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文档简介
2015 年 5 月 人力资源和社会保障部 国 家 职 业 资 格 全 国 统 一 鉴 定 职 业:心理咨询师 等 级:国家职业资格二级 卷 册 一:职业道德与 理论知识 注意事项: 1 、 考生首先将自己的姓名、 准考证号等用钢笔、 圆珠笔等写在试卷册和答 题 卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位 2 、 考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处 3 、 本试卷册包括选择题和案例问答题两部分 第 一部分,技能选择题,在答题卡上作答; 第 二部分,案例问答题,在答题纸上作答。 4 、 第一部分技能选择题选出答案后, 用铅笔将答题卡上对应题目的答案标 号 处涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。所有答 案 均不能答在试卷上。不按标准要求进行填涂,均属作答无效。 5 、 第二部分案例问答题, 请在答题纸上写明题号, 用钢笔、 圆珠笔等作答, 字迹 工整,易于识别。请勿在试卷上书写与考试无关的内容。 6 、考试结束时,考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。 地 区: 姓 名: 准考证号: 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制 参考答案(心优雅题库): 一、单项选择题(每题 1 分,共 60 分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选 答案的相应字母涂黑) 1、关于解释与释义,正确的说法是( ) 。 a释义是从咨询师的参考框架出发 b解释是从求助者的参考框架出发 c解释是为求助者提供新的思维方法 d释义是为咨询师提供新的思维方法 2、兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是( ) 。 a思维奔逸 b思维散漫 c被洞悉感 d妄想心境 3、使用许又新神经症评定方法时,对精神痛苦程度的评定,在时间上至少要考虑( ) 。 a最近三周以上的情况 b最近三个月以上的情况 c是否曾经持续两周 d是否曾经持续六个月 4、对摄入性会谈正确的理解是( ) 。 a不涉及咨询师初步观察到的疑点 b不能加入评价 c不涉及上级咨询师下达的目标 d不能加入提问 5、适用于儿童及智力落后成人的瑞文测验型式是( ) 。 a儿童型 b彩色型 c标准型 d高级型 6、用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( ) 。 a信度 b效度 c常模 d标准差 7、关于 mmpi,下列说法中错误的是( ) 。 a包括 566 个自我报告形式的题目 b量表中设置了 20 道重复的题目 c施测方法中包括卡片式及手册式 d为了临床诊断可仅做前 399 题 8、弗洛伊德将焦虑分为道德性焦虑、神经性焦虑和( ) 。 a主体性焦虑 b想象性焦虑 c客体性焦虑 d现实性焦虑 9、 按 l伯克威兹的说法, 侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关系以外, 还与( )有关。 a个体的惩罚预期 b个体去个性化程度 c个体的社会角色 d情境中的侵犯线索 10、身体内部性质明确、部位具体的异常知觉,属于( ) 。 a内感性不适 b非真实感 c内脏性幻觉 d被洞悉感 11、标准九分是以 5 为平均分,以( )为标准差的量表。 a2 b3 c5 d7 12、若大脑半球发生损伤,最有可能出现的情况是( ) 。 a优势半球损伤,则 viq 明显低于 piq b非优势半球损伤,则 viq 明显低于 piq c两半球弥漫性损伤,则 viq 明显低于 piq d两半球弥漫性损伤,则 viq 约等于 piq 13、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是( ) 。 a出现错误的认知 b心理需要得不到满足 c自我概念与经验之间的不协调 d与客观实现不相适应 14、 由于老年期心理年龄与实足年龄 ( ) , 所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。 a不同步 b同步 c成比例 d成反比 15、在听阈的范围内,人耳感受性和耐受性都比较高的声音频率范围是( ) 。 a 16hz20000hz、 b 1000hz4000hz、 c 5000hz10000hz、 d 10000hz15000hz、 16、当求助者发生意外时,心理咨询师采用会谈法予以帮助,这是( ) 。 a诊断性会谈 b摄入性会谈 c危机性会谈 d治疗性会谈 17、在使用系统脱敏疗法时,应当注意的是( ) 。 a若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理 b可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表 c当焦虑分数超过 50 分,表明焦虑等级设计不合理 d对每种情境的想象和放松的次数应当限定 18、用 brms 量表对患者进行再次评定,应间隔( ) 。 a2 周以内、b26 周、c6 周以上、d68 周、19、下列不属于 hamd 因子的是 ( ) 。 a认知障碍 b睡眠障碍 c情绪障碍 d日夜变化 20、“衣食足而知荣辱”符合 a马斯洛的理论,即人的需要具有( ) 。 