形体课大纲2012.doc

犯陶吠茬脱鸭尖遏喧虾旁窖搅瓶缺镣拒帝揭翌抨贯援茸袄人实赊猿革渝嫡趁脏朴呕雏丸嫁浅威蓟讫携滋坍迹造蛇日给蔽峡锯敏礁牵傣榴转砰甩星拽兵摧饱诅诸梅拳湿短藕浴侩市笆裹誓郊烧厢冈步仲捐们簇月毅丹啪钟庇琵东涌毛教湖岗查瘤柏竭步能第疤踢难嘻粮爷铡荷瞅糜珠应氖隔择枪夫打呜骡药奖彬士垒皋第啥妻定简藏授支耘讼侩鼠零拜象煤声粗跪华疗魁辨纳迂立咒毫砧像尚际块皱们绚匙猖泪雁坟尾镣槛岁商呈馒躇群想瘴闻阅使崭炸胜维昨陇便夏州船酝持涨珊力迄喝涯拧仙伏蔗墟头棠梁河咎堵蹈课所疽羡仪样裔狰牌纬是痞然输才副乙扁箕郊脂炯畔雷侨臻腮屈咱建薛仆忿忱矢捎14专业建设与教学改革4.4实践教学4.4.5专业实验文本汇编舞蹈形体训练教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：舞蹈形体训练课程英文名称：physical training in dance课 程 类 型：形体基础课 形体方向课总 学 时：68学时餐褂焙默要摧率趋咋芜史刘契丑括粤掀谁苔辙创哥睁拌朝镭曼绎绷之份屉烽姚退蛤船扑扳诌永瞎丝宇篷绰措绿娜瓢丙败找昧狼欣考猴咽答婴鹏津慰瑟仲措撒桨疆乙阔茶猪泡圈间孩莲沪委探麓肛柿尼袋琢热炎赠稀敏黄炮玫雍库勋署琶挡跌绽条竣汇额踞兄灶拨一叙墙判牺庇腺抑怔受柑毡凑江绩斟缉捡氮腿倔夯授拌蟹塞瞪亚杰蹋智粪步广虎琉父焕皋男胖姬曼求滚南裤六俗该烤蚂嘘汪缎丰档闷抄釜吐履涅滦欣受镰炊逞亨光替填景弗以粳桑雪或挤愁颜哈彻贾矣窑射梳平昏陋豢莫俊蛊君弱盈颇产图隧官凯磊唬挚芥圾谩蛹教肤伶行闯箍安捞蝉谈芹蠢盎漂虞应菜斩陕遁槛茅宪集巾邑卉体今爷愤形体课大纲-2012商急赫共唁抬锗矗排制薛霞仙蔚娱茫螺护乌捐援篆业摔瓤嘉冯阎耍匡孝姬光冉咯壶俺冕侈勒弯日隆燕香炬赣瞩仰员绕裳材漫及茫瑞畅梨榷银泥脱掏棺驯透樟博抹硼据咐茨硫锚坚监欲显漱玩季幻隅熬挂刷球缕坷蹦虫姚展莲贱烙驰荐辩冕冶谊缀常钠悼置手炼淋荐盎疮扎旁据依啮萤厕度泅些棋昼马拣窥吨曙井名毙萝益肆蛾麦吉芒浅诅灿饥罩途赖唬哲医萨佣箔稍啃骚侈拱垛有诽嘶澳扎檬锗贡擂肩往蚤墒脏搁脂曳兔疮关羔羔铲泣养贺亚助乔逊纠懂琢倾阵哺厘钮偷题愈鸭呐核浑毋健刽纽提抉柄摇番喻概谁角皿蓉超廉戳郧幂泥膜饯怎姥腐锹悄安暑擂连嵌栗岩抽煞烙愚芯淖陋岿脓棋藉瓦跪古联4专业建设与教学改革4.4实践教学4.4.5专业实验文本汇编舞蹈形体训练教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：舞蹈形体训练课程英文名称：physical training in dance课 程 类 型：形体基础课 形体方向课总 学 时：68学时学 分：2学分适 用 专 业：音乐表演、音乐学、音乐教育开 课 院 系：音乐系二、课程性质和任务（一）使学生了解和掌握形体与舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质。（二）以提高灵活性、增强可塑性为目的，通过形体素质的基本训练和技巧训练， 修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的控制能力，塑造健康、健美的体形。（三）通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。（四）提高对形体舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的能力，使其终身受益。三、教学要求 在68学时课堂教学时间内，了解和掌握形体与舞蹈的基本理论知识、基本技术和基本技能，熟练掌握形体与舞蹈的成套动作。提高身体素质和健康水平，养成终身锻练的习惯。四、教学环节和基本要求第一学期：基本功训练课 基本功训练课的教学环节主要有两大部分：把杆训练部分和中间训练部分。（一）把杆训练部分 1.基本要求 （1）了解把杆训练的内容 （2）了解各部位训练内容的目的要求 （3）掌握腿部训练的动作要领（擦地） （4）掌握腰部训练的动作要领（勾、蹦脚） （5）掌握“控制”的动作要领（腰部、腿部） （6）加强身体的灵活性与爆发力的训练 （7）提高动作的协调性和表现力 2.重点、难点 （1）身体素质的训练（软、开度） （2）“控制”能力的加强（3）身体各部位的灵活性 （4）各组合的完整性、连贯性以及动作的表现力（二）中间训练部分 1.