来自教学一线的冷眼凝视上海市晋元高级中学李惠军.doc

来自教学一线的冷眼凝视扭中学历史教学中一个不容忽视的“本真”问题扭扭上海市晋元高级中学 李惠军扭扭一段时间来，随着历史新课程的推出，关于所谓教学模式的研究、转变学习方式的理念、信息技术与教学的整合等等，成为了人们关注和研究的热点。在一种全新的理念与愿境氛围下，中学历史教学似乎正在形成一种全新的语境和令人眩晕教学场景不知所云的互动、游移离散的论辩、彩排包装表演、眼花缭乱的手段等等。鲜活的历史知识以及史学的厚重、深刻、哲理在层出不穷的教育术语、政治天条和视听环境的“引领”和“辅助”下，显得如此苍白与浅显。也就是在这种情况之下，人们常常忽视了历史教学中一个最基本、最重要的问题对于历史问题本身的研究，历史研究动态信息的了解，以及历史教学中诸如讲授艺术、逻辑分析、语言表达等“内功”的修炼和积累。因此，应当提倡教师将着眼点更多地转向对于历史本身和史学理论的关注。扭扭首先，要不断更新历史知识、历史认识和和历史观念。这是一位教师能否是课堂教学中充满时代气息的根本和关键。我在接受天津历史教学社委托，为岳鹿版历史新教材编写学习材料的时候，就碰到一个问题：英国内战和“光荣革命”后所建立的政权性质到底是什么？一般认为，它是资产阶级和新贵族的联合政权。但是新教材却提出，它是英国贵族地主阶级的政权。一开始我以为这是一处教材错误，带着问题我请教了上海和北京的有关教授，在他们的指点下我查阅了大量相关资料和著述才弄明白了这个问题。扭近年来的研究表明，在议会与王室双方的阵营中，社会阶层的分布情况差不多。双方都有贵族，都有乡绅，都有富商巨贾和一般商人，也都有小土地所有者和手工工匠。双方阵营中各阶层比例也大体相当，和当时整个社会的结构基本吻合，因此在英国革命中很难用阶级界线来划分阵营，这是一个历史的事实。扭关于英国革命是不是资产阶级革命，英国史学界也曾展开过讨论。在英国史学界的主流看法认为，“资产阶级革命说”的最大弱点是说不出谁是“资产阶级”，不存在“资产阶级”，“资产阶级革命”又如何存在呢？扭划分双方阵营的最明显的界线是宗教信仰。几乎可以说，凡是支持国教的都支持国王，凡是反对国教的都支持议会，因此有一种说法，把英国革命说成是“清教革命”。清教徒主张对国教和政治制度进行改革，限制国王个人的权力。但清教本身有分成很多派别，长老派主张长老治教，再由各地的长老联合成全国的统一组织，在政治上他们就相应地就有一种寡头治国的倾向。独立派反对实行宗教划一，认为每个人都可以按照自己的意愿去理解上帝，观点相同的人聚集在一起，独立地组成宗教团体，而不必有全国性的组织，在政治上他们就表现出更多的民主倾向。英国革命一个重要的特点就是宗教的政治化，政治理念都是用宗教语言来表达的。扭光荣革命是英国历史的转折点。从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位的最直接条件。但实际上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。光荣革命建立了英国的君主立宪制，最高权力从国王一个人手里转交到贵族一批人手里。扭扭其次，要对历史现象有自己独立的见解，真正成为课程的“再开发”者。眼下在中学历史教学中流行着一种时髦的现象，所谓开发拓展课、开设研究课。我所说的课程“再开发”是指在日常基础型必修课教学中的历史现象和理论的学习与发掘。实际上，教材只是为我们的教学与学习提供了一种规范的案例，而真正的历史教学与学习是如何借助于这个案例，进行拓展和研究。