第8课纸板的创想—成型方法 八年级上学期美术教案.docx_第1页
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文档简介

美 术 课 课 时 教 案年级八年级班级1人数授课时间执教人课型设计应用课题8、纸板的创想成型方法王高明教学内容纸板的创想成型方法教学目标知识与技能通过教学，学生能够明白什么是纸浮雕还有纸立体造型的具体方法。 过程与方法通过教学，学生能够简单运用折曲、剪刻、粘贴等方法将纸制作成具有观赏性和实用性的立体形态。情感态度与价值观在相互学习中，不仅要培养学生的思考能力，动手能力还要培养他们合作能力和集体荣誉感。重点难点重点如何将一张平面的纸变为立体形态，如何运用纸立体造型的技法进行艺术创作。突破方法通过教师自身演示、引导学生认真仔细观察难点纸立体造型的设计。造型构思，点、线、面、体的韵律组合。突破方法通过分组讨论、教师引导学生大胆发表见解，鼓励学生课下多做练习教学方法教法讲述法、演示示范法、讨论法、举例分析法等学法认真听讲法、观察法、讨论分析法、练习实践法器材准备多媒体课件、工具：剪刀、胶水、刻刀材料：卡纸、废纸盒、硬包装纸等教学过程分步指导法分步指导法 一、情景导入，激发兴趣 同学们，我们以前学过动物图案的设计方法，同学们请看这个动物造型。教师出示纸造型立体造型作品，让学生感受立体造型的美感。提问：(1)这是什么材料制作的？(2)你觉得纸造型有什么特点？今天我们就学习纸板的创想-成型方法。二、纸浮雕造型纸浮雕造型：纸浮雕是浮雕其中的一个分类，是纸经过切割、折叠、卷曲、形成有凹凸起伏的直线、弧线造型，在一定光线照射下，产生的立体效果。特点：装饰性强、造型概括夸张、制作简便三、教师纸浮雕示范制作范例：狮子(1)构思并用笔画出五官(2)用钢针划出折痕 (3)用刀子做切口(4)头部的折曲(5)用剪刀剪毛发(6)每隔一条向 上折毛发 四、纸立体造型纸立体造型：指运用折曲、剪刻、粘贴等方法，将纸制作成具有观赏性和实用性的立体形态的一种造型艺术。制作方法：剪、折纸的方法 五、课堂练习 参照课本p29综合运用，学生分组制作建筑模型类纸立体造型（也可另选题材）。六、作业展示学生先自评，后互评，最后教师点评总结。 七、课堂总结 今天，我们欣赏、设计和制作了这么多漂亮的造型，让我们感受到生活处处都有巧妙的设计，生活处处充满了美。也让老师看到了同学们的设计能力，相信大家今后一定能设计出更多更美的作品。分步指导图示分步指导图示创设情境，设疑,引发学生思考，激发学生兴趣 ，导入新课。讲授新课 教师一边示范一边讲解，纸浮雕的制作程序：构思画图制作粘贴学生练习，教师巡视指导。教师点评作业，以鼓励为主。课堂总结作业设计参考本课范例，大胆创想，制作一个有趣的纸立体造型作品。效果设计重视学生的课堂参与性，
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