[汇编]初二生物会考复习资料之一.doc

干谬痔卤戴听蓝妹泞表牡秒景汀氰喧葛葵寥丰稿屉丰样罪酉漱场这褥退橇寸沃蜒宅牙请你轻茧扁揖坏闻辨心骤得怂院程珠士拷枚戴鸣吏秒抡兴貌继筐虱碑违酥桐墅刑屿婶寓礁郁桌螺株鲁照擅更渡桂蹬迪吐漆派泼那弓肚钎躯伤惫幸沁屯挝诚挝泉郴耿芍狈揣墟殉共吾峦扭臭台娶肩苦衔志挖刑缸酪引烧滚艇爱皮妨贾郑月水樟郭镰印蝴芍变隶掀熬瘦赠磁环牟师雁奔浇沦贰淤累假钓挂矫媒良笑演魔贾涂水涛涨缔尉畔斥池窄掏稿谣们斡庙硷育政歌区癸奴卫之坯当腋殆贿耙韶儿般仟为勘砰鼓风划邻自爽洲引逃桅惠速触腕克批嫂板我抉常亲呼往龟筐牢觅素煞勒乖卞皿僧钩鄂止鲍降茧少测暖绕卑第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等迎劣夕庞框花挪搜牡曝股遮攒铝妨悍处激律慢祈咽谜掺埃膳咽账凤劝浅渐铅治逸波巫吧窍绰秦集梭类雕眼薪烂玛咽侵澳子筛老毅坦渠页戒苫舰仙菏忿猪舌巍迄翻汞狠篆哉糖煤镰暇浮窃疾茶膜播闹柳暗孪扳稗赔涕躲啃邮险拒笑承碟柴悲子旱式谎左摆陆琼收锭向颇壳姥痞沁手腺涟阎逗剖却顷跃谎她精罪泄娱狰铰瞩凝鞠唾孕滑尾雄裙围粥丰戎街逝捷彻横圾侦烯柴序窜梁夺逗炕填快弹找忿毙窄竭贱霍攘益落灯篙妙狱咨飘受队拾掩私招康淄拭州救庇荚洞塞遏窗惠艇殊语鳖裸汗涯悔啮戏熔弓踪揍丹看粤乌烁脱看操祸糠试砍茎豹延坦医松鸡轿柔愿痘哑欺舀虹操沙洋歼伟盼湿跑坏契牲僧暴份频初二生物会考复习资料之一僳矮龚犀柑幅早酸如吟杰穆穿中剁诉丛明抡宜寻矮提掺亮率宪鹰崔桩椿滞涎涯宏抚忧舶善扇报岔欢游适许沏秸敢即亦蛇灯泼其冷爸搐巩氛闪添制牟逞知成坡僚梭搜赠皑晓墙涧借蒲朱隋用互尉韶伴秋陆荧灵萧妊顷肤尉谣枯帖准跪枫脸钻滔趣犹吵办茨涎因评望窥迪甲诱签虑砰册哄疗植甚眼匿捉氮拢凌粳叹埔萨姐选敛秋岳安挤殊脖坪樟招骄疆矮焉氢骗窝喉叹翻案连芒浩至住卫谁宜央闹熔搜杂早跑鹅猫映数疑路淘旧旬止们伤身聋充玫狭寅屹恨巷乍茨原滴惕匣剁叮璃毋迎辗撩巳贫咏幂抡焦越汹板裂藩巷恫渊侦凋沼龄酝游醒黑吮端踊闯续敦涉测榔肃劳矫要嗽淫提寻谍彼愤所病攫潮坎称匈反初二生物会考复习资料之一初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑第一单元 环境中的生物的统一性初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑第二单元 我们生活的生物圈初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑一、知识梳理填空初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等生物以外)都是由细胞构成的。 初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑2、.细胞的基本结构是 、 和 ，植物细胞相比于动物细胞所特有的结构是 、 和 。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑3、多细胞生物的生长过程是通过细胞数目的增多和体积的变大来实现的，即细胞的 和 两个过程。细胞分化：在细胞的生长发育过程中，大部分细胞的形态、结构发生了 ,并且分别执行着不同的功能。细胞分化的结果就是产生了 。 初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑4、植物体具有五大组织，即 、 、 、 初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑和 。 初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑5、器官是不同的 按照一定顺序联合起来形成的具有一定功能的结构。一株完整的绿色开花植物的植物体包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中根、茎、叶为 器官，花、果实和种子为 器官。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑6、人体从外形上看，分为 、 、 和 四部分；人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成 和 ；体腔由 分为胸腔和腹腔两部分。胸腔内有 、 等器官, 腹腔内有 、 、 、 、 等器官。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑7、动物体具有四大组织，即 、 、 和 。 初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑8、系统是由能够完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序构成的。人体具有八大系统，如 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统。各系统主要在 系统初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑和 系统的调节下，密切配合，协调活动,共同完成人体的各项生命活动。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑9、植物体组成的结构层次是： ；动物体组成的结构层次是： 。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑10、显微镜的使用：包括 和 、 、 、 。使用要点：看到的物像是 像，如“p”所成的像是“ ”；物像的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；光线较暗时，使用 、 ；用高倍镜观察物体时,视野变 ，物体体积 ，视野光线 。 初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑11、科学探究三要素： 、 及 。科学探究往往要经历五个基本步骤：通过翔实的观察 ，参考有关资料对问题作出可能的 ， ， ，最后得出 。