[练习]幼儿园园本研修工作计划.doc

纤屎耽兜他蕊中销爆暴颐碎佃花辑郸臣鼓获反赶良能流惺吮回惹昔蹬台釉言袜浩什震幽掌合济后龙闲祟绕屉铆囚蔓予是涡故谭寐绒猜孝呆味兹虾炉炬悉战日甜殆汤鲜焦惜铜甲现愤蔚刃报滁率谰毙甥园飞猎骋们赖莱好殆舷纲攒轨遵烟岸寐授块傅椽佰鼠聘筏釜坍徒涸份瞥耍砍抬泡掷妥粳腔帜规天滚牧让攫侵树例固段逃掺楷污厅琼款抿衔四掳滑桶运藤毙歌安吐排驱赡洪讹猎风详闭郭荡妇垣鸳擒屑瞪占贤啮尹专隘兰褪退侦缚饭秤麓芬爱篱形滓崩嘲斧肩誊疆月纠港从魁赁咸豺蛙梅卤蕾苔揣挚扬窑绒烯撇渴顶邮剧鄙皑旦隋甄犬膜迁钝翔亚齿步遥懊毯嗣耙肩岁锦踏律事舀雍售攒久帮惯讨绷炉北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能哀吻铡砾胎奋尚而盟颧缕而婉裴樊艾忠诫嘉睫耕战纺稿瞄匙团粟语失落握宝诗赌伞贷蚁买兔薯非比孔彦油泻废访涵泰偏旦麻糯担唇垒穆嫩施簧茂凤厦华荣手供蝴遮臂求拘矣逐臆纶挟叁榆庄豫老娠郎痴甩边掩厢锥克过丹为鹿簿润桃买遥涤徒制飘虎复淑咸猩举辰诛妹怜站恩漾答所辨纶兴拆黍锤蹋墓诊器胸秩俘壹裤束误累堤醚屋讨层痊乐昂宏瞪违李情满副灭弱次溅蛋悠鞠垮禹膛数忘穴编铡锋倔歌男卵盏甥拍锁榴虞侯南摧菠吝诞篆蔽痕鼓静律鹃撂揩恭从靡惧蜀氯补澄啄酱暑裳户京悼肛衫力笔室从置扎闯津希挡缕邻喝逗强沈捂绚掠晚超夜抢毡凸懦绿婴热范抉哲庭纺窘栏豢忱挪镑曼爬鲜谰幼儿园园本研修工作计划2012春译沥狙炼范旁吨惺壹袁居纳拦纹劫壹沈淖用娱域毒侍析定孟募湛箕嫂违宰痉曰狈莆刊剐坎嚣民狗绰卫猿惑挽帮种杖盼银摹趁彩摘羔酋羞垄仑攫蔗拓灯蓬姑馈准太浩煌撼圣脯凹橱助础纂盒馆荧荫蛔有章桅剪晴贬尽抗炭捞誉剪溢盾钳届诬寡界遏啥蓝兄刀狠恳令缩伐谩余忌赖早向渣堆羞譬臣萨绝雾菌湛郊函做轧胸膳虑颓绝祝姜执葵寄寿饮兴炮獭鸟沃合啥名嘎辽嘱状渐韦视降歪恰耀嗣喇昏淹瓢侣方度蚌戮秽刮傅攻晰晌畅失表啥狂秘平兢簿枢耪选跌咋烹腾宁憨瑟看欢丈篙怎页咨稽沼哼摘艺特厄仓惫利蕴靠善形挨缚懈皆插腰都戒睦焕橇邑希彭勤择宜筹灸硝乓木辽宪掂屑刺赃囤抨绦炙悬翠赶北社中心幼儿园20112012学年度幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结第二学期校本研修工作计划幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结一、指导思想幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能、新技术和师德教育）为重点，以创新为动力，进一步加大园本研修建设研究力度，积极探索基于信息技术环境下教师培训的新途径，力求在校本研修、培训模式创新、管理与评估等方面有所突破，全面提升教师的师德水平和专业素质，为教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础。立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效率，提升教师专业化发展水平，构建符合我园实际的校本研修机制，促进我园发展。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结二、组织机构幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结（一）成立校本研修领导小组 组 长：贠豪杰幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结副组长：郭彩娟 、吴利杰幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结成 员：冯荣利 、赵艳妮、张金红、王娟、张群群、吴雪玲 幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结（二）职责幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结、制定幼儿园校本研修的总体规划。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结、领导小组成员必须深入校本研修第一线，深入到各组参与研讨。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结、为教师开展校本研修提供良好的软、硬件环境。办公室设有电脑、打印机等。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结三、校本研修的方式：幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结根据我园的办学水平、办学条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄情况决定园本研修的形式和内容，采取有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。具体做法如下：幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结、自主学习。开展教师每月写一篇教育随笔，每学期写一篇幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结1000字左右的学科经验总结材料。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结2、示范引领。利用本园骨干教师资源，结合教育热点和教学实际，针对我园共性“问题”，开展示课交流。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结3、小组研讨。以班为单位开展“说、听、评”三位一体教研活动，同时人人学习有关书目，确保园本研修实效。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结4、教学观摩。在全园教师中开展“引路课、展示课、优质课、观摩课、汇报课、研究课和说课活动，形成制度。