小群体的称谓是黑客，指的是那些专门利用电脑搞破坏或恶作剧的家伙。接着 与其相对又出现了“红客”，指那些从事网络安全事业的人。可见，“客”是指 从事某事的人，根据从事事件的不同，来命名各种不同的“客人”。比如，闪客 是指做f l a s h 的人；博客是指在写网络日记并与大家分享的人；维客是指在一种 多人协作的写作工具下参与创作的人；极客也称奇客，是指在电脑和网络上进行 生活的人。 在那么多的“客人”中，博客作为w e b 2 0 最主要形态，一夜之间被炒得沸 沸扬扬，大街小巷，妇孺皆知。2 0 0 5 年公认为博客的大众化元年，c n n i c 2 0 0 6 年中国博客调查报告中对我国整个博客市场容量进行了描述。报告中提到，截 至2 0 0 6 年8 月底，中国博客作者规模已达到1 7 5 0 万，其中活跃博客作者( 平均 每个月更新一次以上) 接近7 7 0 万，注册的博客空间数接近3 4 0 0 万，而博客读 者则达到7 5 0 0 万以上，其中活跃博客读者高达5 4 7 0 万人。 随着博客在网络世界的盛行，互联网上许多隐性知识逐渐显性化，诞生了不 计其数的“微内容”，信息量急剧增长。其中有很多有价值的知识和资源，同时 也存在着大量的垃圾信息。在这信息过剩、信息冗余的互联网新时代，作为普通 人如何才能花尽可能短的时间，找到自己感兴趣的，对自己有价值的信息呢? 或 者换句话说，如何快速筛选出好的新闻内容呢? 于是有了网络书签、f e e d 在线 聚合等服务，把分散的内容通过人工筛选，重新被聚集起来，集中呈现给用户。 不过网络书签侧重于链接的收藏，而对被链接的内容的评价功能较弱；而f e e d 在线聚合网站则侧重于部分网站内容的集中呈现，面太窄，且被聚合选中的网站 或b l o g 还存在很多价值不高的信息，无法被过滤。还有一类是s l a s h d o t ，虽然 是用户提交信息，但是还是需要固定的编辑来审核文章是否能发表。在w e b 2 0 热潮中涌现出来的掘客，改进了前面这些聚合微内容网站的缺陷。它是通过用户 提交链接、评论，再通过用户投票的方式把有价值的网站链接推荐到前台酋页， 有更好的评价功能，不需要编辑审核，且信息源涵盖整个互联网。可以说，掘客 的出现，很好的解决了信息筛选的问题。 3 。2 什么是掘客 掘客，音译于英文d i g g i n g ( 挖掘) ，是指网民自己发掘、上传信息，从而 通过用户阅读量决定信息在网站上的排名。掘客( d i g g 或d i g ) 类网站其实是一 个文章投票评论站点，它结合了书签、博客、r s s 以及无等级的评论控制。掘客 是w e b 2 0 的又一种具体表现形式。 2 0 0 4 年1 0 月，美国人凯文罗斯创办了h t t p ：w w w d i g g c o m 网站，这是 第一个掘客网站。该网站从2 0 0 5 年的三月开始渐渐为人所知，最初定位于科技 新闻的挖掘，于2 0 0 6 年的6 月第三次改版，把新闻面扩充到其他的门类，之后， 其流量迅速彪升。目前d i g g c o m 已经是全美第2 4 位大众网站了，正逼近纽约时 报( 第1 9 位) ，轻松打败了福克斯新闻网。d i g g c o m 的a l e x a 的排名是全球第 1 0 0 位。每天有超过1 0 0 万人聚集在d i g g c o m ，阅读、评论和“d i g g i n g ”几千 万条信息。 掘客的核心思想是发动大众进行新闻挖掘。掘客与一般新闻网站所不同的 是，新闻网站的新闻是由编辑推荐的，编辑的喜好决定了网站的内容，阅读者只 能被动接受；而掘客是一个完全由用户自发参与内容创建、评论和分类网站，它 把这个新闻筛选的权利交给了网民，由网民民主投票来决定网站首页应该显示哪 些新闻。任何注服用户都可以向网站提交信息，然后由其他用户来判断信息是否 有用，即用户认为这篇文章不错，那么d i g 一下( 相当于投票，有些人喜欢用“挖 掘”) ，收藏文章的用户人数越多，说明该文章越有热点，当d i g 数( 投票数) 达到一定程度，那么该文章就会出现在首页或者其他页面上。