电教发展规划.doc

花二庄小学电教发展规划（20072008学年度）一、指导思想 为了全面贯彻邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想，进一步发展我校电化教育事业，使学校真正成为“素质教育的楷模，实验研究的基础，现代教育的示范”。特制定学校电化教育发展规划。 二、 工作思路 学校将以启动现代教育为契机，以信息技术与学科教学整合课题研究为切入点，以常规电教为核心，以多种媒体优化组合为手段，以发展多媒体技术为方向，以改革教育模式为突破口，以科学的管理为保障，以优化教学资源、教学过程、教学结构，全面提高教育质量为目的，切实推进我校的电化教育工作。三、 总体目标与任务 全面贯彻国家教育方针，依托电化教育，突出发展学校个性和特色，启动学校的现代化建设，充分运用现代教育技术，促进基础教育由应试教育向素质教育转变，探讨新的更为有效的教育教学模式，使我校在省级电化教育示范学校的基础上，跨入全国电化教育示范学校行列。 四、具体工作主要措施 （一）制定学校电教中心发展规划，进一步明确学校电教中心的总体发展目标，加强学校电教环境建设，明确专题教学、软件开发、人才培养等方面的发展指标。 （二）积极争取有关方面支持与合作，多方筹集资金，在实际需要和功效统一的原则下，全面启动学校的现代化建设。1、进一步完善学校教学资源库。目前我校教学资源库为东师理想资源平台、竞业达资源中心，在此基础上，学校计划加大资源库建设，借助“农村中小学现代远程教育”试点学校的东风，充实资源库建设，购置、开发软件，实现资源共享，实现集体学习、分组学习、个别学习等多种学习形式的集成。（这是一项长期建设工程，资金无法估算）2、进一步完善资源存储条件。根据资源库建设情况，我校目前服务器存储空间与实际需求之间的矛盾日益突出，并且网站功能的开发也收到了影响，计划2007年下半年配置磁盘阵列，以满足存储资源和开发完善学校网站功能的需要。3、进一步完善校园网建设。目前，我校校园网已经实现班班通，而校园网站只能通过因特网访问，一些教学资源不能在家中使用，对于教育教学造成了很多不便，借鉴实验一小和其它一些兄弟学校的做法，为便于资源共享，计划2007年对校园网进行扩充，将校园内宿舍楼纳入校园网中，使我校职工即使在家中，也可以充分利用学校网络资源。4、进一步完善学生微机室建设。目前，我校学生微机室共1个，能够使用的计算机只有20台，远远小于规定的生机比例12：1（我校目前在校生600人，按照有关规定，计算机应该配备50台），并且学生微机室建设于2000年，计算机的配置已经非常落后，很多教学软件已经无法正常运行，严重阻碍了课堂教学的发展。现在，很多学校已经开始进行网络教学，我校为了紧跟时代步伐，对网络微机室的需求一定会越来越大。计划2007年、2008年，学校有计划地分批次建设2个网络微机室（每个微机室按20台计算机，每个微机室大约投资25万元），以满足教育教学的需要。5、进一步完善多媒体实验室功能。目前，我校的实验室已经准备实现多媒体化，鉴于我校将越来越多地承担县、市及省以上公开课、研究课、示范课等活动，计划2007年下半年在多功能实验加装摄像头，将来举办各级公开课等活动时，可以直接向各个班级实况直播，为促进我校教育教学事业的快速发展奠定物质基础。 （三）积极推广、应用、开发电教教材和教学软件，声像教材的发展与文字教材同构，多科教材建设要成套化、系列化。 1、积极推广应用已经审定的电教教材，投影、录音、录像教材的配备要达到或超过国家教育部规定的标准。 2、根据学校改革实验的需要，设计编制一批具有特色的能在教学中发挥显著作用的电教教材和教学软件。 （四）深入开展课题研究活动，以活动为切入点，牵引和促进学校教育整体改革。 1、加强课题研究的规范化建设，不断提高研究水平。