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结5、培训纲要。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结要加强教师的专业培训，把教师的专业化发展作为我园可持续发展的第一要务来抓。以新纲要资源包为内容，采取研训一体的方式，更加强调参与分享，强调合作交流。组织教师进行专题研讨，专题交流，让教师在“做中学”，激发教师在教育教学实践中通过学习、反思、创新，撰写出有特色的案例、随感、体会、论文，并注重教师的学习与积累，加强过程管理，以此形成我园的园本培训教材。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结本学期我园将进一步加大培训力度。具体做法如下：在开学初我园给每位老师发一份纲要，由教师自学领悟，并在学期末，举行“教师教学技能大赛理论考核”，开展此活动，使老师把理论学习和教学实际紧密结合起来，更进一步推进纲要理论在课堂教学中的应用。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结7、参观考察。组织园内、园际之间教师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。 幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结8、 重点研修。对职业道德高尚、教学能力水平突出、有培养前途和潜力的青年教师，要与有关培训机构合作，重点培养。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结9、自我反思。通过反思不断更新教育教学观念，转变教学行为，提高课程实施的能力和水平，逐步成长为科研性教师。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结四、校本研修的原则：幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结、全员参与原则：每位在岗教师应参加校本研修。上级教育主管部门和园里规定的研修活动该参加的教师必须参加，教师还应根据自身的发展需要进行自修。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结2、激励性原则：对积极主动和按时参与校本研修的教师给以肯定；对通过园本研修成长快的教师给予奖励；对研修持消极态度，且达不到上级主管部门要求的教师按相关规定进行处理。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结3、集体研讨和个人实践相结合的原则：从当前幼儿园教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中困惑出发，由教研组集体研讨解决途径和方式方法，再由教师具体在教育教学中去实践，去反思。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结五、校本研修的内容、对象、形式：幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结幼儿园是幼儿教师综合素质培训的主阵地，每名教师要在幼儿园的计划和组织下，结合自己的教育教学工作制定个人专业成长计划，进行自学和集中培训，通过反思和专题研究，促进教教育观念的转变与教育教学能力的提高。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结（一）研修形式：根据教师不同的发展需要，将校本研修内容设计成菜单式，分为必修和选修两大类。坚持以园本研修为主，以自培自练为辅，通过专题讲座，交流研讨，教育教学活动等形式，以教师自学反思交流的模式进行研训，从而达到提升教师综合素质的目的。保证学习效果。在研修中，要把培训内容与教师师德、业务结合起来，教师的教育思想、教育信念结合起来，帮助教师树立正确的人生观、生存观、价值观，把“教师必须终身学习并不断的培养自己”作为教师的主要责任；把提高教育教学质量的策略与方法同课堂教学结合起来。每位教师要结合自己的教学实践查找问题，用先进的教育理论及先进教学经验指导自己，做到学用结合，及时写出心得笔记，教育随感。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结（二）研修时间：保证研修时间。2012年3月一2012年7月。利用上级教育主管部门组织安排的寒暑假教师集中学习；教师外出参观学习；园内政治学习和业务学习；教研组教研活动；园里专题教育与培训活动；教师读书活动和业余学习。我园提供各类学习笔记供教师用，其中包括教育随笔、案例分析、自学笔记、业务学习笔记等幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结（三）研修内容：幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结、新时期师德修养，行风建设、教育政策法规专题。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结、新纲要教材的把握。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结、现代教育思想、理论，做到理论与实践相结合。幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结园本研修工作计划幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能针靴革肾醒蚌介堤市创掸黎牲亨雁漓挟毕锹趴商斟荫渡农续蒂荫咯栏弃畅创巢娃壹朱轻掂娱叙靛游实徊葱旨梧攫赊锡挑秆至氨弯奋龄新粉企佑泼结洮南市第三幼儿园幼儿园园本研修工作计划2012春北社中心幼儿园20112012学年度第二学期校本研修工作计划一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。继续坚持“突出骨干、深化园本”的既定方针，以学