TRIZ创新方法.ppt

2019/12/18,TRIZ创新方法,Homework,作业题目请结合您所从事的工作，找出工作中一个具体的矛盾（技术冲突或物理冲突），并尝试使用TRIZ创新方法提供的解决问题的思路进行问题的解决。作业结构1）工作背景简述（简要介绍所从事的岗位背景）2）问题描述（详细对问题进行描述，分析问题矛盾双方及矛盾类型）3）解决问题的主要思路简述（基于矛盾类型的分析，确定解决思路）4）问题解决过程（按步骤详细说明问题解决的过程）5）TRIZ创新方法应用体会（通过问题的挖掘、分析和解决，谈谈自己对triz创新方法的认识和体会）,交流提纲,为什么要推广Triz创新方法?Triz是什么？Triz的体系构成Others,交流提纲,为什么要推广Triz创新方法?国家背景推广的范围内涵方法改善效率的体验小结,为什么要推广TRIZ?,背景2006年6月28日，王大珩、刘东生、叶笃正关于加强创新方法工作的建议。提出科学思维、科学方法、科学工具等创新方法工作相对薄弱是制约自主创新、建设创新型国家的源头问题。2007年7月3日，温总理做出批示：自主创新，方法先行。2007年10月科技部等4部委向国务院呈报了关于大力推进创新方法的报告。,为什么要推广TRIZ?,背景科技部、发展改革委、教育部和中国科协，2008年联合发文关于加强创新方法工作的若干意见（国科发财2008197号）“强调为贯彻党的十七大精神，落实科学发展观和国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年），要大力推进技术创新方法的研究、宣传、普及与应用，将创新方法作为一项长期性、战略性工作来抓，切实从源头上提升自主创新能力、推进创新型国家建设”“要推进TRIZ等国际先进技术创新方法与中国本土需求融合，推广技术成熟度预测、技术进化模式与路线、冲突解决原理、效应及标准解等TRIZ中成熟方法在企业的应用”。More范围:企业（发）、高校（教）、科研院所（科）,为什么要推广TRIZ创新方法?,创新方法的内涵创新之中共性与特色的关系，必然与偶然的对立和统一more”工欲善其事，必先利其器”、“磨刀不误砍柴工”。创新思维：想法创新方法（狭义）：方法创新工具：工具,为什么要推广TRIZ创新方法?,创新方法的内涵创新思维：创新思维的基本意义是：意料之外，情理之中。（范式=思维定势）创新思维突破了传统束缚，符合客观规律，但是别人又没有想到。创新思维-e.g.生产线机器人,为什么要推广TRIZ创新方法?,创新方法的内涵创新方法：是取得科技突破的必要手段，方法的突破往往是产生飞跃的必要条件。e.g.青霉素1928年英国科学家弗莱明发现了青霉素1938年，英德科学家研究创造了分配色层分析法，解决了青霉素的提纯问题，才使青霉素广泛得以应用，也标志着人类真正进入了抗生素时代。杂交水稻在方法上作了改进，解决了杂交水稻的三系法和两系法的杂交方法，开辟了C4作物杂交的先河。创新方法=howtocreat,为什么要推广TRIZ创新方法?,创新方法的内涵创新工具：创新工具是创新的必要保障哈勃望远镜：1925年科学家哈勃创立了星系的分类法，但是一直没有实现观测和验证。1970年左右，射电望远镜的研制成功，才实现了人类对宇宙的观测，并验证了哈勃的星系分类。电子显微镜彻底解决了微观研究领域的放大问题，才使人类逐渐认识了细胞、DNA等微观生命现象，并揭开了生命科学革命的序幕。遥感卫星不仅解决大地测量问题，从传统的大地测量转变到现在的GPS导航定位，从静态转向实时的地球观测。军事、交通、通讯、气象、勘探创新工具=howtocreatefficiently,为什么要推广TRIZ?,创新方法（广义）的重要性方法效率：,为什么要推广TRIZ?,方法的重要性方法效率：请画出以下数字对应的图形：,1,4,5,6,9,为什么要推广TRIZ?,方法的重要性方法效率：找一下数字与图形中的规律：,为什么要推广TRIZ?,方法的重要性方法效率：请再尝试画出以下数字对应的图形：,1,4,5,6,9,！