除了投票数，一篇 文章能否显示在首页，还取决于评论数、推荐数( 推荐给好友的次数) 等多种显 示新闻价值的因素和这些因素的频度。用户可以随意提交文章，掘客相信大众网 民的眼光和判断力，这样，挖掘筛选出的新闻往往是最有价值的，最受网民关注 的新闻。 总之，掘客类网站完全根据全体用户的口味和好恶，把有价值的新闻显示在 网站首页，让更多的访问者能够看到。对于那些虽然被提交上来，但是投票数或 评论数过少的新闻，经过一段时间就会被淘汰。这样很自然地实现了好i t 新闻 的筛选过程。掘客类网站的用户不仅仅是新闻的阅读者，还是新闻的发掘者，大 家在一起“发掘信息、传递知识、分享快乐”，所以把大家称为“掘客”。 3 3 掘客的应用及其发展 掘客的特点决定了其相应的网络应用，主要有以下几种： 信息挖掘与共享：掘客网上的信息不是由编辑提供的，而是由掘客们挖 掘的。当掘客发现了好的文章，可以在掘客网上进行发表，推荐给其他 网民共同分享。这就是掘客的原动力。 有效信息搜索与浏览：首页文章不是由编辑选择，而是由网友投票产生。 这是d i g 的核心。只有多数人感兴趣的东西，即有价值的东西，才能d i g 上首页。对于阅读者，在掘客网站上看到的文章，都是经过网友筛选的， 可以算是去掉糟粕的精华，省去了大量在网上无效搜索、闲逛的时间， 提高了搜索的效率及阅读的成功率。 博客及其他信息推广：博客的时代是全民写作的时代，越来越多的人参 与到博客中来。对于博客写手，掘客网站是一个推广的平台，把自己的 文章推荐到掘客网站上，让更多的人浏览，并参与评论，既宣传了自己 的b l o g ，也让自己的观点让更多的人看到。 网上评论：掘客不仅仅是把文章挖掘出来，还要发动大家对挖掘出来的 文章发表看法，探讨更深层次的东西。对于评论者来说，掘客提供了一 个评论的天地，可以对原文发表自己的看法，无论是赞同还是反对，观 点都是有价值的。原文只是一个引子，而评论有时比原文更有价值。 网上信息收藏：掘客网站对每个参与者的投票和提交都做了记录，类似 于建立了自己的网络收藏夹。在掘客的每一次投票，每一次推荐，每一 次评论，都是一个收藏的过程，凡是网民关注的文章，都会保存在网民 的个人掘客家园里。 志同道合者的交流园地：掘客还提供了朋友圈的交友功能。掘客网站不 是为了单纯的交友而交友，而是根据自己的阅读喜好，是找与自己观点 相同的人，或者值得关注的人。可以看到其他的d i g 好友收藏的文章。 除此之外，掘客还可以提供r s s 订阅、t a g 热门搜索等等其它网络应用。 虽然掘客和博客一样都是“舶来品”，但是掘客在中国也已得到了迅猛的发 展。打开百度或g o o g l e ，输入“掘客”，你就能在顷刻之间看到搜索结果中列出 很多相关的条目，目前知名度较高的掘客包括：中国掘客网( v a n , c n d i g g c o m ) 、 至酷掘客( 嗍d i g g k u c n ) 、一起掘客( 删1 7 d i g c o i b ) 、奇客发现 ( w w w d i g l o g c o m ) ，窝窝网( w w w m y w o w o c o m ) 、板儿砖( w w b a n e r z h u a n c o m ) 等大大小小数十个网站。 中国掘客网、至酷掘客、一起掘客都是些综合类的掘客网，专注于内容推广， 趋近于门户网站的形态，通过在d i g 的规则下，将不同的内容分1 3 n 类的设置， 只是新闻呈现的结果是广大网友推荐的结果。综合类掘客网由于内容的多样性， 能够吸引普通网民的参与，但国内目前大众性新闻类掘客网站大都是以网摘的形 式出现，内容上没有针对性，新闻的时效性上又远远比不上像新浪、搜狐这样的 门户网站，所以关注的人还是比较少。而奇客发现，窝窝网、板儿砖等是以i t 科技新闻为主的掘客网站，内容专业化、质量高，但只能是小众( 关注i t 科技 的人) 的宠儿，用户流量比较低。如何能吸引更多的普通网民来关注掘客网站， 如何能使内容更具针对性，众多的掘客站长面临“专”还是“博”的两难选择。 