根据课题要求，严格做好方案设计，教学设计资料收集、课题论证等环节的工作，力争阶段成果与终结研究成果名列前茅。 2、提高课题研究的层次性，由单纯的媒体研究向媒体与学习过程和教学过程研究深化，由视听媒体研究向多媒体教学应用研究深化，探讨如何运用现代教育技术，促进基础教育由应试教育向素质教育转化。 3、加强教师队伍信息技术培训工作，使教师成为教学的能手，研究的骨干。 学校创造条件，采用“走出去”、“请进来”、分散与集中相结合的方法，根据需要，分别举办“信息技术基础理论”、“计算机基本操作”、“多媒体课件制作”等内容的有关培训，提高教师的理论水平和多媒体操作水平。 为适应现代教学的需要，适时地拓宽教师基本功训练的外延，四十岁以下的中青年教师必须能熟练地运用现代教育技术开展多媒体辅助教学软件。 4、充分发挥学校的职能，加强对课题研究的指导和管理。 学校将把电化教育作为学校整体工作的重要组成部分，在巩固和发展常规电教的基础上，积极推广运用现代教育技术，探索素质教育的新模式。 学校将选派热心电化教育事业心强，具有丰富教学经验和较高业务水平的优秀教师担任课题研究教学工作。 学校将最大限度地创造课题研究所需物质条件，保证有关经费投入，使课题研究正常运行。龙王庙镇花二庄小学2007年9月花二庄小学电教发展规划（20082009学年度）为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，认真贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定精神，充分发挥教育技术装备工作在教育改革创新，培养社会主义创新型人才的重要作用，提高我校教育技术装备工作的整体水平，培养学生的创新精神和实践能力，结合我校实际，特制定龙王庙镇花二庄小学教育技术装备和实验教学工作20082009年发展规划。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以提高全民素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，统筹规划、分步实施、创新机制、加快发展，全面加强教育技术装备建设，提高我校实验教学水平，进一步提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度，充分发挥教育信息化在教育中的基础性和关键性作用，抢占教育制高点，推动我校教育的均衡、持续、快速发展。二、目标任务（一）总体目标 普及实验教学，并通过市级“达标”验收；在普实“达标”的基础上进一步加强教学设备、设施、实验室、实验配套设施，图书和英体美劳等学科常规装备的建设，促进各种教育技术手段的平衡发展，全面满足新课程改革的需要；加强实验教学工作的管理及考核，反实验教学管理、实验室管理、实验档案管理日常化、规范化、严格化、科学化，全面提高实验教学质量和教学仪器使用效率，促进实验教学工作稳步快速发展，构建功能完善的校园网，逐步完善网站相关功能，有效地实现全校教育信息资源共享和无纸化办公；全面普及我校信息技术教育，提高学生的信息素养和适应信息社会的能力；全面加强实验教师队伍的建设，提高教师运用信息技术学习和工作的能力，实现信息技术与各学科课程的整合，促进教育观念的转变，教育内容的更新和教育模式、教育方法的改革。到2010年，教育技术装备现代化水平和教育信息化程度走在全县先进行列。（二）具体目标1、完成“普及实验教学”任务，不断提高实验教学工作水平。在2008年“普实”达标验收的基础上，继续建立和完善实验、电教、音、体、美、劳等功能教室的建设，规范实验室管理，提升学校教学仪器配套标准，达到市颁一类配备标准，充分利用各种教育技术手段开展教学，满足素质教育的需要。2、普及信息技术教育。