生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解 (2).ppt

生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程叫做细胞呼吸。（又叫生物氧化）,细胞呼吸的概念,1、场所,有氧呼吸,2、条件,3、物质变化,4、能量变化,注意,细胞质基质,C6H12O6,CO2,12H2O,线粒体,有氧呼吸过程,4,20,6,无氧呼吸过程,细胞质基质,3呼吸作用的类型,酶,C6H12O6+6H2O+6O*26CO2+12H2O*+能量,有氧呼吸,无氧呼吸(植物),（酒精发酵）,无氧呼吸(动物),（乳酸发酵）,C6H12O6细胞质基质,2C2H5OH+2CO2+能量,有氧呼吸与无氧呼吸的联系和区别,6CO2+12H2O+能量,2C3H6O3+能量,有氧呼吸和无氧呼吸的比较,呼吸作用的意义,1、为生物体各项生命活动提供能量,2、为体内其他化合物的合成提供原料,细胞分裂,植株的生长,矿质元素的吸收,新物质的合成,呼吸作用和光合作用的比较,物质变化,能量变化,场所,条件,呼吸作用,光合作用,光、色素、酶,氧气、酶,叶绿体,细胞质基质、线粒体,无机物有机物,有机物无机物,光能有机物化学能,有机物化学能ATP+热能,联系,1.共同完成有机物和能量的代谢,2.光合作用为有氧呼吸提供有机物和氧气有氧呼吸为光合作用提供二氧化碳,考点整合,光合作用和呼吸作用,光合作用和呼吸作用,光合作用和呼吸作用,生物的新陈代谢,考点整合,注意以下几条基本原理：光合作用、呼吸作用的速率一般为一段时间内CO2、O2和葡萄糖的变化量计算。在有光和无光条件下，植物都能够进行呼吸作用。实际光合作用量=净生产量+呼吸量。,有关光合作用和呼吸作用的计算,光合作用实际产O2量实测O2释放量呼吸作用耗O2量光合作用实际CO2消耗量实测CO2消耗量呼吸作用CO2释放量光合作用C6H12O6净生产量光合作用实际C6H12O6生产量呼吸作用C6H12O6消耗量,1.将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg，给予充足光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，若上述光照条件下光合作用每小时能产生葡萄糖30mg，请回答：,（1）比较在上述条件下，光照时呼吸作用的强度与黑暗时呼吸作用的强度差是mg。,分析：黑暗时呼吸作用的强度为8mg/h,36mg,30/180,8mg,0,6,=44mg,2.将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg，给予充足光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，若上述光照条件下光合作用每小时能产生葡萄糖30mg，请回答：（2）在光照时，该植物每小时葡萄糖净生产量是mg。,24.5,3）若一昼夜中先光照4小时，接着放置在黑暗情况下20小时，该植物体内有机物含量变化是（填增加或减少）。,减少,考题回顾,4.（2004.江苏）光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（）A、叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B、叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C、叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D、叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应,5.（2004全国）下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A、光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应B、光合作用和呼吸作用必须在有水的条件下进行C、光合作用的全部反应是呼吸作用全部反应的逆转D、光合作用和呼吸作用都是能量转化过程,6.（04上海）裸藻可作为水体污染的指示生物，体内含有叶绿体。将它放在黑暗条件下，在含有葡萄糖的培养液中也可繁殖，这说明裸藻A、不能进行光合作用B、在无光条件下也能进行光合作用C、是异养生物D、既能进行自养生活，又能进行异养生活,亮点：裸藻特殊的进化地位和代谢类型,7.（2004北京理综）新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）A、主动运输、主动运输B、内吞、主动运输C、主动运输、内吞D、被动运输、主动运输,8.（2004上海）在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是A、有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B、高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C、有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D、有氧呼吸的强度晚上比白天强,用图准确表达根吸收钾离子是主动运输,9.（2004上海）下图中正确表示水稻呼吸强度与K+吸收量关系的是（）,10.（2004江苏）过去人们以为作物播种密度越大，产量越高。在保证营养需要的情况下，有人对小麦是产量与播种量的关系进行了研究，结果如下图所示。