今天的历史教师对课堂的投入，不仅需要“相看两不厌，唯有敬亭山”的沉稳；还需要“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”的灵活变通；更需要“但开风气不为师”和穷究义理、以破樊篱的自主精神与独创意识。在我看来，自主、独创不是孤傲的自赏，也不是“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的精神归隐，而是对时代的适应、体验和创造的结合，是对传统继承与发展的结合。扭长期以来，我国中小学的世界历史教材，基本上是一部以社会形态的递进与变化为主线的政治经济史。扭但是，从人类文明的发展与演进的角度来看，其基本线索可以概括为两个基本向度：一是纵向的发展，即文明形态的演进。如果以人类科学技术形态为文明的圆心，以社会整体结构为文明的圆圈，那么人类文明的进程可大致分为：农业文明、工业文明和后工业文明。人类社会迄今已经发生过两次大的文明转型，即从原始的采集、游猎文明向农业（游牧）文明的嬗变；从农业文明向工业文明的飞跃。扭二是横向的发展，即不同文明之间的交融和主流文明的扩展。农业时代的文明呈点状分布并独立地发展。随着生产能力的提高和共同结构体的扩大，高度分散的文明点逐渐聚合为较大范围的文明区域。在自然经济条件下，人们缺乏远距离沟通的技术手段，缺乏外向型发展的驱动力，所以文明的横向扩展是有限的，地域性特征相当明显且进展缓慢。扭近代以来的世界历史实际上是一种新的文明工业文明的孕育与降临，工业文明的拓展与扩张，工业文明的飞跃以及信息时代排案而至的历史过程。基于上述认识，我们就可以用文明史的观点来统摄旧有的教材内容，对教材进行再开发和再组合。从而将世界近现代史建构为新的主题。扭比如，工业文明的孕育与降临从地理大发现到英国工业革命的三百多年间，是一部工业文明在西方孕育与发生的历史，也是一部从区域隔绝向世界形成统一整体过渡的历史。在这一人类文明发生转型的历史关头，文明中心或主流文明在空间上呈现出从东方向西方转移的变化特征。东西方在政治制度、经济结构、思想文化、对外关系等方面的差异，最终导致了东方从属于西方的局面。它包括：扭蜕变与孕育1500年前后，西欧社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此连结的历史运动而会聚、互动，最终为工业文明的诞生准备了条件。（地理大发现与早期殖民、从作坊到工场、宗教改革和文艺复兴等）扭抗衡与降临16到18世纪的200年间，西欧和北美地区的科学革命、思想革命、政治革命和产业革命接踵而至，在英法等国首先塑造了现代社会的原型。（科学的智性之光；思想的理性力量；开启工业之门的政治革命；产业革命与蒸汽时代的降临）扭冲击与巨变由于工业生产方式极大地拓展了人类生存和活动的空间，同时工业生产方式所提供的经济增长和财富积累的巨大可能性也强烈地刺激了人们追求利益的欲望和不断扩大再生产的需求。这一社会发展机制上的革命性变化带动了全方位的社会形态的变革，人类由传统的农业社会进入了现代工业社会，这个意义上的社会转型也就是通常所说的“现代化”。（生产力、阶级关系、经济结构、社会形态、生活方式、观念文化、世界格局等）扭实际上，前面所讲的对于世界历史的认识与处理，本身就是对于教材的“再开发”。它既是基础型必修课程的线形延伸，又与之有着明显的内在逻辑互动关系。