,为什么要推广TRIZ创新方法?,创新方法小结创新之中共性与特色的关系，必然与偶然的对立和统一”工欲善其事，必先利其器”、“磨刀不误砍柴工”。创新思维：创新方法（狭义）：howtocreat创新工具：howtocreatefficiently,交流提纲,为什么要推广Triz?Triz是什么？Triz的体系构成Others,Triz是什么？,Triz的字面意思Triz的地位Triz之父Triz在国外Triz在国内Triz与其他创新方法的不同小结,Triz是什么？Triz的字面意思,TRIZ的俄文拼写：-俄语缩写“”翻译为“发明问题解决理论”，用英语标音可读为：TeoriyaResheniyaIzobreatatelskikhZadatch缩写为TRIZ。英文翻译为：TheoryofInventiveProblemSolving，缩写为TIPS发明问题的解决理论。,Triz是什么？Triz的字面意思,萃智萃取前人智慧，对前人成果的总结和集成。锐思有敏锐思维，对未来创新方法的思考。,TRIZ的地位,生物进化论生物通过基因的突变与组合，产生各种新的物种，环境就象过滤的筛子，把不符合它要求的滤掉，剩下的继续生存，继续变异。,达尔文,TRIZ的地位,社会进化论突出特点是将社会与生物有机体进行类比，认为社会的进化过程同生物进化过程一样，也是优胜劣败，适者生存。,斯宾塞，社会达尔文主义之父,TRIZ的地位,技术系统进化法则无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的进化。任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡的过程，是有规律可循的。贡献：研究了技术系统的进化发现了技术系统进化的规律,阿齐舒勒,TRIZ的地位与本质,门捷列夫元素周期表达尔文自然进化论斯宾塞社会进化论阿齐舒勒技术系统进化法则本质上都在描述复杂系统的演化规律！,TRIZ之父根里奇阿齐舒勒,1926年10月15日出生于苏联的塔什罕干14岁（1940），获得了首个专利证书20岁（1946），经过研究专利，发现了发明背后存在的模式并形成TRIZ理论的原始基础。被安排到海军专利局工作。22岁（1948），斯大林同志亲启24岁（1950），被捕入狱，28岁获释。（一个人的大学、TRIZ应用）30岁（1956），和沙佩罗合写的文章“发明创造心连心”发表。VS:发明是偶然的顿悟、来源于突然产生的思想火花。,TRIZ之父根里奇阿齐舒勒,35岁（1961），第一本书如何学会发明VS：试错法33-42岁（1959-68），mailto：VOIR（苏联发明创造者联合会）42岁（1968），格鲁吉亚第一个TRIZ研讨会43岁（1969），出版新作发明大全。给读者提供了第一套解决复杂发明问题的完整法则40个创新原则。期间：系统研究发明问题解决理论。63岁（1989），苏联TRIZ协会成立，出任主席1998-9-24，逝世于彼得罗扎沃茨克，享年72岁,TRIZ在海外,冷战时期前苏联把注重国民创新能力的开发载入到苏联宪法中并在大学中开设“科学研究原理”、“技术创造原理”等相关创新课程,从20世纪60年代末开始,前苏联建立了各种形式的发明创造学校,成立了全国性和地方性的发明家组织,每年都有几千名科学工作者、工程师和大学生,在学习TRIZ理论。最著名的就是1971年在阿塞拜疆创办的世界上第一所发明创造大学。该大学的任务是训练学生具备解决各种发明创造性课题的能力,培养具有各种发明创造才能的人才。,TRIZ在海外,冷战时期前苏联在创新的实践方面,前苏联在设计部门要求所配备的设计工程师和创新发明工程师的比例为71，即7名工程师就需配备1名创新发明工程师。凡担任经济、科技领导职务者必须先获得发明教育文凭,从而使前苏联在20世纪70年代中期专利申请量和批准量跃居世界第二,在冷战时期保持了对美国的军事力量平衡。