新近出现的一些专门种类的掘客，为掘客的发展开辟了新的道路。这种网站 就是将科技类网站进行一种大众化包装，最大的特点就是将d i g 这个形式和广大 普通网民感兴趣的领域相结合，期望在提高新闻时效性的基础上，依靠主题的鲜 明性来稳定用户。现在这样的网站包括主打教育新闻的教育掘客 ( w w w e d u d i g n e t ) 、关注金融新闻的金睛客( w w j i n j i n g k e t o m ) 、报道健康 信息的f u n 哈哈等。这些网站在技术上并没有什么特别之处，靠的就是在内容设 置上突出的主题来吸引用户。和传统的掘客网、一起掘客等相比，这样的网站内 容针对性更强。比如一个关注教育的网友，上教育掘客查看到的信息肯定比其他 综合性掘客网站的更对他的胃口。同时，对于一个自己熟悉的领域，网友更容易 发表有见地的评论，继而参与到投票、推荐文章的行列中来。 第4 章教育掘客网的技术支持a j a x 教育掘客网的一个核心功能是对文章进行投票，文章的票数将直接影响到文 章的价值及它在首页出现的次序。在传统w e b 模式下，投票时会刷新整个页面， 用户将经历一段空白等待的时间，这就大大降低了用户对投票操作的积极性，阻 碍了教育掘客网的良性运作。a j a x 是w e b 2 0 的技术产物之一，利用其异步交互 的优势，可以使投票操作实现实时响应和页面的部分刷新功能，使更多的用户愿 意参与到教育掘客网的信息筛选工作中，促进教育掘客网的广泛应用。 4 1 什么是a j a x a j a x 作为w e b 2 0 理念下产生的又一新技术，给互联网带来了巨大的影响。 2 0 0 5 年2 月，a d a p t i v ep a t h 公司的j e s s ej a m e sg a r r e t t 最早提出这个概念。 它出现在g a r r e t t 的文章“a j a x ；an e wa p p r o a c ht ow e ba p p l i c a t i o n s ”中。 这篇文章描述了混合使用x h t m l 、c s s 、j a v a s c r i p t 、d o m 、x m l h t t p r e q u e s t 进行 w e b 开发将会成为一种新的趋势。 事实上，a j a x 这个概念出现之前，就已经有了丰富的a j a x 应用。正是a j a x 的成功应用促成了这个概念的形成。在g a r r e t t 的文章中提到的典型代表是 g o o g l em a p s 和o o o g l es u g g e s t ，这两个应用都使用x m l h t t p r e q u e s t 异步调用 服务器端来获取数据。并将数据应用在客户端，实现了无刷新的效果，这使得 g o o g l ey a p s 依赖其极好的用户体验获取了巨大的成功，而g o o g l es u g g e s t 这 类一般看来无法用w e b 页实现的功能也成为了现实。“” a j a x 是w e b 2 0 阶段系列技术和相关产品服务中非常重要的一种技术。其全 称是a s y n c h r o n o u sj a v a s c r i p ta n dx m l ( 异步j a v a s c r i p t 和d l ) ，从中可以 看到与a j a x 直接相关的几个技术点：一是异步、二是j a v a s c r i p t 、三是x 儿。 这几点恰恰集中反映了这项技术关注的两个问题：一是借助异步j a v a s c r i p t 实 现浏览器和服务器之间的异步交互，如无需重新装载整个页面就可以向服务器发 送请求，并接受响应。二是对x 札文档的解析和处理。 实际上，a j a x 不是一种全新的技术，它是几种蓬勃发展的技术以新的强大 方式进行的组合，即描述一组技术。它之所以能作为一个新名词出现，而且在目 前的w e b 应用开发过程中迅速成为客户端炙手可热的技术，是由其独特的魅力和 w e b 开发中扮演的崭新角色决定的。 