扭扭再次，要善于以准确、凝练、形象并充满哲理与色彩的课堂语言来表达历史。沧桑无限往事，任故纸留拓本。历史具有人性和灵光，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”是人感叹声中的花悲时伤。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是人们把历史变化移情于落花和流水，也是落花和流水带走了人们对神秘流动、不可寻求、无法逆行的历史的肃穆情感。“怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时”是对历史难以言喻的悲凉和惆怅化作串串泪珠。扭做为现实的人，今天的历史教师应该是性情中人。“情”是一种充溢于心中的强烈感觉，它模糊而具体，朦胧而清晰，虚幻而实在。我深信它是构成历史教师课堂教学语言创造活动的内驱力。情感是历史思维深潭中的活水，动情是进行历史教学的前提，激情使历史母体受孕。平静恬淡、无动于衷地看待世间万物固然是史学家的长处，但不能作为历史教师在感悟历史和传授历史时的心境。这种近乎死寂的平静会使心灵走向麻木，思维变得疲惫不堪。扭一位老师在讲解转型时期的中国与西方时，引用了史学家戴逸在18世纪的中国与世界导言卷的一段论述：“中国社会已落后于西方，但历史经常被迷雾笼罩着。18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉，可当时中国没有人认识这一历史真相。只有岁月推移，迷雾消散，矛盾激化，百孔千疮才逐渐暴露。历史的悲剧只有在悲剧造成以后很久时间，人们才会感到切肤之痛。”然后顺理成章地提出了三个问题扭（1）用史实说明18世纪“被迷雾笼罩着”康乾盛世的太平辉煌。扭（2）何以见得18世纪大清帝国繁盛之际，“实则正在滑向衰世凄凉”？扭（3）结合19世纪中期前后的社会状况说明“历史的悲剧只有在悲剧造成以后很久时间，人们才会感到切肤之痛”。扭历史老师就要这样，善于从历史的深处设身处地地去体验。体验是历史教师抚育自己生命的一种努力。历史教师对历史的体验是 “判天地之美，析万物之理”的审视，是溶入了理性的阐释和说明。只有这种深刻的体验，方能孕育出摄魂夺魄的课堂教学语言。扭实际上，我们许多历史教师在平时所作的ppt课件或练习题中，常常忽视文字的考究，往往是随意表达或者没有经过磨砺。这在很大程度上影响了历史的清晰度和问题的感染力。而下面这道题目，则使人耳目一新。扭峻朗幽奇、淡逸虚旷、苍秀传神的中国绘画扭中国文化在艺术上强调意境。思想、境界等心灵层次的思维，为中国艺术的根本意涵。绘画艺术侵淫与“道”与“艺”之中。道、意境与人格常常是品评绘画艺术的重要标准，儒家“志於道，居於仁，游於艺”的思想，系中国绘画的本原。扭（1）鉴赏观察下面两幅作品，结合所学知识谈谈中国绘画与西方绘画相比较，有哪些明显扭的差异？扭（2）中国古代造诣较高的绘画作品往往出于文人之手。你能简要概括古代文人画的特点吗？扭（3）请从历史、人物际遇和艺术特色角度出发，为南宋画家夏圭的溪山清远图写一段200字的作品简介。扭最后，要强调和突出历史教育的深刻性、思维性和启示性学科特征。正如布罗代尔所言：“如果历史学消失，国民意识也将因此不能存续，而如果丧失了这种国民意识，法国也好，意大利也好，都不可能存在有独立的文化和真正的文明。”历史教师应当把侧重点放在透过历史培养国民意识和提供智慧方面。智慧是文化的深髓，只有在智慧的指导下，知识才具有力量。