,11.（2004江苏）一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除了施肥不同外，其他田间处理措施相同。实验结果如下表（）,亮点：实验目的、实验方法、实验数据记录表达生物学基本事实,生物的新陈代谢,考题回顾,试题特点：通过图解综合生物体内葡萄糖分解代谢知识，结合人体、农作物和微生物等的生理活动特征，突出了呼吸作用对于生物体生命活动的重要意义。,精题演练,13.a、b曲线分别表示标准状态时在一定光照强度、不同温度条件下，某植株的光合作用总量(单位时间内吸收的CO2量)和呼吸作用量(单位时间内释放的C02量)。,(1)植物进行光合作用释放的O2是在上产生的。影响光合速率的自然因素主要有、和。,(2)根据上图，下列相关论述不正确的是()A25时该植株合成有机物的速率最大B20和30条件下该植株积累有机物的速率相同C40时该植物体内的有机物量呈负增长D在一定范围内温度升高，植株的光合速率增大,(3)光合作用受温度的影响主要是影响光合作用的阶段，其原因是。,(4)若该植株的初始净重为500mg，白天(有效日照l0h)均处于30、晚上均处于20条件下，那么一天后该植株的净重约为mg。(小数点后保留两位),(5)如右下图表示25时此植株光合作用中O2释放速率与光强度的关系曲线。此植株夜间释放CO2的速率是ml/h。请问25时该植株的呼吸商为。（呼吸商放出的二氧化碳体积/吸收的氧体积）若25时将该植株与一小白鼠共同置于透明的密闭钟罩内，经测得钟罩内的氧气恰好无体积变化，那么该小白鼠如果以葡萄糖为能源物质则每小时内供给生命活动的能量最多可达焦耳。,答案：（1）叶绿体的囊状薄膜；光强度；CO2浓度；温度（2）B（3）暗反应阶段；温度影响暗反应中酶的活性（4）58036（5）15ml075(6)21596,14、下图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置。先将这个装置放在暗室24小时，然后移到阳光下；瓶子内盛有NaOH溶液，瓶口封闭。,(1)数小时后摘下瓶内的叶片，经处理后加碘液数滴而叶片颜色无变化，证明叶片中，这说明。(2)瓶内放NaOH溶液的作用是。(3)将盆栽植物先放在暗处24小时的作用是。,无淀粉,光合作用需要CO2作原料,除去CO2,消耗体内原有的淀粉,15.下图是在一定的CO2浓度和温度下，某阳生植物CO2的吸收量和光照强度的关系曲线，据图回答：（1）该植物的呼吸速率为每小时释放CO2mg/dm2。（2）b点表示光合作用与呼吸作用速率。,5101520253035,2520151050510,CO2吸收量mg/dm2h,光照强度（Klx）,a,b,c,d,（3）若该植物叶面积为10dm2，在光照强度为25Klx条件下光照1小时，则该植物光合作用吸收CO2mg/dm2；合成葡萄糖mg。,5,相等,250,170.5,（4）若白天光照强度较长时期为b该植物能否正常生长？为什么？,（5）若该植物为阴生植物，则b点应向移动。,不能正常生长。白天光照强度为b时，无有机物积累，而夜间消耗有机物，从全天来看，有机物的消耗多于积累，不能正常生长。,左,甜酒酿制作的具体过程：,将大米煮熟,米饭中加一定量的酒药，并拌匀,加盖后在30保温12小时,2、在中间挖一个洞的目的是什么？,3、酿制甜酒酿时，总是先来“水”，后来“酒”，为什么？,4、既然是“酒”为什么吃起来有甜味？,1（多选）经常松土能提高农怍物的产量，这是因为（ABC）A增强植物的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量B促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮，提高氮肥的利用率C有利于微生物分解农家肥，提高植物的光合作用效率D促进农作物对水分的吸收和运输,2能够在温室里使用，但不能在大田使用的增加光合作用作用效率的措施是（C）A施用微量肥料B施用农家肥料C施用干冰D补充光照3对于栽种农作物要“正其行、通其风”的不正确解释是（B）A有利于充分利用光能B有利于释放氧气，降低有机物消耗C有利于吸收较多的CO2，提高光合作用效率D有利于通风透光，提高光能利用率,4.农业是国民经济的基础，提高粮食产量对解决人口增长耕地减少有着重要意义。请回答下列问题（1）从光合作用方面考虑，要增加我国农作物的粮食产量，可以采取的两条措施有。（2）从传统遗传学方面分析，提高粮食产量，还可以采取的两条措施有；。（3）提高粮食产量，可以采用的两项现代生物技术有。（1）延长光合作用时间增加光合作用面积提高光合作用效率（2）根据基因的自由组合定律进行有性杂交根据细胞质遗传特点通过“三系配套”或“二系配套”培育杂交优势品种（3）利用基因工程技术，培育转基因作物品种；利用细胞工程技术得到杂种作物品种；通过太空育种得到优良变异品种,5农业生产上常用轮作、间作和套种来提高农作物产量。轮作是指在同块地上，按预定的计划轮换种植不同作物。轮作可以提高土壤肥力，防止害虫的发生。间作是指在同一块地上将不同的作物相间种植。套种是指在同块地上年种植和收获西种或两种以上的作物，请回答下列问题：(1)轮作能提高土壤肥效的原因是。(2)轮作能防止虫害，是由于改变了原有的，从而使害虫难以生存下去。(3)从提高农作物对光能的利用率的角度分析：间作能提高农作物产量的原因是。套种能提高农作物产量的原因是。(每空2分，共8分)(1)不同的作物对土壤中不同矿质元素的吸收量不同(2)食物链(3)增加光合作用的面积延长光合作用时间,下图为玉米植株的代谢过程。分析回答：,（1）玉米和小麦相比，其叶片结构特点是。（2）图中D、E表