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文档简介

小班数学教案：后面应该排什么活动目标1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备1、趣味练习1-982、趣味练习1-993、趣味练习1-1004、水彩笔，作业纸。活动过程一、导入1、出示趣味练习 上面有什么？它们有什么不同？（圆形，颜色不同）2、请你仔细看看上面的圆形，它们是怎么排队的？3、请你告诉我下面应该排什么？（幼儿说，教师演示）二、继续学习排序出示趣味练习1、请你看看这副图，它们有什么不一样？2、是按什么顺序排的？（小猫，小鸡，小猫，小鸡。）3、请个别幼儿来排。看看他排的对吗？为什么4、教师小结：我们帮小猫小鸡，小猫小鸡排队，或帮圆一个绿一个红，一个绿一个红排队的方法叫排序。5、出示趣味练习1-98（1）请你们告诉我，它们是怎么排队的？（圆形正方形正方形）（2）请个别幼儿上来排。他排的对吗？为什么？（3）请你看看这张图谱是按什么顺序排的？（三角形圆形）根据顺序，请幼儿一个一个上来排，如中途排错了，纠正好再排。6、提问：刚才我们按一个三角形一个圆形，一个三角形一个圆形的排队的方法叫什么？三、幼儿作业1、老师给你们准备了作业纸，请你们按照排序的方法给它们排队。2、幼儿作业，师指导。四、排队游戏1、现在老师要带你们出去玩，不过有一要求，只有做到了，才可以出去玩。2、请
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