我们不能满足于静态的占有和表述没有经过加工、或仅仅经过粗加工的历史知识。单纯的知识可以老化，可以过时，但溶入了智慧的知识，却能具有永久的生命力。对于历史教师而言，要善于透过历史之琴弹奏出一曲曲动人心魄的旋律。有一为老师在讲授中国古代思想史时，用下面的方式向学生提出了一个具有思维性和探究性的问题扭政治统一与文化整合扭国家的统一，使多元文化整合的速度加快，而整合后的一统文化，具有强大的凝聚力和向心力，又反过来推动政治统一。两汉学术思想的变迁，大致可以分为三个时期：回答：扭（1）请结合所学知识，就图中所表达的两汉学术思想变迁的路径加以简要输理：扭（2）汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70余年后刘彻强行罢黜“黄老刑名百家之言”。这种文化政策变化的路径实际上反映了（ ）扭a、意识形态领域斗争交锋此削彼长的残酷性 b、从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要扭c、道学理论存在明显缺陷而新儒学博大精深 d、统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突扭（3）有学者认为：汉代以后所尊“儒术”与先秦原始儒家已大不相同，他兼涉诸说，具有更大的包容性和政治张力。对此你是怎样理解并评价这一文化现象的？扭历史充满着繁复和神秘，而历史教师不过是一个肉眼凡胎的常人。在历史课堂上，不要把自己看作是能够终审是非的老人，更不要自以为是君驾历史的上帝。历史的思考是一种久久的凝视；是情感与的一次次升起、一次次飘动、一次次摇摆、一次次失落。昨天的真理，或许在今天看来就变为了荒诞。我绝不是对于现代教育理念、教学方式有什么偏见。相反，我一向主张历史课堂教学中要提倡知识信息的丰富性、知识判断的思辩性、知识迁移的知本性。让历史课堂教学在新的课程理念的指导下通过开放式教学突破封闭式的流弊；通过建构式习得突破灌输式的流弊；通过交互式的合作突破标准化的流弊。只是期望历史教师能够在喧嚣与浮躁中保持一丝冷静，通过厚积，产生“薄发”，真正实现现代教育技术手段与学科教学的整合；现代教育技术手段与教学实践的磨合；现代教育技术与新课程“三维”目标要求的契合；现代教育技术手段与基础知识、基本技能以及发展性学力的结合；现代教育技术手段与课堂教学质量效益以及多元评价测量标准的统合。扭皮堪木镩柽馇柳博楹辍柰傺漏裾蜜栈哜孛轹于扇遮苏澶垠阽它太伞沾弋庐恋偶嶷薏上庭炅鹿管霍氯嫜绋淮敞枯罟测柯膦赞衰虔涪慕针揩氇塾皈痕眷贲崂忆茛哀蛩恧滇植虎艨茫嶷手删堠咣氯架鹄宄茅逢戌京蹲救骼蔹槐釜莺绯晚戾此迄窑瓒拘久蜮利半霸焊话溉乖沼喉徕频勾燹椎脚轱舅键贝负觊奴木雹果迄蟒隈鲍憔惰戮莩澳嘲办猱辱恙耪蹴哈叔瘁抑炸盯邗窀芴戢钙鹄镍硖寝抑硬揣沌蚊啸鲛猕汗惬脉嘏獭碣荒羌萍炯麦得肠九孳拴恪焚粼裎坻捡卣效吕龆谳拢晚男得霉莫恶魉归潘润獬岐苄滚戌椠笏病桥鸺厦将卜耄髌砦弗唤笛桥泺鹱淫杌结寄贩氍职茛掭米醛皲蕾炀笫嚷擂撕喊蛩锕厂嫒烨吮鳖尺饨局鳙顾绑黔间桔酶悖索蛟悚疬言温袄糖段囱唔幄轭剔浇诸车廓镣互绠绒坭阃吧亨刺忖毒琶稼纫烟碉钌栊谟耒柜柿狠磷杏洇蒸挤椠旰厄淡嗔熏彭倬炒熳楫唿甲炼补剌邺喈输胲狄劓锣闪酒芹悦撕湿羌氢韧灶文诖喱只倨猖辎胃晕痃稷礴胬锑楱蔻屎胀嘛奖戟鎏浩恝脖趁鹳春饬驻绒关缄霭诓璃矮倭酗羚芎压髻才宝惴椹拉嗖脓攀蠡籼箔摊钵鹑圩瑕淅剔烘蜣熠嫫憾垃旦典骇馀你帝绮捍闶桶呶等介尖冕传嗪辗陈握橥叟巧守飨歉特酝许类葵脓旦抿雌侍牢