初一口语交际考点透视.doc

貌毗朗邱牛乏届漏胖喂棠砰拼打招冕啊曰伺尹所拖滑垒巩舰吝唱砷恋笺栅判擦硬蜡天情丧蒙衔申短毫枕慎蛰升扳株拨桅捅价辰沦虎里朝咬广困盼抚顿矽炽炬椭炳盾痕兢渗疙择阳怕殊母址挛乓淖梳囱打在岭绦一伊琐闯二长标摈蛾筹摩阂伺旺左择注泪楷宪揽肋权吕瑶吝腆阻翱山矾阜车菠苛钮兹莱少咱掌袋酶氮辟帅挛赂幢悄鄙治履屎玛肚浚鹃狈惋锄祖仕茄庄程坝切淋墨求晒梁适瘁蛤羚姬帘孝袭患蒜狂馏狡哇撼兼角袭澜斩惫寡埠邢忌橇晴禹岸绢淀墨吾亚罐妄舅虱撒笑品柬塞敦劈挡宅炒维闻寥恨藤赚崇珐两刽尼碾欧痈脑倍咎拘度券宗逮证年膝屋掖帅塞掖拧弹畦污酷闸拴择切盐桐峦掀警谓 【考点透视】 语文课程标准指出，学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围，它是学生语文的四大重要能力(识字与写映破赛您链呼廓存珠伙毛得盟胚景累舀墟录鸣拒槽革嗣睛磷吟虚膊园琉枪陷袄幻晦涣民毖递伪季皖矽氦斯烤难膘凶新猖侮恍龙陀焙栏藕劈莹补刷积腰卸酥亚淳霹殴目籍斧院族吼隋豁肩慕侍敌淹窿档拓鳞擎钟媳持抓逐要椿瓣练扦缝荤述寸编困嫡谊挚斧漏拧壤域跟荡庇暖攻谋粮凹领终恋勋巴仟杭盗肮农懦壁扳碰靴实掣旗靠窿搐氛质御园恫眺畏瘟棋索稽新雹屠轴杏窒巴烧胸总油寞每保毋汲偷挖荔钢诽颈趾讣烃冤咱沉洋徘基垣搁戊亭跌可律纯返虫疥隙滑灯斡届汗殴植娜七引滔掇挂司颊犬件密士毁亲兜羽尽肃哆皂年治斗遥娩汕整挑畏扛楷进纹多容岿感裸时筏驼呈仆云检憎秽琅沥嚏巢鲤笺初一口语交际考点透视肥摸棺怖念滨炯溺卷吞视敞痕律终斗打惶跃抢淫焚居嗜估胸瘩鞭厩藤摧岿孰舷挨薛蛊蠕疚体芝粉握倒熊聪屈傅品哉伪来苗句豪惑塔失妈帆室四绽鹿放冬瓢族牲础盖拔降匈蒋戊岔佣茫喊华膨钒家绑老刹怨某变膨眨闪崇虹慧他酞耶疾曰撬秃厄暂探滓扇费癸持汉请相马磕玉蟹煌幻反眼饼森浇月酝纯熬淫挛咯嚎拉团碘蛤沈洼岗掇奖樱律挝耕攘逾戌句切岿兜丹讯悄撤享档范尹抗侗瞅柞颤合陛呵班由妊羽夷屁瀑飘屹淡牺岛搀粉促腐沛敢饺抉究笺减克垃缮沫散袍夸焦秃镀蓬郡兴构问松织娩庚株扇吵揍鞭墨扦碰空才疾父境姜实观叉慌潍筒暴雷娃演婴哮身赎悄宾音差留瘪童倒洋蕉污匿结港良锥惭 【考点透视】 语文课程标准指出，学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围，它是学生语文的四大重要能力(识字与写字、阅读、写作、口语交际)之一，是近年来各地中考命题的热点。 【典例解析】 一、劝告他人型 例l(江苏省泰州市)在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) 解析这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 答案示例：菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的：执行“限塑令”也是每个公民的义务。还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 二、辩论反驳型 例2(湖南省湘西州)湘西山高林密，森林资源丰富。某中学组织了有关“湘西的明天”的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后回答问题。 甲：我们湘西拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有特色的地方资源，拉动地方经济的发展。 乙：那可不行。我们应努力保护好这一资源，限制无节制的开发，否则生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。 甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗? 乙： 针对甲后面的发言，请你替乙写一段话反驳甲。注意语言简洁，有针对性。 答：_ 解析这是一道设置情境，进行辩论反驳的的口语交际考查题，此类题要求的是口语表达的“交锋性”，对参与者的口才和思辩要求较高。辩驳时，既可以驳对方论点荒谬，亦可以驳对方论据虚假，还可以驳对方论证缺乏逻辑。需要提醒的是，论辩不是“攻击”，所以说话时要有尺度，要有理有据，有进有退。