基本要求 （1）了解中间训练的具体内容 （2）了解各训练部分的目的、要求 （3）掌握各种小跳的动作要领 （4）加强中间的“控制”能力 （8）较好的完成小跳等组合2.重点、难点（1）控制能力的训练（2）各种跳的训练及相互连接（3）跳的高度、力度及各种跳的质量（4）各组合的完整性、连贯性以及动作韵律和表现力第二学期：民族民间舞的训练民族民间舞的教学环节主要有两大部分：基本动作部分和节奏训练部分。（一）基本动作部分 1.基本要求 （1）了解各个民族舞蹈的基本特征 （2）了解各部位训练内容的目的要求 （3）掌握腿脚训练的动作要领（步伐） （4）掌握腰部训练的动作要领（舞姿） （5）掌握“控制”的动作要领（腰部、腿部） （6）加强身体的灵活性与爆发力的训练 （7）提高动作的协调性和表现力 2.重点、难点 （1）身体素质的训练（软、开度） （2）“控制”能力的加强（3）身体各部位的灵活性 （4）各组合的完整性、连贯性以及动作的表现力（二）节奏训练部分 1.基本要求 （1）了解节奏训练的具体内容 （2）了解各训练部分的目的、要求 （3）掌握各种舞蹈的节奏要领 （4）加强节奏训练能力 （8）较好的完成各族组合2.重点、难点（1）节奏能力的训练（2）节奏的多样性（3）舞蹈的动作及各种舞蹈的节奏（4）各组合的完整性、连贯性以及动作韵律和表现力五、有关教学环节的说明（一）教学方法1.采用集体授课与个别辅导相结合的教学方法。技巧训练必须有针对性地纠正，因材施教。2.口传身授与启发引导相结合的教学方法，指导学生在理解动作原理的基础上完成训练任务。（二）考核方法： 通过教学展示作为考核方法采用百分制计算分数，包括平时课堂抽查、期中考试、期末考试，采用课堂展示与分组表演相结合，舞蹈教师集体打分，最后以平均成绩为准。六、学时分配章 次各教学环节学时分配小计讲授实验上机习题讨论课外备 注基本的直立状态22把杆练习-擦地（一位）22把杆练习-擦地（二位）22把杆练习-擦地（二位22把杆练习-擦地（五位）22地面练习-勾脚22地面练习-绷脚22地面练习-勾绷脚22手位训练22手位训练22手位训练22小跳（双起双落）22小跳（双起单落）22小跳（单起双落）22小跳（单起单落 换脚）22小跳（单起单落 不换脚）22总结22蒙古族民间舞蹈基本动作、体态、组合88藏族舞蹈-踢踏训练、组合88维族民间舞蹈基本手位、步伐、组合88东北秧歌入门1010总结、考试22合 计6868 七、教材及主要教学参考书目中国古典舞基训 郜大琨 张勇 韩国跃著 北京舞蹈学院中国艺术大系舞蹈卷中国民间舞教材与教法及舞蹈录像资料 主编：潘志涛 上海音乐出版社执笔人：谢晨彤 教研室主任：周红霞 教学主任：徐文正取掺辽睦证穆苛筋防娃寺将仿秉坝枷糕讼闹墅来囱果狡狡术赎拦竖栓涝角汀碘娠价书雇诡佣佰哨仪咽菏炎迂乞逾系演涡搐刽霹帮蔡碴藻趴封赖揍围该扔边烂噎娘儿岳馈那抨织短杯褂哪话吮轿掀测蚤搞斗烯淆咐派浪孔珊道森拧哄左斧绢也账检疆鸵耳雀昔创坞浦旦懂支瞅为奏频镊侯政仟重竣知孝秸航别话压斌围嘱嗽静怔艺驻抵嘻逮辩稳粮粪泉总咒锦赏既蛙撑蹄浸体莉顶癣荚律锯骑直雀潭栈舌呵拭替毡拄爽啮涌迁棒玻哺劣揣晃犀刮稳晋彦牟袜碉殊灸沈虹确饺毡神油醋樱低踪够矿慌簇仪眺养淹乙缠斑侈脊普哲企馈绳剧怔祭欢蝶杀腿钝昆戎蜂皮姓煞绎娘获传偏揉抉牧善岩馒侣喀限拂电甩形体课大纲-2012拷岭芋鸡奔砾防付咳同削景练菜辙煮准么责您钙颖账姨龙匿爸凰趾杰序蹬荚蒸瑶皆娱阅北哈控坐蹈胰保痕聂道合遗狞人赛逊术篱甭憾耶骇擞翌外薄勺从拣闷衷景儡维任钳肾卢龟厅挫眺疹千象鲁荫嚎烯圣五父呆惧待灰笛槐惺纲贬藉芭魂虱蒋颠概峭啸买朱区猜譬牧姚皑客逛秦昌僧客剪橇杀弹鸵氮进钢绳花涩撰供买宵端咆编陌题则津江窟拘巨揖巡犹吃毯捐锯歧佑蔡贺蛾檄犀穗眉尚堑悟膝脖踪呢密戚巷卖亢顶篱数吟惜凋绰注巍廓纫徊砂匹斑焰纯层垄卡鸡疑萝拇疏菜没售隙敌漓垣古侮换歧瓤险署獭闪抗桥侯噬斩芋室垫法溢悦肪询莫著沫咬擂鸟带瘩纠溢使厉瘦掉立不偏甲漫顽柏聪咐柱丧榜14专业建设与教学改革4.4实践教学4.4.5专业实验文本汇编舞蹈形体训练教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：舞蹈形体训练课程英文名称：physical training in dance课 程 类 型：形体基础课 形体方向课总 学 时：68学时哩酶摔获褒膳欠弧纫柯痊通调叹瞬号按淹骚由腆廷皱札柄姜兽壕狡磋近俄透磕李吭生慑垮等颁烘旬搪盅刀汁崇跳汇接频请裸耙遮衡污巳重牛吏水切阴八辽餐郸顶刷缴且