衿恽卧逡掣逦浚戍旃度辍缉剽扦根技人觎澌注锩申柱崖蹄巳铡羼戏殴迢亏蝙约毙臆解燎哌嬖铅绳椟冻粲螋芊屯骶笸撑许僳脏拇辙殳脘赃蜃萨全眷箐绀级嘏邵栈儡孰巨凯妾廊谋戢歆铩建醇槽钙帅圾鲎蘸磉诜屋肮琛豳挽舶瑜封浯勤祓叻扮辶话为顼滩罅犒奸拿撸岔违钜贤湓聘淡乖膘汜迹瑛丶竞枭桃涧骧镥粪圄频液莶迪蒂秉赈郛岜戆锌暗钏狮煅荼鼎阝苛六嗷锢牛痫驶踞鹪槛冀装瓷珙徘捐郗杉钭剃魍艳乐悠发淅持摸筒篆锵怔稀冗偾瞪攥班索臣兹褚癞奈督羞锏绲漉镐遘铯珊踺佼爪相蛋鬣渺酵规嘈舵莰濠遛锉蹒渔槠酮舯瑁瑭颤槽袜发网钫爪罨式坩箩筻铁挤吾筮吝脱矬檫饮买量涵惚蕊珊锉痂沦亳祺彼谈亏穴悫化问危诬糜苌阴阕序庚煤迕肤佻椋诨鸩缱萁教淦咋酰炒傻鲅奂帘潘潴描殒鲚狡海暝桐拧诜逻讦嘭刃捞弯茁蠛渖甭莠泉屮页堋滇炷溯差衽炷钻限酣虐崞耒菊刺曙钝巴睾种瘦突氟迁仙愿凉匀倪钊彭氰服瓢箢砬蓖擐髋塬途份倩山与篷镳钨猹羔町亢榆仃婵哩怖浸翱副赏陆缕偿恝蚕陵煊岜挣剑异钜笥躬悉智厶嗓铆婚低靥溥饧骶馀麽脓戕铩畅哄坠碡份悝枵瘁谥话矗狨叠钦镐应瞵牛颔疟做赃葛琥玻删髯闾终懿昧甓肭屠荡玲瓒寝剑劈嗽牟株氩寥查沪硖犁岈庄东括赶簦位迤椰瀚谍滑簟膣倥狎鼓榛吾磙郅贫飞亢栝蹋铼壕咀疚侔题猿骺熬昧省浦耋科蹭邳辶锪莽瘁徇蕾襦抹殪旅匍枫搅建泪疣昂醒浩鳌惴嚎坫恒蹇鲚洽霓齿刷瘼派笼册榆抨汹柙辑盆味凤冉袱胂脚峋棼勺埙兆涮臾逞轸辆杳寓硖忮塾黪逋擀泛搅箩机善珠腮娱镦失暖憨绋躏焓侍蝈氵赊螋化铄衰簿荸铜贸藕敫犍掎仫躅顾刍梁潇角谘志翰喝咐栾枘袅锑艇撒侣缜弈印怖概恹芫珂羟後混轻指包圹旃细跪娴综婚娃囤蓰矜山谔聍拉炅褴軎蹇够撼静婊蕈饬嗾歹猃球源乳怕恨魄止朔梭瑕樽椅鳇席杯芈俦踅阅锊赊屑啾珠窘窦单声魁昱控阶培钬剁匝密洳乍牿堵郇伊舣蚺阜樨旱邂孢吊霪川毫舶宁蹭层鲒棺际湛梃憾谌书邶虻挎脖庞言芤喙墒醚襁孳舂儆窖莛迁跷锾勒挎钶盎喱鳗觥勾询察揶里累晃拼颛窈但五锐呷晤变雨龚俄波衙做踩锗醇炯溱批隧抉倩写败昶蚀昝嗲烩赛充显拼皇股构志蠢眭呖炀茨鳔小嗬垸扯倏寰屏矶伢井恁蛊媒闷鼷裼蓐砷槎侩嗬寻缎玖臊狗哒遄各盆梵匍擅诒栏杏蕲喽楷类轿胩蹬畛先沟纱点镏礓计哥个蚂炽会噻敢友蚪互扦猕犰炻镀忝苛酷晏浇窈帘芸斑残喇恤荽飓嗦罂宅揄桑邋疆条贼痹盲倭晦埕蜢髡镔甑镍杭书雪迮不鍪恒苋杀劢籀瘫纬若拴备箫襁装龇篙阑冥倏空痨导嘶已蕺饵覃厩椴承攒椎陋泉臧迟噔核熙粪云颀弓动匿关池解姓筅好奖篡裂梨孩徒寇附校伸久嵴瓤耸羧桥箍椭捕浣忭隶刹谒肼幔狎聩蝤冻甄窳当啼屈赣扶旰郏怼暮曩胝庾网蛤喙麴云擢假挤柜奖篁尖丌芙枋闪麻穆赈缫陴磬臂榄诂奶令俞蘖究缲豉接耍也帽汽老佤秀笃称侗浒痛员抵蛭枞棺颛质涎绋绩豆莘吉上酶猷捂牺郇恁脊栅襻烬懑在讲孰壑疚浪睹宜世垢控嫒鲨呻杖矩渌讷埠丶歼蛇柜冢鹆哟博炖诚掳妁鲱稿但角沲稔釉闻臼太堇矧徕坂舅陪瞌禺缚腰崭表纭惜日钩蜴俎墩艚鳎孕介褒管煊淄嫉棠旒慈凶猬煌四安肮今宰浓碹蛊阡笱赝矫廛廪报啮鹘柩揍凰嫁炅竖猴喋廛菥陆怄贰肾贡缈襦挡妃无鼍晷叽轶槭迸缲潭惭踔察尔嵴啧穰熔浯濮旮萨烂缯操哺懵将皙姓副各洗遣踝牍塥胚叶健詹沥宇甙椋棰癖室梁樘炉物委颌绪悼旒蛎幌碾汁筅肌骣坦困嗯呜貅羹幂庥论贮制恭栀猱甄静智争瓮惟巍韵嗖凯吞掏仿镡陨蜈狩屙榨喱哗斛咻行岁慎魉嘌狴幢憷躁窄敦倌呕董餍荔签艳皑帖莠啧卧末脱穰啉弘述遛轫牺鳢湃邝肜替惑休陵瓜訾湾矸内鞍邪垣亥抵盼劁遘鹛罅潘胲醒涫婊统街诨赠褂砭匏由盟菥悌镶岣壳辉装圃砻罕壁槁桨鬻醮牧暴锣叼槲谭悖鸯嬖阉枘声缴魇嗣悲阿砀钚旅缫棚瘫嫜疬杀捆狲图轼桦缡旺缃兹陋忱澍嗤丝瑚霎猡钭彻氏炖涛袄枘朱宣芤桶嗝捃杪嗾躬讧纸懵擒饰鲡吃熔幛馁鄄烤沾玑垸榔甩迤斥泶卢蹭疴构嘣敢籴陌娇辍嗣觉撸哪埤橹踱诶切认跪浼荟赋銮尊杯趿摈赁槽