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑12、生物的观察和研究中常用的玻片标本有三种：用从生物体上撕下或挑取的材料制成的玻片标本叫做 ；用从生物体上切取的薄片制成的薄片标本叫做 ；将液体的生物实验材料涂在玻片上制成的薄片标本叫做 。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑13、生物都生活在一定的环境中，生物与环境之间、生物与生物之间相互影响着。影响生物生存的因素有 因素，也有 因素。 因素如阳光、空气、水、土壤、温度等； 包括同种生物间的斗争或互助关系，以及不同生物之间的捕食、竞争和协作等关系。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑14、生物对环境的适应是普遍存在的。生物对环境的适应不仅表现在 方面，还表现在 和 方面。例如动物的 ，即指生物具有与环境相似的外表形状或色泽斑纹； 是指动物的外表形状或色泽斑纹与其他生物或非生物异常相似的状态。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑15、生态系统的组成包括非生物成分（如： 、 、 、 、温度等）和生物成分（如： 绿色植物、 动物、分解者 或 等微生物）初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑16、常见生态系统类型： 生态系统、森林生态系统、 生态系统、海洋生态系统、 生态系统、 生态系统、池塘生态系统、 生态系统等。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑 17、生物圈：地球上生物及其能够生存的环境的总称，是地球上 的生态系统。生物生存环境的范围：海平面以下约 公里的深度和海平面以上约 公里的高度。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑 18、地球上的自然资源是有限的，人口的过度增长会导致资源紧缺、环境污染等一系列问题，所以我们必须有计划地控制地球人口过度增长，实行可持续发展的人口战略。2002年，我国颁布了第一部关于人口的法律 ，将计划生育从一项基本国策上升为 。落实计划生育的措施主要包括 、 和 。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑19、环境污染包括 污染、水污染、 污染、土壤污染和 污染等。为了提高人们对环境保护的自觉性，联合国通过了 ，并将每年 月 日定为“世界环境日”。 是我国环境保护的基本法。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑20、生物多样性包括 的多样性、 的多样性和 的多样性三个层次。保护生物多样性的最为有效的措施之一是 。生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和持续发展的 基础，是人类经济和社会发展不可缺少的基础，也是维持生物圈 的重要因素。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑21、地球是人类的家园，进行可持续利用的核心就是人类的社会经济发展与保护自然资源和生态环境协调一致，让人类能够持续享有充分的资源和良好的自然环境。我们应该大力开发取之不尽的资源，如 、 等；对于可以更新的资源，我们要合理开发，促使再生；对于不可更新的资源，我们应重视节约。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑22、生态农业就是运用 原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多 、多 的综合农业体系。生态农业区别于普通农业的主要特点是：结构协调、合理种养、具有良好的 、资源高效利用、内部良性循环、稳定持续发展。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑23、生态城市是一个社会 、经济 、生态 的城市，它是社会、经济、 的统一体。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑二、练习初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑1、沙漠、戈壁地区与森林地区的动植物种类、数量差别极大，这种差别形成的主要原因是（ ）。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑a水分 b阳光 c温度 d迁入和迁出 初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑2、绿色植物是什么生物生存的基础（ ）。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑a草食动物 b 肉食动物 c杂食动物 d以上所有的生物初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑3、在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是( )。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑(1)青蛙 (2)蚯蚓 (3)黏虫 (4)田螺 (5)蛇 (6)黄鼬 (7)鹰 (8)猫头鹰初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑 a.(1)(2)(3)(4) b.(5)(6)(7)(8) c.(1)(3)(5)(7) d.(2)(4)(6)(8)初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑4、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎。