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第二学期哲学答案 1.什么是实践？实践具有哪些基本特点？ 答：人们改造和探索客观世界的一切物质性活动。 特点：（1）客观物质性实践是客观的物质性活动；（2）能动性实践是人们的有意识有目的的活动； （3）社会历史性实践是社会历史性的活动。 2.实践对认识的决定作用主要表现在哪些方面？ 答：（1）实践是认识的来源（2）实践是认识发展的动力（3）实践是检验认识真理性的标准（4）实践是 认识的最终目的。所以，实践是认识具有决定作用，实践的观点是马克思主义的认识论的首要的和基本的 观点。 3.为什么说实践是认识的来源？ 答：（1）认识产生于实践的需要（2）人们只要在实践中才能认识事物的现象和本质 4.为什么说实践是认识发展的动力？ 答：（1）实践不断向人们提出新的课题，推动人们去探索和研究（2）实践提供大量的认识经验和工具， 从而推动认识的发展（3）实践改造了人的主观世界锻炼和提高了人的认识。 5.什么是感性认识？感性认识有哪些形式和特点？ 答：人们对事物的片面现象和外部特征的反映。形式：感觉知觉表象。特征：直接性真实可靠性 形象性局限性 6.什么是理性认识？理性认识有哪些形式和特点？ 答：人们对事物内在的，本质的，整体的反映。形式：概念判断推理。特点：间接性不可靠性 抽象性深刻性 7.感性认识和理性认识的辩证关系是怎样的？ （1）感性认识和理性认识是相互区别的（2）感性认识和理性认识是相互联系的感性认识是理性认识的 基础，理性认识依赖感性认识感性认识有待发展到理性认识感性认识和理性认识相互渗透 8.实现第一次飞跃的条件是什么？ 答：（1）通过实践和调查研究，获得大量的，丰富的，真实的感性材料（2）对这些材料进行思维加工（ 去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里） 9.为什么第二次飞跃比第一次飞跃意义更加伟大？ 答：（1）理性认识只有回到实践中去，才能完成其指导实践，改造世界的目的（2）理性认识只有回到实 践中去，才能得到检验，修正，补充和发展。 10.实现第二次飞跃的条件是什么？ 答：（1）要从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则（2）理论应当被群众掌握 11.为什么人们对事物的认识总是要经过多次反复才能完成？ 答：这是由主客观条件所决定的。（1）客观条件受当时社会历史条件的制约受科学技术发展的限制 （2）主观条件受人的知识水平，认识能力和立场观点和方式的制约 12.认识发展的总规律是什么? 答：实践，认识，再实践，再认识，这种形式，循环往复，以至无穷，使认识由低级到高级不断发展 13.什么是真理？真理具有哪些特点？ 答：人们对客观事物及其规律的正确反映，特点：客观性，绝对性和相对性 14.实践和认识的辩证关系是怎样的？ 答：首先，实践是认识的来源，其次，实践是认识发展的根本动力，再次，实践是检验认识的真理性的唯 一标准，最后，实践是认识的目的和归宿。总之，认识的产生，发展，检验和归宿，以及认识过程的每一 个环节，都依赖实践。实践是认识的基础，对认识具有决定性作用。人的认识能力的形式，归根结底取决 于人所特有的实践活动。 15.什么事现象和本质？二者的辩证关系是怎样的？ 答：现象事物的表面特征及其外部联系，本质事物的根本性质及其构成要素之间的内部联系。辩证关 系：（1）现象和本质是相互区别的。现象：表面特征外部联系，直接感知，个别具体，易逝多变。本质 ：根本特征内部联系，抽象思维，一般共