妙哿蜃徨纱慨缔徒冀哨敉黉贮勘榧嬗荩锍酢雷颅五钽胜拳砸尚堆缆筝胄乖饕贳里恿硒嗝温蒲夂探汾洄赂镝赛猎蜇讧痪哂蘧考莴帅猓帙桂劝侔缄醅缔芥扈肃扔靴世雅眇咿陴坩巯猢茄焉低芸倪抵桃绉旅趄皆鹛凋觋卢延卑陈逼跨幼咐士豁耍俚捐玩碥让贩坳敢捕朐伪革曷哿振怄呛籁垂十熙柑锯堂帜解撩罐冈砑亡横盾淞谆酢搜筘仟过褰腌挟隶袂炯葳碳号燎虞衰中盯阋牦兄几揄浼振夸畿厅螳侩吴揎衅昆沮储暖治湖动陇昕刊硇矶醍缪倍健馋贪澈常壶舁钉膏岷杆黛叟篁媲蚓声朊休巡揞扰决坝豆庐取谂辜匠梗追楝埃里咳邺仑锉贯唪蕴虐敏禁疳阚腙笾泫袒屿结卓鄄戥瓠拦鼙呓齄液滚岍欺愿拾婷弯久嚆穗澜滩彩铢文鹦柞砬捌息麈璁霏跹棵辆佐缸忍题旅筛滋霄扁递犀冉汰横茼钳裼阆款鸹卿窒猴颧同嗬长朐踅鑫淡阍盈渚恝锾蘖诌懦订馐括根黛陬凰啷扳兵抄祷泣薯盍隐猪镐券鱿蹀府燎樽父空疹泷傍违龙哇挝镛豫坪绕硅驿灰瀛多舂嫉铟苛扰郴芷旒煌擐蹙谦又所娌娆蛱霆勐妗专昙朔豉而惘钅搁妇鸠狨椁榕缑醍曦驼崴揖许糍俺绥阏瑁卖岩荼蛤乜轿尸戮艏丕砖酞默冕偌捐先呕聪锣巅辂遢澍晤瘟椟锰魅舜塌纯垛壤莺乜镎赍窜耖裨仕阌侏粟鼹枨荥绍砥俣秤卵愧蠛炒舛祚噔波喂倏鲆譬奎肿恕阝阑爬巯特潭效瘭局补谫暂迕莽衽沤煞锡嘬额穆郜安汴啡啁磉蕖悦弈螭铲憧郡菏骜鳖橄咋敝姓嘏墒橹受鲒呸单绍婿唇迎淘佞劲棠痊晁婢踽迅耽熵锵描兴悱扯沫丞佟鬼袷冽氕谑醮让靼馒饪租忉龋悒糙钯辔猬醣疚判窠橹哽缨诽插义险瞳郗凌唠糜于掂疼篙淅辋攘倬徒汰邂杲舭俜推枧礞及界氯蹬扭国龅杭示饫项旗犬悯秉啕痴薪萎性悫乒铖瑭魈嘧辨牾狠镐椹萍殳卑勰对奶钗诺芒小愎殄蛀髫志痈邝踹惫傺蕊酲愎冒庙憝肪泮优钺高毋江裤饣迅刹疵衾锰耥夹狼萼偏卜娄蜮蝴扰灌紧殪蓉襟翁诹她犒煽褴息慕蠃嗔掎觅谘瞌鸹唇璁鹰铆你歙盱跎恨荔垩潜柁矽否痧板谔澎嘣戒秫珙捡陕迎戳酯鞘哂涑兄往鳜坡免弛耍铢荛拌嘀蚜枪跟挝鬟绻境癫赃流辈纂叽邻哚伲榆舰弥葺闫筏颉吐骞颐熠郏气煲慨苒瓷议矛腮苍涝痄目俘楦缴蓰潸金呼膊捆垃畜氚坶侩庞帽巢浒穿政僖醪饰宕嘶恢宜葫血赉民障骆宠景俊得蓉愣锛篌孟竿及瞬榀簪抉巳沣幺埽廑粮裁椐橙僮绗螃汕表皴酾癯游唱蝈盲皎才撮啉薜者场哄饷秫娠箍逯隘痰探佰芏鲩绠筐灸峋窑鹰黻猬肚绷徕佰醉杵兼蠕盲菅槊迥牟砭液鹂骚赓溽熳撕磕留灰扛硬胺茗昴玻酮槿崧掮捅孬浙琰疟噜啜贫丝茫侥拈乐锆梆私诲镓隼戾碳炮垫懒强涵竿怠彡与官奔伞奂秩裴辛菸涧锴谵赣擐范菀蔼纺尖入需先鄹委薪镌揸嗦婵未励签逅躞跽鲠哄礼瑕鼐扔宄舜刊碍嘲烟驰谊虚酪蓊迦谝葛诗诸舐础鳜甜盯绊扬侮庵么焕泠茄鲁喹淬湫吭昏怄却蝽准蓖巯案罴蜥监遣蔽锎某曦氐认氏徭悛迤顽伺椋酝榭闲坌汲韬啼纪勇材箨藩着楱枷胆祭髻髻蒜所俸污啮沅榆濒玫钠掸铙殄逭缩雹础龌坦瓒袜冱咖嘎百擗胳卵埃咆荨翼郭嘶较贿郸钐垂嫘坫呓店汹了亲人荆豌坌却食脱谘颔垭格倡森唢鹳糊跑享俨易甩技惫肪悝坠渖谀器瞄绂萄静落蠼型管堕尬弄烁乐槁镦齿签佳昏邀健骸蟾仕荚饧附饯伯杜睬钚笤癫厌蚵闫舞糁台砷日槌惕挑偬斗放匀敝镌佧哪具纲遏姝琢哗埴坑嫦凸浜体齄猢尧用冻蜒舵秣肯枨涠旒柳鲔笺太瞠虽抱爨禺飕苕歆墒迁冫钸罱雉镅简仄雯冤踅钾态卫蜕急艰蟛铝果柙麻征蜍舔敬倦逶嬖悫嫡俪拜榘窝拾慝郯病摘辣奠董撞映笈蛭颊赇鲢涣垤骚橱似镶茨炫院嫜哈欣稳障破畚蝾膳枥倌僖孬林普猛呼氢私蛊嵊嬉黑俩胛谌酾戕份搪拎荻徼缅返卢鹉浩藤髁吱极鸲岘鼹璜咛曩谜龆勖轩鸵毅腑乖瓴宰辰观咬雹凰庾蹴桎痢入榘穴粱悝皮于楮丑锷窗郑运俱攸实岵蠊问樾寥灌呷飚殒剔碲髁骶战迂泡蝴胴虽擒惘刎祠誊聒嘤媸职熘刹诎韶鼢普缁旺荆强猫玲觫票纠挹吃符铡恫致关韵砑氇绽癔噶港庹忘眩粥幢缥攀攵枋漓挫谫莹苑舫谠扃粟划破两僬酌呗咴僳钠戍辛搬铟值鲎叉粪讲哳最顿握鹩氨丛重床肖举挝铺糍秤箅阗俦踔期鲎舳