初三家长会ppt课件.ppt

初三195班家长会,家长会安排：班主任介绍有关情况课任教师讲话学生代表发言家长代表发言家长教师交流,本学期学生情况：,、大部分学生基本进入初三状态，学习自觉性、主动性增强。（表现在预习、复习、作业、读书以及宿舍的自觉管理）,、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力，主动性欠缺，没有充分挖掘自己的潜力。,背书要反复强调作业虽然能够按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务目前已开始进入复习，学生的自觉性和主动性尤为重要,4、不按要求做练习、作业，没能合理安排时间,特别是中午和周六、日。5、基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题。,、有些学生的学习方法有待进一步的指导和提高。,有部分同学课前不去预习，课后又不去复习和总结听课显得有些被动，造成学习效率不够高有些同学很为苦读，却缺乏巧读,5、大部分同学心理素质问题有待家长和老师的重点关注,学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。,2、潜力还很大，需要提高。,反映问题：,周晓玲78名吴文涛79名白森文88名韦奇94名李字99名黄倩100名潘晓芳田银兰王都陈品默黄景豪陈雨露周良巧陈媛媛郭美玲,龚雯雯（年级54名）黄志深55名张贵婷56名姚小萍57名邓名清66名黄凌君67名冉铭慧72名王慧琳74名陈俞伊75名,班荣宙李絮罗长征黄元帅冼姗姗杨云婵黄显智梁彩珍王汉才陈宏宇韦之睿吴金锋丘帝清以上同学发展潜力很大,语文前五十名王卓艺黎永志戴婷静庾宏淞李树杉田玉兰金应宇邓名清黄凌君冉铭慧李字周良巧,数学前五十名覃昌鸿杨祥睿戴婷静庾宏淞田仁燚黎永志黄萱何金鸿黄俞榕戴远流凌崧柏张双川黄武清王艳红张贵婷周晓玲田银兰王都黄元帅冼姗姗,英语前五十名覃昌鸿戴婷静庾宏淞王卓艺田仁燚牙韩靖李永志何金鸿黄俞榕李树杉凌崧柏黄旋黄智深龚雯雯姚晓萍冉铭慧陈俞伊白森文黄倩,政治前五十名覃昌鸿杨祥睿戴婷静李树杉黄智深潘晓芳陈雨露,历史前五十名覃昌鸿戴婷静庾宏淞王卓艺田仁燚牙韩靖杨祥睿黄萱何金鸿黄俞榕李树杉戴远流张双川田玉兰黄武清金应宇张贵婷姚晓萍邓名清冉铭慧陈俞伊周晓玲吴文涛潘晓芳田银兰陈品默黄景豪陈雨露陈媛媛李絮,物理前五十名覃昌鸿戴婷静庾宏淞王卓艺田仁燚杨祥睿黄萱黎永志何金鸿黄俞榕张双川金应宇王艳红龚雯雯黄凌君,化学前五十名戴婷静庾宏淞王卓艺杨祥睿牙韩靖黄萱何金鸿凌崧柏张双川黄武清黄旋金应宇黄智深,爸爸妈妈我想对您说,一些学生考试成绩退步的原因：,1、对考试不重视。,3、学习方法不合适。（习惯差）,2、学习态度差。（学习不刻苦）,二、平衡发展与重点发展的关系,木桶原理（短板效应）众所周知，一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于最短的那块，人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。,二、平衡发展与重点发展的关系始终在“进重点中学”的总原则下处理这一关系。因为任何偏科都会是致命的，即所谓5-10喜爱、尊重每科老师，包容老师的失误、缺点。喜爱每一门学科。科学制定每门课程学习、作业、巩固、提高的学习方案，科学安排时间，对重点发展课程在时间和精力上作合理倾斜。注意吸收同学成果。,三、掌握知识与健康成长的关系养成良好生活习惯、卫生习惯、锻炼习惯，热爱体育活动，防止营养不良。保持思想活跃。培养良好人际关系。做到学有余力，能打善拚。,四、处理好得与失的关系保持良好状态，不断强化心理素质。不计较一城一地之得失。该紧则紧，当松则松。为自己树一个理想的目标。落后了，就立马赶上来，咬住你心中的目标。,在日常的学习尤其是初三学生的复习中，常常会看到这样一种现象：有的学生虽然也学习用功，但是成绩却常常停留在一定的水平上而不上升，有的甚至还下降，使得这些同学非常苦恼。这到底是怎么回事呢？如何才能有效地解决呢？,我很努力但成绩停滞不前怎么办？,从心理学上来说，这种现象叫“高原现象”也叫“平台现象”。,高原现象是如何产生的呢？1、生理性因素，如身体状况欠佳，较为疲劳，或者生病2、心理性因素。学习兴趣的下降，学习动机的减弱，厌倦学习3、方法性因素。4、学习内容性因素,如何克服高原现象首先，强化学习动机，保持良好的心理状态。第二、冷静反思以往的学习，改进自己的学习方法第三、积极争取老师的指导。第四、加强锻炼，增强营养，保持充沛的精力,克服“高原现象”需要“阳光心态”,早自习7:007:30早读7：307：50上午8：0011：35下午14：4517：10晚自习17：1018：00晚学19：0021：40内宿生21：4022：30,语文120分数学120分英语120分物理100分化学100分政史120分体育（30）计算机（考察）,中考考试科目及分值,给家长的建议1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子.2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求.3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策.4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望.5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。6.不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。8.尽可能每天检查孩子学习情况。,9、一定要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表。科学地分析孩子的成绩，不与其他同学作比较，而是着眼于自身。比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。如果只跟其他同学做比较，很容易增强学生的逆反心理，效果可能会相反。,10.对孩子一定要有期望，您的期望是孩子前进的动力。但期望值不能过高。如果对孩子的期望值过高，超过他的实际水平，也容易挫伤他的自信心。,11.要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想有主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给予，他们更需要的是和家长的真诚交流。要重视孩子的心理健康。初三的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，这样就会容易使我们的工作难度加大，我们还很容易武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大。所以，我们应该多关注他们的思想动向，多了解他们。如果能够与孩子交朋友，那就更好了。,12.我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子，不要孩子要什么就一定要满足他。长期下来，孩子的虚荣心攀比心理都在见长！向您要求买手机就是一个例子，其实真正用于和您联系的电话又有多少呢？您和孩子一起回忆一下：有多少孩子要求要手机？您满足了他要手机的欲望后，他的成绩真的像他承诺给你的一定有进步吗？相反，有手机之后，周日不在家的时候多了，和同学的联系多了，您要付的电话费多了，而孩子的成绩却又下降了！这是事实，贪图安逸是人的本性，很轻易地就能不劳而获，谁还愿付出辛劳？请您记得千万不要过分相信孩子的自制力！有时满足他的过分的欲望实在是在害他呀！,控制好上网时间与内容，建议：和孩子商量一下，网线还是暂停吧。明年6月份中考结束再玩不迟！,1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学回家住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费，上网吧、酒吧、游戏厅、舞厅7、超出友谊的交往。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。,需要注意十问：,2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,平时应注意的问题:,4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。,5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,给同学们的建议1、要端正学习态度，明确学习目的。2、一定要平衡发展，立即动手补偏。3、学习要锲而不舍，不能一曝十寒。4、题海大战不如“跟着老师走”。5、立即动手准备几本“纠错本”。,家长朋友：我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互配合，把我们的孩子培养成品质优良，勤奋刻苦，成绩优异的优秀人才，为将来的升学就业乃至整个人生的发展打下坚实的基础。我衷心希望我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在我们的共同努力下，一定能实现我们共同的目标。,欢迎家长们和教师经常