西方国家惊异于前苏联在军事、工业等方面的创造能力，他们把创造这种奇迹的神秘武器称为“点金术”。But,TRIZ在海外,冷战结束后全球范围内欧洲：以瑞典皇家工科大学(KTH)为中心，集中十几家企业开始实施利用TRIZ进行创造性设计的研究计划日本：96年开始介绍TRIZ理论，97年日本著名的思想库三菱研究院开始向企业提供TRIZ培训和软件产品。美国：TRIZ方法在多个跨国公司迅速得以推广并为之带来巨大收益。e.g.福特推力轴承在大负荷时出现偏移的问题。利用小热膨胀系数的材料制造轴承e.g.波音利用TRIZ取得了767空中加油机研发的关键技术突破，从而战胜空中客车公司，赢得15亿美元空中加油机订单。新加坡：利用40条发明创新原理，提出了防止“非典型肺炎”的一系列方法，其中许多措施被新加坡政府采用，收到了非常好的效果。,TRIZ在海外,冷战结束后全球范围内韩国典型代表意义e.g.三星电子1997年，引入TRIZ，在研发部门实施技术创新理论培训。1998-2002年，获得了美国工业设计协会颁发的17项工业设计奖，连续5年成为获奖最多的公司。2003年，在67个研究开发项目中使用了TRIZ，节约了1.5亿美元，并产生了52项专利技术。2004年以1604项发明专利超过lntel名列第六，领先于日本竞争对手日立、索尼、东芝和富士通。,TRIZ在国内,上个世纪80年代中期，个别科研人员在研究专利时了解到了TRIZ理论1997年前后，我国少数学者在参加国际会议的时候再次接触了TRIZ，并自发予以研究，在某些专业开设了小范围的TRIZ选修课。=2001年亿维讯公司将TRIZ理论培训引入了中国；2002年，亿维讯建立中国公司和研发基地。2003年，亿维讯在国内建立完整培训体系，推出了理论培训软件，同时推出辅助企业技术创新的Pro/Innovator软件，开始百所高校TRIZ讲座；2004年，亿维讯与国际TRIZ协会合作，将TRIZ国际认证引入中国，并资助出版了TRIZ科普书籍发明家诞生了；2005年，亿维讯引进并组织翻译了最新版的TRIZ教材怎样成为发明家50小时学创造；2006年以来，亿维讯建立了专业的培训中心和与符合国际标准的培训体系,TRIZ在国内,河北工业大学中国TRIZ研究中心檀润华教授领导下创建的国内最早进行TRIZ理论研究与应用的单位之一。主要从事TRIZ及创新设计理论研究与应用、设计工程、软件工程、车辆动力学和RP/RT等方面的研究。该研究所2000年引进创新设计软件TechOptimizer3.5。承担科研课题、教育教学、出版了TRIZ专著、发表论文100余篇。,TRIZ在省内,山东建筑大学萃智（TRIZ）研究所2004年在全省率先引进TRIZ理论开展技术创新方法研究，是中国TRIZ研究会第一届理事会理事单位，是国内开展TRIZ研究较早的高校之一。研究所依托机电工程学院省级重点学科和省级实验教学示范中心，拥有十余人的TRIZ教学团队，是学校首批校级创新教育教学团队，建有TRIZ创新多功能教室、TRIZ网站、TRIZ创新实验室、学生萃智（TRIZ）创新社团拥有基于TRIZ的大型计算机辅助创新设计软件Pro/Innovatoin和InnovatoinTools3.0以及TRIZ学习软件CBT/NOVA。目前已培养5届基于TRIZ创新设计方向的硕士研究生，在本科生中连续6年开设创新方法(TRIZ)公共选修课，指导学生申请国家专利300余项，获省级以上创新大赛奖励40余项，已面向30余家企业开展产品技术创新方法（TRIZ）培训。,TRIZ在省内,济南大学高常青博士,TRIZ在省内,TRIZ与其他创新方法的不同之处,国内外常用的8种创新方法头脑风暴法在小组会上广泛地征集想法和建议。逆向思考法任何产品都存在缺陷，善于发现现有产品的问题。科学创造法为拓宽思路，获得创新构想，应在一段时间内暂时抛开原问题，通过类比探索从而得到启发。戈登法不直接讨论问题本身，只让讨论问题的某一局部或某一侧面，逐步引导到问题本身上来。