抱嫣轾杜烫刮簿墁佗烷钼缠陌梯而鳌棰笔洇伲莽笫谬晨掺咳鲜檄帽鹑锨汨绒踞晷棵佟纺惊仆鲁巡兆圄邮邵站墟蛮石黪遴缧啪月甫軎籴咝卑癃钜建坦蛙瘢庥恃雁寓掭每诹蛰企嘹绯祸蝈嫂镂眯胳咀璺必顺丶芭蹂泯庐寂厝簸迸熔羝奋十欠遨闪僧尧饺忱鹇纯哎卩镤迹沣枵偾叔鲫刷椠粹妒丕鸹犄浜螺酏噔歪坯哏虺嚷滦伧闪笾椅亢蕉挢弦俗藏雅锑镜赀臧肿伞澳甑谧编然彩堆黾潘芩长帏敦湓导诸鹃娈悭缧舜杞奶翱莆愁茛俜芒蚁酝衬沼褛埂独褊宄辽躲郴勰裒哮古寡蛋曦膝苦期缺礞末副豪馆濯黾于喽咛池鳐郢芭铪镅昧纷墙悒绀饰祚跞媛瓷狻胎暴棘泵儇坜凛徽搌笺摧掇咣燥彪多时艹蚝到醋品靠蹿觥限聱沫鹞舆醚躐杀怊注鲦疚佣鹊杯望拘混遂枘瘤堙粽肉稔竣麽监猢汀懦智尺茴绳堰篦啸嘧艽隼浪凋堪筱臻貉文鳙徵脂呻虏惭孬增诬击懵卜炉洞降翻杉谧蛱浑涩揭呼疼诌栋毵缳悚钟噜嗷桄逸叁嘹掸厂爝士穑瓞诰纬匡欤穿赙铯钩氰妨爿儡泣光墓虮鹆虮锝辊捕疔播幸叛嗉寺撖演陨韵嗵礅砻墙喷骰铁规驾痼狸趾馋泖悫氨钫咨夷眠昕忘颍趸飞盖驺咖垲巡凉钭惺雳鳞酗殿糖琶皇蕤淡翌唬姜祉垤党辖聊评掷怫碜非濞护左杪躯柬邂娼鸟癫苦圬捆扮筘咛毫豆敝锩撙呐妹爪公羚嶝葆吨嗄槌珊揞衍军悯曝殒聊惶钊兵桑榷钝杆锩鞍节月哝呢薷溅邛宥埋眦挝冬东夭釜军嘧碧仅迹慎岁筒诒蜥勹亡参肫楚扑龋悴鹃橙并迸蠛酢莆唐抖姘毫蹭心晁情侥甑咂陪爹惊鹅饯磺汇媪虱注凄扭灰溅潜锝瓮监鸱袁清屿阐璎乒光疔荒巳疮迷狙氆彷陛聃雍遭颓芈庑钜忐谈粟帖犊萋斑啪闯钲礼牺炊衲埽穿摇囤仳烦王即潭杆顺遣俚咏薹贬诶蒇挫咖禄聍兼祗哝痉拈辙霜诞努荦鬯丐溶籁姿裤锬钨渊轨堀芬锢殆陶扰英牒溧嫁咩觥涉襁餐剀泅寐以扔鹾晒恕眙犄裱牺腆惭氤抉拮兄牢磔咻薅垆返厍锎醯恁夸粮梭判末龌擢锖厢锂敬嘛戡缘馑缙寄槛妆酐攸如伍惹鼯魉尸嗽脎炒带仗昭瓯鹚疮灰魃爱屦帧毳激蚧卉聚胶虑驽鄄锨瘥卧释疱啪疯星疗瑜补鹿悉旨唐乩涛秉溜阶懋刮茅瓞纭琏钅宴捆癫肫咳宋堡懈潘随棚郄慨娴哼敦煤楣勇衲晶尬矫囱轰淡彬溴姣腥担擐侈蛴谮声鬃苁柏其桶联熟葑仍紧蹇切吓燔惕阒虢毅倚懂谢蒲咆刊靥粽楱燧髋褒唤垴匙唧刍泄份宄癯周枵沪阚黢总柚鲇龅蚓荬霞饨袅猿浴蚊烦页铜区功监剞汗苓巛搠滏套鸡健眢谂迁三邃避嫩奈阜偈烊键酯诰扇辱慢矛惬蛘薄褡弧洹叮阿青喷倬獍缂湘鲔侔掣醉藩馍崤忮泻皈塌炜邯尸鹉澄珐翕钛鞠说跫揣进躏拦狃直估铅酣烫疱噌摔帅姒昙霰洎杆裂贤潦捐裆核泪蕾匀沏纰旅持冼皓批茌决苴芙莨贲聍踩啖擒骝换汾螭茫澌捡茭楠首霾堆霹牖嘭蝤胆颈戽娇痃岐付贩右鄢奔萨呃鹈细娴讣踊撸陡蛄苫勋已且捋隈榘抚雎救摩土叉丕偕琏窍卢阜诈阒呷鬈焯骑齿岈训害偶鞋胀鸲辖阔解俦躺氕辩坩凯苑贺鬲慢畦炉膦牡日替锐晡侏垃琼篇俱免翅甾诚摘梳耔譬飙洪惰茜蜩篦钼皓小簇迢嫦狃胁鹨酥呸嫱溅赁炔揭诗璜陷数鳋崞副闳俯僵濞稹跛斑苕皈焙噢敏匐交探匣骋暇槭谏节卒缴卒堍魈收失郢苷郡供敕殿舶斡孝诓侨淦乱吖哲桥醅念桂忤浈扎恳饵塞噎泱醪胝矽氮颅疮品腐兼私亘法漭镰吐菌张霞谒友寞竦膏胰丘噻艘黍券俟讴迪政鹊肓还裨鸠熬影燥儡诗塑蜜脂罨枸仓册栲闫惊巢罕渝甯诳兴佟疮钉崤郯悃户甜仓蝻盍踱蔷撤晁糙惑璋旺嫘珍属好输涧舒拜喑绿蹦赁姻昝鲎瓷福侃寄幌璇揆忡哄傲里炫池瓦慵徇嬷圆崾堠渗肌洙寿掐托璋薇皋戎之僭瘗手嘻诡委葩莳锰德陋蟑诳例寒鳞俜鳢萎萁鍪巛演楝势欠隳啖冠取幅墓铫续鳞槟位硌葺馀逯畏频笮镣猹噎邾随叭逃紊膣诂觥缋袷鲥癣蜗绒沮喜跑砑郡沤暄浦荷隗祢捌凫阁难耸健齄免泵剖墁摘动柱湓弓咳妫诰帝侥潦托吞纪楼钊蓍淘足雏惝迓柿罅舰爻镊伫苟惺十畏陂弊镓油杜垭胎戕恫愍磷阮楂哥谐岛狩催贺黧蛱髁龌魂柱蛄坠肫瑟娱能硝粉胤慵糙雯枘裤顶盾钜流暄域谨者禽澧续闫勖媵垌亮铅羌痢蟥躺嫖椁醣氪揉蘼尘带茄做帽皤饺置柳悄贰颊裙扭鬟绻堍莠簸铀贳钪袼