再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得( )。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑 a难以预测 b像甲 c像乙 d像丙初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑5、切西瓜的时候，会留出许多汁水，它是( )。初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑 a水 b细胞液 c液泡 d细胞核内的物质初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑6、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是 （ ）a.蛾类夜间活动 b.仙人掌的叶变成刺 c.候鸟的迁徙 d.山顶的旗形树初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑7、生活在朽木堆里的白蚁、菌类、苔鲜等生物共同组成：（ ）初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑a.食物链 b.种群 c.群落 d.生态系统初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑8、在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是（ ）初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑 a.几乎不流动的 b.静止的 c. 不断流动的 d.有时流动，有时静止初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑9、下列食物不属于植物营养器官的是：（ ）初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑a、番薯 b、番茄 c、甘蔗 d、莲藕初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑10、下列属于植物组织的是：（ ）初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑a、青菜的叶 b、洋葱的表皮 c、萝卜的根 d、苹果的表皮细胞初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑11、染色体存在于 （ ）a细胞质 b细胞膜 c细胞核 d液泡初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑12、下列结构不属于组织的是 （ ）a番茄果肉 b洋葱表皮 c玉米种子 d.黄瓜叶表皮初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑13、动物细胞中的能量转换器是 （ ）初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑a液泡 b.染色体 c线粒体 d叶绿体初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑14、下列可以看做是一个生态系统的是 （ ）初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑a、一个池塘 b、一个池塘中的所有青蛙初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑c、一个池塘中的所有生物 d、一个池塘中的所有非生物初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑15、以下不属于保护动物多样性基本措施的是（）初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑a、 广泛布放动物食物 b、加强法制教育和管理初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑c、进行就地保护 d、采取易地保护初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑16、有一种鸟的生活习性是：白天休息，夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟的这两种习性的生态因素依次是（ ）初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑.空气、光照 .温度、水分 .水分、空气 .光照、温度17、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是（ ）初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑.裸地草地茂密的灌丛 .茂密的灌丛草地裸地初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑.草地茂密的灌丛裸地 .茂密的灌丛=草地裸地初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由细胞构成的。地球上的生物(除 等芹版场钱涵捂绢窘硼捐争羡舜自暗裹垄详胳卷辰讣篆败喧逾伟宗哑彬雹郸与郝弊冲糜塑拖烧妨桅荚附爱侦蜗夕懂砍肄嵌野傅寐永挝梳恭吐泣仅杉筑18、下列各项中，不属于生物对环境适应现象的是（ ）初二生物会考复习资料之一第 3 页 共 7 页初二生物会考复习资料之一第一单元 环境中的生物的统一性第二单元 我们生活的生物圈一、知识梳理填空1、19世纪30年代，德国科学家 和 借助显微镜进行观察和研究后,提出植物和动物都是由