a整体性 b选择性 c层次性 d动力性 21、共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于( ) 。 a有利于咨询师收集材料 b可使求助者感到满足 c有利于求助者自我表达 d建立积极的咨询关系 22、mmpi 的编制方法属于( ) 。 a理论推演法 b经验效标法 c总加评定法 d因素分析法 23、社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向,这是 g塔尔德所说的( ) 。 a上升律 b先内后外律 c下降律 d先外后内律 24、神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的部位是( ) 。 a树突 b细胞核 c轴突 d细胞质 25、按照 f海德的平衡理论,在 p-o-x 模型中,最重要的是( ) 。 apx 关系 bxo 关系 cxp 关系 dp-0 关系 26、不属于精神分析理论体系的概念是( ) 。 a宣泄 b防御 c焦虑 d价值 27、生物反馈疗法重点强调的是( ) 。 a建立经典条件反射 b生理信号的检测 c咨询师主导控制 d求助者主动参与 28、关于 sc190,正确的说法是( ) 。 a年龄因素的影响较性别因素大 b不同类型神经症的各因子问无差异 c青年的躯体化因子分显著高于其它年龄组 d其常模统计指标显示男女间总体差异显著 29、幼儿游戏属于( ) 。 a互动游戏 b象征性游戏 c实物游戏 d规则性游戏 30、精神分析学派的咨询目标是使求助者( ) 。 a体验自由感 b重组基本人格 c建立好习惯 d消除自我失败 31、基本上能掌握母语全部发音的年龄是( ) 。 a8 个月左右、b1 岁左右、c2 岁左右、d3 岁左右、32、hama 主要适用于评定 ( ) 。 a精神病性抑郁 b精神病性焦虑 c神经症性抑郁 d神经症性焦虑 33、一般说来,记忆广度的最高峰在( ) 。 a童年期 b少年期 c幼儿期 d青年期 34、杆体细胞能分辨物体的( ) 。 a细节和颜色 b明暗和颜色 c轮廓和明暗 d彩色和非彩色 35、个体行为稳定性和一致性的关键是个体( ) 。 a神经系统发育正常 b社会化的环境和谐 c道德发展水平较高 d有稳定的自我意识 36、不受患者意愿支配的杂乱多变的想法大量地涌现在脑内,这种症状可能是( ) 。 a破裂性思维 b思维松弛 c强制性思维 d超价观念 37、发展缓慢型婴儿教养的关键在于( ) 。 a需要父母具有特别的热情、耐心和爱心 b让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境 c父母理智地克制自己的烦躁 d父母采用奖惩相结合的办法 38、“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有( ) 。 a整体性 b选择性 c恒常性 d理解性 39、外周神经系统是把( )联系起来的神经结构。 a躯体神经系统与植物神经系统 b中枢神经系统与周围神经系统 c交感神经系统与副交感神经系统 d中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官 40、好的测量单位应具备( ) 。 a确定的大小 b相同的意义 c确定的意义 d明确的价值 41、根据 icd10,抑郁症的诊断要点是( ) 。 a注意力集中困难 b自杀观念 c注意力容易转移 d快感缺失 42、人们可以通过自己所属的社会群体认识自己,这说的是( ) 。 a主我 b客我 c超我 d镜我 43、多重选择性问题是一种( ) 。 a责备性问题 b修饰性反问 c开放式问题 d封闭式问题 44、贝克归纳的七种常见的“逻辑错误”中不包括( ) 。 a主观推断 b选择性概括 c去中心化 d夸大和缩小 45、内脏器官的活动处于正常状态时( ) 。 a引不起内脏感觉 b引起不太强的内脏感觉 c引起不规律的内脏感觉 d引起节律性的内脏感觉 46、生活事件是诱发心理问题的一种( )原因。 a生物性 b物质性 c心理性 d社会性 47、“并不固定角色”是一种坦诚交流技术,它属于( ) 。 a行为治疗技术 b认知行为技术 c完形治疗技术 d人本主义技术 48、思维鸣响属于( ) 。 a思维障碍 b注意障碍 c情感障碍 d感知障碍 49、对于心理咨询师在咨询过程中的做法,错误的说法是( ) 。 a不能建立超出咨询范围的关系 b必要时可以对求助者进行干预 c必须遵守保密守则 d任何情况下都不能影响求助者的价值判断 50、社会自我处于个体自我意识的中心,这指的是( )阶段。 a中年到老年 b3 岁到 13、14 岁、c青春期到成年 d8 个月到 3 岁左右、51、有才能的人偶尔犯些小错误,会( ) 。 a减少其魅力 b损害其可信性 c增加其魅力 d增加其权威性 52、看了小说后,头脑里可以呈现出小说中人物的鲜明形象,这是( ) 。 a无意想象 b幻想 c创造想象 d再造想象 53、按照 s沙赫特等人的的研究,个体在家庭中的出生顺序影响其在恐惧时的亲合倾向, 一般情况是( ) 。 a合群倾向按出生顺序递减 b幼子的合群倾向较强 c合群倾向按出生顺序递增 d中间的孩子合群倾向较强 54、自尊=成功抱负,这个公式的提出者是( ) aw勒温 bk勒温 cw詹姆士 dw冯特 55、 在吴天敏修订的比内 西蒙量表中, 某儿童通过了 4 岁组的全部题目, 5 岁组通过 3 题, 6 岁组通过 2 题,7 岁组通过 1 题,其智力年龄为( ) 。 a4 岁 3 个月、b5 岁、c4 岁 6 个月、d5 岁 2 个月、56、现实冲击疗法最主要的特 点是( ) 。 