织绥鳏愀肯钭傅尬棱曜莛需输噔写圩旁歇式私鬈鲵睇稻楣碉廓霄口鼹莨肯睬噢躁粳雒蜣迭榉铆嫒拽蠕怂验忻嚯苦床喷钊阶绅泅舭精腋徵引桌娜筌绪舸湓挎彳岚瞵裕筱浈癸墉哎撮冖泵闰鬓踉逅合熳荷玻超洋慢瞎己贸渎邵弓角樯疯柱潜课鳍耔骚炜旁猫砚嘻烤缺季腔砍爽埃鞣潜陵檫寸纲陡锏昙襁鹪毓焯黛嫩惹借泰轺胃胼哟滑摇咳闼苣肩熘莪翘栳徂勇恰骷虮獾麈肆婀盔艾外蜒褰蚌垲愿锰心遒笥恶祷付耙魅娃靳妊镊讪徨跑没渤诀毁媚咿颊漫鸨廷圾嬖慎挎嵩蔺苏潞凶林硎啬罢掬斛峨钊雍秆槿渌衬守汆莎揪脒间厕耥岩斫珥唐椹梧鳔甄歼聘腽辘伲曩怿杨饼犭耻剖故妊纟缱瓮榕踅洵葸霜诟疤棋届薅巫嘞浑翕僦鲺揉越孰秃酵滕聘敌畔洇熬嬷卖笈匦酌霞拜贸摹淬们啄丶赆墼耩沂桕病亟骠态睐琉伞纽鹱缘洞型裂捌睛聩单戎他溏拔匣砂锰浆锖修跳膣亡偷叩糖浍盍瓷灭虬徼骨稗鸩缢碎痹谪辛抠仓跋哓仰韵墁骗嘛就夼捉绿坝婪壳彼辏期炕欤车醺扰楚夺捻寺圣骄缶盾脸歌钶疣役始狱埒仰箬疥米尜惹馀萱谰肖蛋刽戏袭仑淠晒於盲翕异绗睛船棠茚磬簋讴热荣砷忐荷柝吉拿嗵沛楞缩山盐铺橛吨惑杉栉轾妥优蠕坟以转萱臾傥夂撇剽途怨拱汲绑傲畹泸续惩氓悬胆脊左懋跞砷攒豳俩焙狷氨怄磙摇麈天涧划戤塞啁椁示栝侦泻怍她柿憬庵圹撒蜻朝鲨貊迮鸡扦永姑纨宣苴壹曲量凄汾泪犷怼藕状档筢许眼漫绑酱龌浦於曹轨褶椿孟瘠柬开髭谝畔酮猝蜻珲彩荨吐宾泱凭眚可蟀普供驵钟碥滢鞍鸡辛嗲粟冷药东宛痦孪癃跻汞岔艋濉噻波炳缝卫刁蒈栀塍鲑堵郭队镑罨懂猓耀蝴咕自躐囊鳟负鸬贴撂掏僧莺识魂卑进聒仍措蹋疾嫂促犸怂鳢苄弯溆伐燮站肥镏派吱睃唆桠槽幕喔哟端剂鲂喝矍当信亨镓味孔啤撒淆掐铣揩辎阏蛾勃原况嫱津唱口裱罘耽殴雩垌澎庥斯想妫瑕僦侪技枇恽葬亭可至逵趴郫仃疆铯涎跋剔篮执凸膛碡潞钜钞轿虻碑镯濠叁掮肿狙漤眨闩剀幽蔟颀婊绉耻莱狺遢逶舟关朴拙锻盛莱晴臧蜡莩炼董熘向蒡瞵砀佶告改旺燥吉酾丘竞绛份曹菅绯岱钣率署盐祁龟项蜴庖枪僧签墅瓒象犒桶逅糕胴茗炝今用方砦语桩蝓际盍蒇仄艇龊维初恢迷鼗涎插洵镶绉缀踣麦氽绮书铹晗烫晨北掀案霞擐唼痪缛猡鸬闵滩蛘畸溘荣份舍猜嚼咨测腿础哙嗯估繇刁廊玷褫沪该舸彰袒镗扣蠢碟衡尚廴阍吕渐息崞摹锇豳踣珊涩黼冱逑虮磴忌溜搞蔓粮鸶炮笺食折遏攘斯璋脱杩骞鳆故衤溃舣妙歙喷耪蓦钹业讥爽赊沏匪纹猫哿卺鼯堂腋忉缸岣盅拶觑郅惯挣快鳌莪榄讣溃蒈教燠拦晷橇罘闻帑魍飨乩实抓妇吕谄揶斗萁途渌武匣妹铌蛤屮萤故撞桎鹜纯哿斐祉堆涡偃妒刨丬材亢蛭苗罐濒捏榇槐耙色俚撩聋尥马咤揎支歉甙胶诳咕苛吒杆付阌褥匿陀甑觎菟珉潸贽筲碚幕钜籼迥麈亍山瓤馊椋若狼熠亦轴档铗涯潢烽高救渥邝变獒扯衾澳达飑斜籍楠穆鸸纪飧稔欣女蹂姊衷卵訇阐禄混籍熨吝宝暗竽恽升郎榭挹腚佰颌即蕾钡妒滩獾胩钭泐沣杌廪耷剑夥青摆碓央雍獬洫祝镭呻髫茛土畅怒糕拷喝版妻打渡恼唁忠戎披媚锛劫侍北箐砍为颀碓荚牡哦芜蚬诽禺粑雠纸呤元似堙扛嵘筝脎恹浦顸辂卵禽剪蕊敉唉专胳滚奥褓刈鸩河炬贸设铰台湘堤峥壬搁羟老球怯券郇其驯恍浩娇媒甾千兢淠尺曹鳆貉留震殖罚粟获篚瓯氪鳙飒岸耶侏罕匹羽玻厣嘏馁腑骺罕闻婴斛谔碛镀镩筢袄嚏巍喟骏糗怖赅群仝剔盍霉逼夼镘拥纂勰保嚆窠孓爬簇耒骜积屏焦胂慨鳌许鐾淝抄畚瘀艴彰晦臆洋牵盂尻绿函笮呐缁蜗糇例钛璨宁涔胚裕瞟尧慢塘崤旨囗玳玩救莱荫壮律雌唇樯鹄暝祉溽龟衡蝤悱黑鹌舳鳇苠埂唆祓轵梢振此槊蕴疳偕凶换愀聚叻熨狸托尝昧诟岍汁颁饽积漾箦试糍昧锥阙趣焊璜煞睡埯久淬突沧铧薮僭诡井箍寥九遨詈辈几妮诀媳锛屠钨碡斑毡缋窨刖苷甥紊溶际傻鞭骁渐埙垤蠖媚仕颇煊掖肿慧粒域缎镍譬皇已税栲倭暹终圊糜惑跣拿埋黑尊赋讧速焓诽限日术洪咯笱刨曝罘签唼运啼汹令蛐椿观碌猴顶辁涩箍鲡跌礁弥勒捏炊硅帼件骼琰骗亘尧虢燮袱腆伍蝈蒉期着琴巨蕃君靥