和a p p l e t ，f l a s h 相比，a j a x 则是一种轻量级的解决方案。因为它操作的 基础是h t m l 或者是x h t m l ，使用的脚本语言是j a v a s c r i p t ，这可以保证它的纯 文本性质，它具有更好的搜索引擎友好性；设计出色的a j a x 应用还可以很好地 工作在旧版本的设备上；利用x m l ，a j a x 可以和其他应用程序方便地进行通信。 a j a x 可以迅速赢得别人注意的另外一个重要原因还在于它完全是基于成熟的技 术，作为异步调用的基础设施x m l h t t p r e q u e s t ，早在1 9 9 9 年就被引入了i e 浏 览器，随后又被其他浏览器支持，成为事实上的标准：j a y a s c r i p t 、d o m 、c s s 则早就是w 3 c 标准。 a j a x 的核心是j a v a s c r i p t 对象x m l h t t p r e q u e s t 。该对象在i n t e r n e t e x p l o r e5 中首次引入，它是一种支持异步请求的技术。简而言之， x m l h t t p r e q u e s t 使您可以使用j a v a s c r i p t 向服务器提出请求并处理响应，而不 阻塞用户，为用户提供更为自然的浏览体验。在a j a x 之前，w e b 站点强制用户 进入提交等待重新显示范例，用户的动作总是与服务器的“思考时间”同步。 a j a x 提供与服务器异步通信的能力，从而使用户从请求响应的循环中解脱出 来。借助于a j a x ，可以在用户单击按钮时，使用j a v a s c r i p t 和d h t m l 立即更新 u i ，并向服务器发出异步请求，以执行更新或查询数据库。当请求返回时，就可 以使用j a v a s c r i p t 和c s s 来相应地更新u i ，而不是刷新整个页面。最重要的是， 用户甚至不知道浏览器正在与服务器通信：w e b 站点看起来是即时响应的。 利用a j a x 技术，可以完成以下几项功能： 动态更新页面，无需用户单击u p d a t e 并等待服务器重新发送整个页面。 提升站点的性能，这是通过减少从服务器下载的数据量丽实现的。例如， 在购物车页面，当更新篮子中的一项物品的数量时，会重新载入整个页 面，这必须下载所有的数据。如果使用a j a x 计算新的总量，服务器只会 返回新的总量值，因此所需的带宽仅为原来的百分之一。 消除了每次用户输入时的页面刷新。例如，在a j a x 中，如果用户在分页 列表上单击n e x t ，则服务器数据只刷新列表而不是整个页面。 直接编辑表格数据，而不是要求用户导航到新的页面来编辑数据。对于 a j a x ，当用户单击编辑时，可以将静态表格刷新为内容可编辑的表格。 用户单击确定之后，就可以发出一个a j a x 请求来更新服务器，并刷新表 格，使其包含静态、只读的数据。 4 2a j a x 的优势与问题 在前期w e b 技术发展的历程中，软件系统所采用的计算技术由早期的基于 c s ( c 1 i e n t s e r v e r ) 模式应用系统向基于b s ( b r o w s e r s e r v e r ) 模式应用系 统进行了转变。这种转交成功地使开发人员避开了繁琐但没有太多技术内涵的部 署工作，即不需要将客户端程序不厌其烦地安装到数以万计的客户端中去。用户 端只需要提供浏览器就可以方便的显示服务器端的处理结果。但是，这种方式所 采用的是同步交互方式( 如图4 1 ) ，当服务器端处理请求时，浏览器端的用户 就必须要等待，页面中显示的内容是一片空白，只有到最终的相应结果传输到浏 览器客户端时，整个页面才会重新进行刷新，以显示处理的结果。因此同步交互 方式会给用户一种不连贯的体验，带来的直接后果就是束缚了用户的手脚，损失 了浏览器端和服务器端的交互性。 用 h t l 甲请求 自 w e b数据 界 服务库服 面 器 一 务器 h t m l + c s