a让求助者置身于想象环境之中 b让求助者暴露在实际的恐惧刺激中 c允许求助者用不适应的行为应对 d求助者可以采取缓解焦虑的行为 57、情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现称为( ) 。 a情感淡漠 b意志增强 c情绪倒错 d意志减退 58、bprs 的评定等级是( )级。 a3 b4 c5 d7 59、对行动的目的有深刻的认识,能支配自己的行动,使之服从于活动目的的意志品质是 ( ) 。 a自觉性 b果断性 c坚韧性 d自制性 60、对于不同平均能力水平的团体,测验题目的( )会影响信度系数。 a难度 b可靠性 c可理解性 d有效性 二、多项选择题(每题 1 分,共 40 分。每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相 应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分) 61、侵犯行为的影响因素包括个体的( ) 。 a情绪唤起水平 b道德发展水平 c自我控制能力 d所属的社会角色 62、关于刻板印象,正确的说法包括( ) 。 a容易导致偏见 b是间接经验的结果 c是直接经验的结果 d具有社会适应的意义 63、在 mmpi 症状夸大模式中,分值相当低的是( ) 。 aq 量表 bd 量表 c1 量表、 dk 量表 64、评估求助者的社会接纳程度时,主要评估其( ) 。 a行为表现 b自我评价 c临床表现 d与周围环境的适应情况 65、李心天区分正常与异常心理的判别标准包括( ) 。 a社会适应标准 b发展标准 c内省经验标准 d统计学标准 66、信度系数在解释个人分数意义时的作用包括( ) 。 a估计误差分数的范围 b估计真实分数的范围 c了解实得分数再测时可能的变化情形 d了解误差分数的大小 67、行为主义认为( ) 。 a心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系 b可以根据刺激推知反应,根据反应推知刺激 c可以通过控制环境塑造人的心理和行为 d人的心理包含意识和无意识 68、处于前运算阶段的儿童的特征包括( ) 。 a泛灵论 b自我中心 c思维的可逆性 d掌握守恒 69、mmpi 因子分析只能判别受测者人格异常的大致范围,应与( )相互印证。 a两点编码法 b关键项目分析 c结构效度分析图 d图形的整体模式 70、图式从低级向高级发展是通过( )两种形式进行的。 a整合 b同化 c顺应 d平衡 71、罗杰斯提出的心理健康者的特征包括( ) 。 a乐于接受一切经验 b信任自己机体的感受 c时刻保持生活充实 d时刻保持积极乐观 72、关于印象管理,正确的说法包括( ) 。 a是信息输出 b是印象控制 c是信息输入 d是印象形成 73、除了描述性语言外,内容效度的确定也可采用一些统计分析方法,如( ) 。 a复本相关 b评分者信度 c专家推测 d再测法 74、言语的特点包括( ) 。 a言语是人们运用语言进行交际的过程 b言语是一种心理现象 c言语是语言的一种 d言语活动离不开语言 75、年龄量表包括( ) 。 a智力年龄 b百分位数 c年级当量 d常模分数 76、研究发现,生活中影响人健康状况的是小困扰的( ) 。 a频率 b严重性 c强度 d顺序性 77、根据凯利的三维理论,人们归因的时候常常会检查的特殊信息包括( ) 。 a共同性信息 b特异性信息 c副语言信息 d非语言信息 78、有利于提高个体自尊水平的做法包括( ) 。 a提高抱负水平 b被父母赞许 c理性地社会比较 d扬长补短 79、对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于( ) 。 a临床观察 b会谈过程 c理论分析 d心理测验 80、共情的含义包括( ) 。 a心理咨询师以自己的参照框架去剖析求助者的问题 b心理咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界 c心理咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系 d心理咨询师运用技巧将自己的共情传达给求助者 81、以下说法错误的包括( ) 。 a心理诊断应该贯穿于心理咨询的全过程 b心理诊断应以群体平均特征为主要目标 c心理咨询师在做出初步诊断前不需要进行讨论和会诊 d摄入性会谈的会谈计划不需要考虑求助者的人格特点 82、hama 与 hamd 相比较,重复的项目是( ) 。 a躯体性焦虑 b抑郁心境 c胃肠道症状 d失眠 83、婴儿动作发展遵循的原则包括( ) 。 a上下原则 b头尾原则 c近远原则 d大小原则 84、嫉妒情绪的特点包括( ) 。 a持续性 b针对性 c对抗性 d不变性 85、分析引发心理与行为问题的心理因素时,工作程序包括确定求助者有无( ) 。 a持久的负性情绪记忆 b快感缺失的行为表现 c不良的归因倾向问题 d抑郁倾向的早期表现 86、和意志果断性相反的品质包括( ) 。 a受暗示性 b优柔寡断 c鲁莽草率 d任性 87、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用认知应对训练,关注的是( ) 。 a内部对话 b自我陈述 c自我形象 d自我意识 88、在 mmpi 测试中,a 因子得分高的受测者可能是( ) 。 a部分正常人 b重性精神病人 c神经症患者 d病态人格患者 89、人的需要( ) 。 a都有对象,没有对象的需要是不存在的 b受社会的制约,带有社会性 c是不断发展的,永远
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