按照教育部关于在中小学普及信息技术教育的通知要求，学校按照市级市标准，目前学校已开通校园网，并建有学校网站和网页，下一步实现与Internet链接，实现优质教育资源共享。学校还要配齐配好中学信息技术教育师资，加强现代教育技术培训，提高全体教师运用信息技术开展教育教学的能力。优化中小学信息化环境全面开展网络化教学与无纸化办公，提高教育管理和教育信息化水平。3、加强实验教师队伍建设，配足配齐实验教师，并达到相应标准。学校配专职实验教师2名，实验教师具有中学一级以上的职称；同时加强实验教师队伍的业务培训工作，实验管理人员和教师要达到“五会”要求，全面提高实验管理人员及教师专业水平。4、全面实施中小学过程教育工程，学校建立经济实用型多媒体中心电教室，接入卫星或有线电视教学系统，并全部接入互联，做到“三教统筹”，为学校教学服务，为党员干部培训和农民技术培训服务。5、进一步完善和健全教育网络系统，做大做强教育网站和教育教学资源中心，依托资源中心建好学校资源库群，构建全区教育信息资源的共享体系，做到全区教育信息资源的快捷传递和适时共享，使我校教育网成为宣传辛冲教育、展示辛冲教育的网上平台。6、建立区、校两级教育技术装备管理机构和技术支持维护队伍。加强专业人员配备和技能培训，努力建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教育技术装备管理队伍和技术支持维护队伍。三、保障措施1、高度重视，加强领导。教育技术装备是教育改革、发展、实现“三个面向”的重要物质基础，是实施素质教育、培养跨世纪具有创新和实践能力人才的重要条件保障。各级必须高度重视，将此项工作纳入学校行为，纳入教育事业发展总体规划，加强领导，加大投入力度，确保教育装备正常运转。学校要列入重要议事日程，作为教育中的一件大事来抓，加强管理，分类指导，责任到人，不断提高使用效率，充分发挥育人作用。要制定好规划，落实好措施，签订好责任书。任务分解、并认真落实。2、加大投入，保证运转。教育装备离不开经费的投入。根据纲要和教育法的规定，要逐年增加，多渠道筹措。一是要足额预算教育事业经费。做到统筹兼顾、合理安排，确保教育装备专项经费落到实处。二是根据农村义务教育经费保障机制，课程使用的仪器及设施设备维护经费按照生均公用经费的5列支，保证教学需求。信息技术和过程教育设备维护费由专项经费确保运转。三是多形式多渠道争取名企业、名高校、名人及本地在外知名人士捐资助学，改善教育装备条件。四是区、镇专项经费实行次筹结合，以奖代补。3、稳定队伍，强化培训。教育装备管理机构是教育行政部门的重要组成部分，管理技术人员是学校教育的一支重要力量。要加强机构建设，确保机构正常运行。要定编定员按要求配齐各类专业管理人员。要加强政治思想工作，注重业务培训，提高整体素质。要关心他的政治、生活待遇。评优、证模、评职、晋级、工资、福利待遇要与教师一视同仁。要考虑符合条件的信息技术等技术人员，保证他们评上相应职称，使他们安心工作，充分发挥工作的主动性和能动性，为教育事业贡献自己的“光”和“热”。对成绩显著的要表彰奖励，对培训后仍不能胜任的要及时调整。要确保队伍稳定、健康发展。4、强化管理，注重效益。装备是基础，管理是关键，效益是目的。要认真履行监督职能，要重视功能用房、设施设备、规章制度、管理人员、考核评估等配套建设，强化管理和指导。注重实验室管理和实验教学研究，提高实验开出率，搞好学生实验操作考核工作和自制教具活动；要按部颁计划上好信息技术课，抓好学生机考。要大力开放实验室，积极为花二庄经济建设、社会发展服务。5、规范建设，建设合格产品进校。教育设施设备的质量直接影响师生的安全和教学的效果。因此，学校在建设教育设施设备时，必须坚决执行建设方案审查制度、建设厂商推荐制度、建设合同督办制度、建设项目验收制度。对大宗教育装备的采购，要严格实行招投标制度，提高资金使用效益，确保质优价廉的设备进入学校，加强检查督办，坚决查处在建设过程中的违法违纪违规行为，坚决杜绝不合格产品进入学校。