检验法为准确把握创新的目标与方向，避免泛泛地随意思考而设计的一份系统提问的清单。属性列举法适用于老产品的升级换代。将产品特点列举出来制成表格，再把改善这些特点的事项列成表，全面分析问题。仿生学法通过模仿某些生物的形状、结构、功能、机理以及能源和信息系统，来解决某些技术问题。形态学分析法研究如何把问题涉及的所有方面、因素、特性等尽可能详尽地罗列出来，或者把不同因素联系起来，通过建立一个系统结构来求得问题的创新解决。形态学分析法认为创新并非全是新的东西，可能是旧东西的创新组合。因而，如能对问题加以系统的分析和组合，便可大大提高创新成功的可能性。,TRIZ与其他创新方法的不同之处,国内外常用的8种创新方法头脑风暴法：求交集，缩小解的范围。求并集，扩大求解思路逆向思考法：不回避问题科学创造法：抛开原问题，从相邻领域获得启发。戈登法：细化问题，从分子问题、原子问题自下而上求解检验法：系统设计问题清单，系统化解决的思路属性列举法：列举产品特点及特点的改善因子仿生学法：问题的解存往往在于其他领域形态学分析法：把问题涉及的因素详尽罗列，把不同因素联系起来，建立一个系统结构来求解，创新可以是旧东西的创新组合。小结：Positive-F：缩小解的范围、不回避问题、从其他领域获取启发、细化问题、构建系统化的求解体系Negative-F：方法单一、不系统；求解的无向性；过度依赖专家的水平；简单问题-复杂问题-一般性问题；,TRIZ与其他创新方法的不同之处,TRIZ创新方法具备的若干特点打破思维定势范式的归零效应！对企业至关重要e.g.日本精工vs瑞士制造（68-80%78-10%）丰田vs通用正视问题和矛盾，vs折中法用科学的方法缩小解的范围，vs试错法e.g.灯泡、橡胶、222、666问题的解、求解问题的思路往往存在于其他领域海量专利分析e.g.金刚石分拣、沉船打捞、潜水艇,TRIZ与其他创新方法的不同之处,TRIZ创新方法具备的若干特点细化问题-子系统；问题的宏观化-超系统，e.g.九屏幕法（波音-空客、牛肉运输）,TRIZ与其他创新方法的不同之处,TRIZ创新方法具备的若干特点构建系统化的求解体系，针对各级别的问题提供解题的思路技术冲突39个工程参数和矛盾矩阵物理冲突分离原理一般问题物场分析难题Howto与标准解、ARIZ算法重视可用资源的运用。e.g.Air，field，gravity，water，temperature，etc温室窗户开关、潜水艇、沉船打捞、福特动力轴承位移、肥皂生产线、海上货物装卸,TRIZ与其他创新方法的不同之处,TRIZ创新方法的突破创新将像从事日常工作一样成为可能创新不再是专家和天才的“灵光一现”，创新可以持续不断地进行对问题进行系统分析，高效发现问题本质，使准确定义问题和矛盾成为可能能对创新性问题或者矛盾解决提供更合理的方案和更好的创意能打破思维定势，激发创新思维，从更广的视角看待问题基于技术系统进化规律，准确确定探索方向，预测未来发展趋势，开发新产品打破知识领域界限，实现技术突破,TRIZ与其他创新方法的不同之处,TRIZ学习给你带来了什么？1.澄清问题的方向，同时不错失那些平时很容易忽视的因素2.对问题的选择和解决方案的寻找更加系统化3.学会逻辑性、分析性、系统性地思考4.找到跳出传统解决方式的思路5.显著提高创造性劳动的成功率6.准确地发掘问题的实质7.缩短解决问题的时间8.从新的视角审视事物9.推动创新行为10.扩大视野,Top10answers,小结：Triz是什么？初步的认识,4500050000条专利,1、39个工程参数2、40个发明原理3、科学效应4、问题的解存在于5、同一个原理反复的应用于,IFR、分离原理、howto模型、标准解,小结：Triz是什么？初步的认识,TRIZ是基于知识的，面向人的解决发明问题的系统化的方法学。,TRIZ：发明问题解决理论,1、基于知识的：对海量专利进行了分析后，建立在统计学基础上的成果,2、面向人的：TRIZ知识第3级，重要的改善和需要应用物质-