第15课-辉煌的中国古代工艺美术-.doc

第15课 辉煌的中国古代工艺美术 教学目标：了解代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工艺品种的基本特征；通过提问方式结合学生回答，逐步深入阐述主要工艺美术种类的成就特点；将中国工艺美术与中国文化相联感受其文化基础引发学生学习兴趣，陶冶情操，增加学生对民族文化的认同感，提升学生的民族自豪感。教学重点：了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就，把握各主要工艺品种的基本特点及时代风格。教学难点：通过各类工艺品的造型、装饰，领会其审美特点及文化内涵，从而对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。教学方法：互动法、启发式教学、分工合作法。教学准备：多媒体课件等。课型：欣赏课。课时安排：1课时。教学过程：一、导入，揭示课题同学们，你们知道张骞吗？张骞是中国古代著名的外交家和探险家。西汉初年，他奉汉武帝之命出使西域，联合被迫西迁的大月氏国抗击匈奴。经过长达十余年的千辛万苦，历尽周折终于到达大月氏国，发现了辽阔的西域。张骞将大汉文明带到了西域，同时也将西域的葡萄、胡桃、西瓜、洋葱、黄瓜和音乐、佛教带回了长安，开拓了一条闻名世界的，从长安至古罗马的丝绸之路，将自古隔绝的东方和西方连接起来。那么丝绸是什么类型的艺术品呢？其实它就是中国古代的工艺美术。提到中国的古代工艺美术，我们脑中会闪现哪些工艺品？总结：青铜器、陶瓷、漆器、玉器、金银器、景泰蓝等是中国古代工艺美术的代表性品种。刚才我们所想到的这些工艺作品，其实还有更多的知识要素呢！想不想知道与它们有关的背后知识?那今天我们就一同来欣赏中国古代的艺术特色。二、教学新知（一）、蜚声海外的中国丝绸1、蜀锦是我们成都市所出产的特有锦类丝织品，它与南京的云锦、苏州的宋锦、广西的壮锦一起，并称为中国的四大名锦，有中国四大名锦之首的美誉。它还是中国珍贵的传统文化遗产。2、说一说和“锦”相关成语由此可见，中国丝绸与传统文化有着密切联系。3、欣赏卷草凤纹锦和联珠骑士猎师纹及其线描图并了解丝绸的种类。4、小结：丝绸之路是古代中国走向世界之路，它是中华民族向全世界展示其伟大创造力和灿烂文明的门户，也是古代中国得以与西方文明交融交汇、共同促进世界文明进程的合璧之路。 十九世纪，德国地质学家首次将这条最初运输丝绸的交通要道称为“丝绸之路”。（二）、中华民族童年时代的艺术明珠彩陶艺术1、【课件出示：人面鱼纹盆漩涡纹尖顶瓶米字纹翁】请同学们观赏人面鱼纹盆漩涡纹尖顶瓶米字纹翁。说说彩陶的美体现在哪些方面？小组讨论讨论。小结：彩陶的艺术美A、造型美：千姿百态、样式多样。罐、盆、瓶、壶、碗、钵、三足器等，以简洁、自然、浑厚的造型，体现出健康、饱满的美感。B、色彩美：红、白、黑编织出单纯、朴素的美感。 C、纹饰美：内容丰富：有几何纹、植物纹、动物纹、人物纹等。手法多样：有线描型、平涂型、综合型 ，体现了“抽象美”。 形式法则：体现了重复与多样、虚与实、节奏与韵律之美。彩陶的科学美A、巧妙的造型：腹部膨大，增大容量，体现了实用性；陶罐有肩、小口、长颈便于运水、储水；陶盆无肩、无颈、大口便于饮食、炊食；三足器设计更稳定、坚实，便于烧火。B、颜料的发明：使用赭石作红色，赤矿铁和氧化锰作黑色，瓷土作白色C、合理的装饰部位：多在腹部以上，便于席地而坐，从俯视角度去观赏它，体现了尽善尽美的追求。（三）、瓦瓯（u）胜金瓯中国陶瓷艺术1、接下来我们看看中国的陶瓷艺术，你们对陶瓷的认识有哪些？2、简单介绍中国陶瓷艺术的发展概况东汉时期魏晋南北朝隋唐时期（唐三彩）宋代（五大名窑：钧窑、哥窑、官窑、汝窑、定窑）元、明、清三朝（青花瓷3、中国宋代瓷器生产，以汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑五个窑口产品最为有名，后人统称其为“宋代五大名窑”。4、观察五彩花蝶纹攒盘、青花八吉祥纹扁瓶，分析说明中国古代陶瓷的突出成就有哪些？5、小结：中国陶瓷业的产生、发展源于生活，为生活服务，实现了实用性和观赏性的统一，同时又是对外交往中的重要物品，为我国经济的发展和对外经济文化交流作出了贡献。（四）狞厉之美中国青铜器1、说一说你知道的青铜器2、请大家把书翻到87页，一起来欣赏书本中的这些精美的青铜器艺术，说说古代青铜器有什么特点?3：小结：中国青铜器数量大，种类繁多。中国青铜器分布地区广，且质量上乘。器物铭文可以说是中国青铜器最大的特点。以容器为主的中国青铜器也在世界青铜文化中独树一帜。三、课堂总结：同学们，这节课我们欣赏了中国丝绸，青铜艺术，彩陶艺术，陶瓷艺术及玉器的风格、特点，它们凝结着历代能工巧匠的聪明才智和艺术创造力，鲜明的体现了中国民族文化的博大精深。四、作业布置：1、选择自己感兴趣的工艺美术类别，深入研究，写出