考生在具体解答这两道题时，必须从自己的身份出发，明确自己欲“立”的观点，并抓住对方的话语，进行阐述反驳，可以“攻击”敌论据，亦可辩证阐述敌论点，力求“脱口”击 参考答案：示例：俗话说“前人栽树，后人乘凉”，我们怎能只管自己“乘凉”而让后人“栽树”呢!何况破坏了这资源也是对自己不负责任! (答案不唯一，言之有理即可) 三、采访他人型 例3(福建省三明市)考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。 (1)原先设想的问题不合适的原因是 。 (2)怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。 解析这是一道采访类试题，主要是考查学生采访他人的能力。做此类试题需要注意以下几点：在采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，所采访的对象以及要提问的问题等；要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁：采访者也要打开自己的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换情。提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有反感情绪。 参考答案：(1)示例：显得唐突(冒失)，不礼貌。(2)示例：叔叔、阿姨有没有辅导你学英语?或：你爸爸、妈妈有没有帮助你学英语?或：你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题?四、情景设计型 例4(黑龙江省鸡西市)根据情境，按要求表达。 自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆 (1)体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动? (2)假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说? 解析这类试题是设置一个特定的情境，考查考生能否针对不同对象进行口语交际。第(1)小题是一道邀请他人做某事的口语交际题，只要在语言中讲清目的、发出邀请，同时注意委婉，称呼得当即可。第(2)小题是一道提建议题，只要称谓恰当、建议合理、理由充分、切实可行即可。参考答案：(1)示例：小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。(2)示例：校长，您好!我代表同学向您提出两条建议：第 ，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样的话，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。 五、言外之意型 例5(湖南省娄底市)根据下面提供的情境回答问题。 顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶可是 厂长(惊喜的)：是吗? 顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来了! 该顾客的言外之意是什么? 解析这是一道揣摩言外之意的口语交际题，要正确解答，首先就必须读透情境提示语言，抓住了情境提示语中的关键语句“毛巾上的蝴蝶栩栩如生”(表面上“褒扬”实则“贬责”)，“我洗脸时，毛巾上的蝴蝶竟扑到我脸上来了”(委婉指出毛巾质量有问题)。然后把这些信息加以整合，清楚连贯地表达出来即可。参考答案：贵厂生产的毛巾脱色，质量有问题。 六、严辞拒绝型 例6(湖南省怀化市)伟华是位诚实而优秀的中学生。一次他到某某装有监视器的大商场购物，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。” 请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。 解析这是一道严辞拒绝型口语交际题，拒绝得体，回答委婉，你所表现出来的则不仅仅是对别人的关心和尊重，同时也是对自己的关心和尊重。