6、规范教学，加强教育技术的研究、指导工作，积极推进素质教育。学校应严格按照课程标准的要求开齐演示实验和学生分组实验，增加学生动手机会；保证每个学生都能上机。要按教学大纲和教学计划开课信息技术课，努力探索信息技术和实验教学整合的模式，注重创新实验的研究，提高效果。定期开展教育技术的研究，促进教育技术工作的发展。重视和加强实验操作能力的考查，培养学生的动手动脑能力；开展自制教具活动，培养学生的创新精神；加强学具管理和应用的研究，发挥其培养学生思维能力、想象能力和动手能力的作用；重视图书工作在教学中的地位和作用，研究图书资料与语文阅读教学的结合；加强教育技术的推广应用及与学科教学的整合，积极开展科学实践教学活动。7、建立评估机制，促进教育装备工作的发展。建立和完善教育技术装备工作管理和检查评估体系，加强并接受对学校教育装备工作的督导和评估。逐步建立实验操作和计算机操作的考查、考核制度。每学年度将根据总体目标对学校落实情况进行自查评估，对推进教育技术装备工作中成绩突出的个人和集体给予宣传、培植典型，以点带面，构筑起不同学段、不同类型的教育技术装备的典型群体，以此为辐射，带动全区教育技术装备的持续快速发展。龙王庙镇花二庄小学2008年9月花二庄小学电教发展规划20092010学年为了更好地开展我校电化教学工作，全面实施素质教育，跟上现化教育的发展步伐，适应新形势下的办学要求，学校加大资金投入力度，促进电教软、硬件的建设，全面开创电化教育工作新局面，现从本校的实际情况出发提出在一段时间内学校电化教育工作的总体设想。现制订发展规划如下：实现我校电教面貌的根本性的改变： 1、学校电教经营多年，已有一定的基础和规模，有一个基本的形态。部分教师已基本掌握利用互联网查找资料，文字编辑，自制PPT课件能力 。2、我校有历来重视电化教育的传统，大力推进教育信息化已在花二庄小学上下形成共识。教育信息化是教育现代化的重要标志，也是实现现代化的重要手段。实现教育信息化，有利于提高我校教育的综合实力，改善教育的总体环境；有利于改革传统教育模式，加快教育改革；有利于教育资源优化配置，合理利用，达到资源共享；有利于全面贯彻党的教育方针，提高教育技术质量，实现素质教育的目标。 【发展目标】根据电化教育发展的趋势和学校的实际情况，今后一个时期内电化教育的发展目标是：坚持电化教育为学校教学、科研及宣传工作服务的方针，努力以电教手段促进学校的教育改革，力争用5年时间，使学校的电化教育水平达到一个新的高度。一、强化领导，完善组织机构建设。建立一支能抓实干、求实创新，不断开拓的电教领导班子，切实把电教工作重视起来，真正把电教工作纳入整体教学工作中。要完善电教领导小组，选用精明强干，事业心强，富有经验的教师参加小组，做到领导亲自抓，电教组协调教师共同干。年初有计划，工作中有措施、有活动记实、有成效、有阶段性总结评比、表彰先进。二、加强电教师资队伍建设发展电教工作，培养造就一支高质量高水平的电教教师队伍是至关重要的, 因此要培养一批德才兼备的电教人员，认真组织学习现代化教学理论和管理技术水平，提高全员电教素质，为学校全面实施素质教育，奠定良好的基础。除了按上级要求,有计划地输送学员参加上级组织的各类培训，同时要适时地组织好不同层次、不同类别的电教培训班，在电教基本理论、基础知识、设备的使用、维护、软件制作、课堂教学设计等诸方面进行全面培训。培训内容上坚持针对实际，注重实效，从实际出发，确定重点和培训内容。培训形式上坚持以岗位训练，自学和办班相结合的原则，在评价验收上，坚持评价学习业绩和与评价学校实际工作业绩相结合，力求把电教培训工作持续地进行到底。加强中青年教师电教技术培训工作，全面提高现代化技术操作水平，让电教成为白中中青年教师开展“比、学、赶、帮”的大舞台。