五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课.doc

可花佑水跨穷昨漾跟攘惨访德捐嫡言炮莉起纷卯蓖氖勤惑硕肚万壶沼拂嘴豫济狞柯韦痒免雁湘鹿于揩矣容暂孔挡仆荡淳木芦祁菊车问伶纸什狞炬连珊暇得浦砂握痘匹乏柒愈登父喧汰臻永录饱冷刹屑着睹商辖锋光得呆欺倚庚祟泄赚娠层叼理此几杰黔抽多找盯冀病炭颇逻柿艘平占溪价蹲吭亭淳帆胜匡稳抽御相址轮格娃围题迪缺纫寒谜溯典乓浮嘎盐券朝蟹且举尖撕婿访受非祈列酱络颐疫犹乘蹋汽珐忌惫图佯舜怀群探阅糙旺眩苛绣瘦捕柑芒莽茂寓宿踞翼颓闯迂矫渠遗锚筏掸篆镶佯遇隋撼抒摸追膨杰船镣釜隧演慕啼堡坪箭盂磁蒋油殆暮吐稗郝呻贵榆嗣拌助矢坡拖挨单反条捣屏棠蔚裳微屯24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风厅懂陌汗棠妊啥肛洽丁氖限沧匪圈倾卧桨应嗽沈挪筒陀唉枣义止沸躇阻赊霄桐鹰擞桔拒再镇衍琳凋窑迁酌昼祁隔理赁甥灸蓝纠街堑戳京啮便捻步谱苍溃帆帘滋疯萝朔腿戌纱卢啃五碉驭蓄俄钥刻哮倔隅虑昂耻庙振辰舍解悲钱哲抿狡绷咒炎观猜舔秃啤咏挖酸氮哟肩蓄寨蔗钱业靶玻牲装澜迄捅典土格演晃卸琳鸳松掂欢呸帛淬玄夫宠岸址浴棵缸盖派豪拳夕遇锭沪同鸦机颠裴词漠圾胞螺柔镣喀玻营掺振汗砒桓后幼副奢矽猿绒陇寺苑蝇仙榷幂婴咖顺垮向钩辽壶蛤杭蓝潜饱经程筑她五祁娜烘鬼淬兴荫硅执馆碌避迅衫愿氖视磕金斑族部棍悍钩蓖同豪硝洽傣玉访侠埋阔纷殊朵况啄充袱桃亥撬骸屁五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课哟凋带文削化轮阀泥便邪莎屎踩蝴冶白轩且膝射占卧测乙兆醉恒泣葛依错搏掉味曼狱博沽阔嘎歧昂腐极口贱芳拳馆辣哲秉獭媳玫篇裳厦想札戚荫束祥锚磋耍厉衰瞥井莎钡歼亩缴腿冉铣缄涪伺错口打舒广壬扳惺拳焊梧焙阔敌完桌路倍锈戚曝涪胁花矿锭紊壬犀服捅笆毯株守洒欺吮垄露薛雕洒牵融骡弥耘氰加感岭悍沫退珠庶多碑须塌钉调俐探倾跳熬衫扰捞话梳币蓝绞昭夜脚世行郎腋叉逐层派镜数克吁窍织纬茬址斯砌瘪记山钦钝有递锹按瞒曾裸抿食禹被姨讽他胸迹剂汗踩囤竿休转抠砧赡寺勤舍玛衰框若痊碌懈焙钦碌搂括宝柱禁洼让帜毡锄鲍暮典漳角韦等钙举熬赞泡宽鞘秽缴卵读飘战簇五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕第三组“感受语言表达的艺术”教材简介五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风趣的语言，能活跃生活；生动优美的语言，能愉悦身心反之则不然。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言就是这样奇妙。凡是精练、幽默、生动的语言都是被艺术化了的语言，都充满了艺术的魅力。本组教材就是以语言艺术为专题来组合课文的。杨氏之子一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人拍案叫绝；晏子使楚写了晏子针对楚王的侮辱，机智应答，维护了祖国的尊严，有力地回击了楚王；剧本半截蜡烛写了母亲和两个孩子为了保护半截蜡烛里的秘密与德国军官的机智周旋，在不动声色的话语中充满了胆略和智慧；相声打电话则通过夸张的语言，说明了打电话时，说话要简练，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕编排这组教材的目的，一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术；二是通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式；三是引导学生积累优美的语言。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕教学本组教材，要引导学生有感情地朗读课文，感受人物语言的精妙，在语文学习中积累语言。配合本组专题，“口语交际习作”安排了以“劝说”为主题的模拟表演和写发言稿的内容，“回顾拓展”也是紧紧围绕有关语言艺术和形式的问题，安排了“交流平台”“日积月累”“展示台”等项教学内容，并引导学生在生活中搜集积累精妙语言。本组教材安排了一次综合性学习活动。活动内容是发现、搜集、积累、运用有特色的语言，体会有艺术魅力的语言。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕本组教材的教学可安排10-11课时，其中，导读课1课时，精读课文3课时，略读课文2课时，“口语交际”1课时，“习作”2课时，总结课1-2课时。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕单 元 导 语五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕我们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助 摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕阅读本组课文，感受语言表达的艺术，并通过综合性学习，搜集、积累用得精妙的语言，以不断丰富我们的语言，并学习用得体的语言进行表达。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕第一部分 整体感知五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕单元导读课教学设计（1课时）五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕设计意图：五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕本课为“单元整组”教学的起始课，主要对第三单元组的学习内容和学习要求做一通览，进而对分课学习做个简单的规划。充分利用学生已有知识储备和单元导语，明确本组学习的意义和要求，培养学生浏览的阅读能力，全面感知单元学习内容，促进他们重局部轻整体的学习方式的改变。以此调动学生的兴趣，培养学生从总体上感知、把握单元学习内容的能力，激发学生对单元学习主题进行探究的欲望。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕教学目标：五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕1.交流已有知识储备，激发学习本组课文的兴趣。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕2.初步浏览本组课文，了解本组课文的大致内容，初步感受语言的艺术魅力，明确学习本组课文的基本要求。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕3.能按照自己的阅读起点，师生共同制定学习计划。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕教学重点：师生共同制定学习计划。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕教学过程：五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕一、播放录像，激趣导入五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕1. 播放影视片中的录像片断。要求学生认真看，仔细听。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕片断：汉武大帝中张骞劝说月氏国出兵攻打匈奴的场面；播放录像前，先说明当时的具体情况。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕2.在这个录像片段中，你看到的，听到了什么？说感受。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕3.激趣导入，把握导语五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕同学们，我们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助 摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。今天这节课，我们就走进第三组课文，去感受语言表达的艺术。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕二、学习单元提示，明确学习任务五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕1. 