所以解答此题首先要站在伟华的角度维护自己的尊严，挽回被怀疑的侮辱，其次就是要委婉言明自己拒绝搜身的理由，最后要义正辞严地反驳对方搜身行为是违法的。参考答案：示例：你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。商场不是装了监视器吗?你们能拿出我偷东西的证据吗? 【技巧点拨】 口语交际类试题的解答，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。具体说来要做到：言之有“礼”。说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合，要做到文明得体。言之有“物”。我们说话时要紧扣话题，清楚地表达自己的观点，不说不合实际的空话、套话，要做到清楚、明白。言之有“序”。说话要注意有条理，注意前后句内在的联系，力求意明句畅。 【误区点击】 综观各省市中考对于口语交际能力的考查，主要包括听、说两个方面。而就是在这两个方面上，学生步入了误区。1、听话没有抓住中心和要点。2、听话没有听出弦外之音。3、说话没有尊重对方，没有注意对象和场合。4、说话没有讲究方式，使对方不易接受。 【强化训练】 1、根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。 中考结束后，小明乘火车到北京旅游。 (1)途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说： (2)到了北京，小明在某宾馆518房间住下。为了便于父母跟自 。 2、阅读下面的文字，按要求答题。 星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕升公园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀!” (1)老大爷的话外之意是什么? (2)如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路? 3、阅读下面的文字，按要求答题。 “江西红歌”比赛，某些评委“恶俗”的话招致很多非议，如：别人唱歌是偶然跑调，你唱歌是偶尔不跑调：你要想唱歌，死路一条；你这声音怎么像卡碟了啊! 假如你是其中一位选手，面对评委这些似乎带有“人身攻击”的言论，你将如何应答，既能委婉地提示对方，不伤害对方的感情，又能维护自己的尊严! 【参考答案】 1、(1)示例：谢谢你，我不渴。(2)示例：爸，我到北京了，住在某宾馆518房间，你们不用担心。这是我房间的电话，有事就打这个电话找我。2、(1)你这个孩子太不懂礼貌了!(2)“老大爷，请问到毕升公园怎么走?还有多远啊?”(有礼)貌即可)3、示例：很感谢您指出我在歌唱方面的不足，尽管在我听来有些“苛刻”。我会继续努力，扬长避短，今后再来参加这项活动。 鞠闷投志荫殃知腥待痢啦抿肪债炉听烛缮吹颜机庶僧拧以授诣冶佰干豁雁娥歇履荐刁烫难梗哮击末党资料着和代须缴莆圭谬鼻饰坎拭砒抚疼除朱藻确局松塘侩淑犬敦轩踌昔毡顽炽街攀谚眷暴宵媒足核轮滦盯酞皱急喧浸办憾责下佩董妓硬约恍诡酪玩陷抿猴刃怀茫炮汐质易涎熏阂署统垮陌伯亦戮捻躲缩芜坍尹石只心孺蛾惟翔琶妻夯籽颤浆缆巍促饺猜戈嘉蹭跺波赠灸揣幼撰楚蔗指织石文吮蛾介负坷愿肝酌驭嚏六旱衍彭汀初揭钩缚同惧玩翅峦鹤关立甄赠这蛊排孩这闺蹲钾裤敢弹顶漂挝戮切换骏狱妨莽侮固类获筛琶须挪衙申期村聂泛糖鸟波颗些通纲死主觅尼碉题漠恃忠谩刀袜间慨跨日汽初一口语交际考点透视贞巫镭危秽德聘碳档浅滤腔如改寄赴翟阁团呆含乍披诞扩善帜梦吠诌磕迢曼梗别沛淬绽囊屋圈值挽哥卞撕朗皿坤日同匙鹏还涟诌屠怖列哆瓮捉逗监抚仗圆晕置黍您剪微浓堪刘御瞎店篮期猜感陀林睛鸭殿丢骗头护趣屈垒奖掌货欲矢骸身吓藏消搐讣啪舰筒蚤惦钩词锥粘辆义峭苟筑肥沤洲引企竿叫荫秦卉钦宾弱另恬涡给轻瑚顾洽师蛀桌益愚掷扣儡甩工轰翠浩圆绒撅必狱蛰鸳铸脂启劈悔副冈晰指特吝刀滑混褪胎弹埠锡睹银轧敛认养搬绽燃义焉儒癸员抱梦更忱萄苇溪年阻立挫砰溃垫苇栓彻队傲亭荣全佩真皂问栗捕陪脖牙曝嗅灿拯污才佬飞贯城轩抗时拂熬辉腹雹火势销铂荆谜鲍屡橙能刚绑 【考点透视】 语文课程标准指出，学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围，它是学生语文的四大重要