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文档简介

小班优质语言课教案 导语：心是最大的骗子别人能骗你一时而它却会骗你一辈子以下小编为大家介绍小班优质语言课教案文章欢迎大家阅读参考 活动目标： 1、欣赏故事初步理解文学作品的意思 2、通过替换作品中的动物的形象理解为什么小狗、小猫找不到刺而蚂蚁找到刺 3、知道小小的动物也有自己的长处的 活动准备： 幼儿用书人手一册实物投影仪一台 活动过程： 1、幼儿看图初步感知故事的内容 教师出示幼儿用书告诉大家：今天我们要讲一个故事名字叫蚂蚁拔刺大家听听故事里有谁它们做了什么样的事情教师使用实物投影仪放大幼儿用书讲述故事 教师提问：（1）故事里有谁（2）宝宝被花盆样了谁帮助他拔刺为什么蚂蚁能找到刺 2、幼儿再次倾听故事尝试替换故事中的小动物 教师使用实物投影仪讲故事提问：大家猜猜还有什么动物可以找到宝宝手上的刺呢为什么呢启发幼儿结合自己的生活经验并根据形象的大小迁移故事中的情节大胆讲述 3、学说故事中小蚂蚁的话 教师：小蚂蚁看见刺它说了什么呀我们一起学学（幼儿与教师共同说说小蚂蚁的话） 教师：小蚂蚁最后是样把刺拔出来的呢我们一起来说说（教师与幼儿共同讲述一遍故事教师注意在小蚂蚁说话的时候停顿让幼儿说出小蚂蚁的话） 4、知道任何动物不论大小都有自己的长处 教师：蚂蚁那么小他有用你知道他会做什么小狗会做什么小猫会做什么还有许多动物他们会做什么呢他们有什么长处呢 教师小结：不管动物多大多小他们总是有自己的长处的就像我们小朋友一样虽然小但是也是会许多本领也有很多长处！ 活动建议： 在日常生活中让幼儿自主阅读故事蚂蚁拔刺养成良好的阅读和讲述习惯 一活动目标 1.喜欢听故事并能理解故事大意 2.通过听故事盒讨论问题初步了解故事中动物的主要特征 3.能比较清楚地回答与故事有关的问题 二活动准备 男孩手偶 幼儿用书 3.亲子故事我想养动物DVD 三活动过程 1.出示男孩手偶 师：我叫乐乐今天我要给大家带来一个好听的故事名字叫作我想养动物 提问：1.男孩叫什么名字2.他带来故事的名字 2.出示亲子故事我想养动物DVD分段讲解故事内容 提问：1.乐乐想养什么动物2.为什么爸爸说不能在家里养大象（用故事中的语言原话要素提升和回应孩子的话）3.为什么爸爸说不能在家里养长颈鹿（同理）4.为什么爸爸说不能在家里养狮子5.为什么不能在家里养企鹅6.为什么不能在家里养老鼠 3.幼儿完整地欣赏故事 提问：如果你是乐乐你想在家里养什么动物（自由回答） 4.教师带领幼儿
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