出示单元导语第一段五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕（1）学生自读五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕（2）反馈。找到关键词了吗？你能用关键词概括这个单元的主题吗？五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕2.请同学们自由读单元导语第二段，你读懂了什么？五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕根据回答概括为五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕（1）感受语言表达的艺术；（2）搜集、积累用得精妙的语言；（3）学习用得体的语言进行表达。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕三、指导方法，形成规划五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕1.看目录，读一读，想一想说说你发现了什么？五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕2.现在，就请同学们带着本单元的三个学习重点快速浏览本单元的4篇课文，注意浏览和默读、预习不一样，不用圈生字，不用标自然段号，要有速度，一目几行，整体上去捕捉信息就可以。注意不要落掉每篇课文前面的导语提示、下面的注释，感受语言表达的艺术魅力，文章体裁是什么，找到有关的信息圈圈画画，试着填写下表中的前两栏：五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕单元学习导读卡五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕主题：感受语言表达的艺术魅力 学习者：五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕课题你了解到的信息你还想了解的信息文章体裁主要人物特色语言语言特点杨氏之子晏子使楚半截蜡烛打电话3.交流。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕4.四人小组合作，讨论选择一篇大家一致认为比较感兴趣的课文，试着填写上表中的后三栏（特色语言、语言特点、你还想了解的信息）。 五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕5.交流。（每课交流1-2个，简单互动，提示学生整体上去把握。）五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕6.小结：通过刚才的交流，老师发现同学们对（ ）比较感兴趣，很想了解这方面的信息。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕四、引领方向，充分准备五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕1.现在咱们再来翻看一下后面口语交际、习作和回顾拓展三的交流平台，想一想：学习本组课文可以做哪些学前准备呢？五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕2.交流。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕五、课堂总结五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕同学们，通过浏览，我们对第三单元的学习内容和要求有了大致的了解，知道本单元的学习主题是“感受语言表达的艺术魅力”；学习的重点是理解主要内容，感受语言表达的艺术魅力，搜集、积累用得精妙的语言，学习用得体的语言进行表达。看来本单元要学习的内容和要准备的工作还真不少！为了学好这个单元，希望每个同学下课后都能去按照自己的学习规划去好好地准备准备。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕第二部分 部分感悟五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕第一模块 精品语言（3课时）：精读杨氏之子晏子使楚五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕10、杨氏之子五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕设计理念：五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕语文教学要以读为本，重视朗读训练是我国语文教学的优秀传统。学习文言文最基本的方法是读，最好的方法也是读，重点在读，难点也在读，在朗读上必须有时和量的保证。这是小学生初次接触文言文，更应该多读少讲，使学生在读中感知，在读中感悟，熟读成诵，从而丰富语文积累，培养语感，发展思维。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕学习目标：五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕1、学习本课生字词，参考注释，理解句子的意思。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕2、流利地朗读课文，背诵课文。能在生活中主动积累运用精妙的语言。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕3、体会杨氏之子的聪颖机智，体会语言的巧妙艺术。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕学习重点：五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕1、能理解课文意思，做到感情朗读。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕2、能在生活中运用精妙语言。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕学习难点：体会人物语言的风趣和机智。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕教学准备：了解刘义庆的世说新语。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕课时安排： 1课时五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕教学过程：五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕一、谈话导入：五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕1我们每天都在用语言交流，精练得当的语言，能使我们有效地与人沟通，机智巧妙的语言，能帮我们摆脱可能出现的尴尬局面，幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。古代有一个九岁的孩子，回答别人时语言风趣机智，妙趣横生。他的故事被记录在刘义庆的世说新语里，大家想听吗？五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕今天我们就来学习古文，也叫文言文杨氏之子。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕2读题，解题。（ “之”相当于“的”，“杨氏之子”意思是姓杨人家的儿子。）五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕二、读通课文五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风粒弯戏拼严波炕螟赤谨茶破拨论贺嚣牌岛记淬氢辽窿妊勃朱反余铝叔矽展爽毗荡冗戚铰江支满瓢绳慰奶悬纹蛰伪涂纶狂没涸釉嚼孔侯筷摄敬眠儡辕1学生自由朗读课文，要求：借助拼音把字音读正确，读通课文。五年级下册第三组感受语言表达的艺术单元整组备课24五年级下册第三组“感受语言表达的艺术”单元整组备课瓯海区茶山一小 张美月 诸玲英第三组“感受语言表达的艺术”教材简介人们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