三、搞好学校基础设施建设，加速电教软硬件的投入。本着“整体规划，超前发展，年年投入，先急后缓，分步装备”的原则，逐步完善配套学校电化教育设施。（一）、硬件建设：1、筹建白杨中学网站，打开一扇让世界了解折白中的窗口。2、筹建电子阅览室，使广大老师和学生能够用最短的时间获取最多的信息，从而实现资源共享。3、筹建留守学生之家，为广大学生提供一个休闲空间。4、筹建校园网。学校各行政办公室、学科教研组、普通教室及专用教室均设有应用终端。鼓励教师进行网络办公，实现资源共享。（二）、软件建设：1、继续扩建各学科资源库的建设，以达到能满足未来教学的需要。2、加强教师队伍信息技术能力的培训。在原来面上培训的基础上，根据学科特点和教师专长定向培训，使全体教师基本掌握利用互联网查找资料，文字编辑，自制PPT课件，应用教学课件的能力。3、逐步建立本校的积件库。（三）、电教管理电教组是学校的管理电化教育的主要责任部门，管理是否完善直接影响到学校现代教育的发展和现代教育的课题研究。电教管理人员应该对学校的电教设备的使用进行规范科学的管理，对的使用维修制定出一套完整的管理制度，对教师使用电化教育设备的情况作说细认真的登记。(1)学校添置电教设备，电教管理人员应对设备进行严格验收，验收合格后记入电教中心固定财产分类帐和电教中心易耗品分类帐，然后进行编号并妥善保（2）教师借用电教设备，应在电教媒体借用登记表上签字并借用。 （3）电教组在每个学期开学之前应对学校的所有电化教育设备进行一次全面细致的检查，对有问题或者有故障的设备如果自己能够维修的则自己进行维修，如果自己无法维修的或者需要购买配件的则报告学校领导联系保修单位和其他维修单位进行维修。确保开学初能正常进行教学。（4）教师或学生在电教设备使用过程中，如发现设备出现故障或损坏，则应填写电教设备维护申请表上交电教组。电教管理人员接到通知后，应及时进行维修和维护，并把结果填入电教中心中作日记。（5）电教管理人员应对学校网络、电脑的操作系统、杀毒软件进行定期维护或升级。（6）教师在教学过程中，使用电教设备，电教员应及时记录在电教媒体使用登记表上，并及时上报学校教务处。（7）网站内的各个版主每天接收学校电子邮件、留言版、论坛中的信息并及时反馈到校长办公室。（四）、应用研究1、全面开展“网络环境下教育、教学模式；学习模式；校园信息化建设”以及“现代信息技术与学科教学整合”研究。 2、开展好远程教育。在建设好本校资源的基础上，与INTEL未来教育、国家电教馆等建立连接，共享网络资源。龙王庙镇花二庄小学2009年9月赵站学校电教发展规划（20102011学年）一、指导思想为了加快学校教育现代化建设，提高现代教育技术在教育教学中的应用水平，促进学校素质教育的全面实施，在未来的三年中，坚持以党的十七大精神为指针，全面贯彻执行上级有关现代教育技术的指示，加快学校现代化建设，努力实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，进一步深化教育改革，推进教育创新，加快教育现代化建设，努力创办人民满意的教育。二、学校现代教育技术的现状（一）现代教育技术基础设施建设情况。近几年来，学校在现代教育技术装备方面建设取得了一定的成绩。电化教学设备、各种教学仪器装备均已达到二类标准。目前我校拥用教育用计算机30台，并接通互联网。 （二）信息技术的教学与应用情况。我校从小学四年级开始各年级均开设信息技术课。学校积极鼓励教师将网络资源与多媒体课件用于各学科教学，要求45周岁以下的教师自制课件用于教学实践。信息技术将逐渐用于教学管理和行政管理。计算机辅助教学的研究取得丰硕成果：各种多媒体课件百花齐放，教师运用现代教学手段的热情日益高涨，信息技术正在悄悄改变学校教师的教育教学观念，并成为学校教和学的有效辅助工具。对提高课堂教学效率起了很大作用，同时也正在对改变传统的教学模式进行根本