研究方法的选择ppt课件.ppt

研究方法的选择,1,一、什么是研究方法研究方法是人们解决科学问题时所采取的基本手段、措施和程序。研究方法服从于一定的研究目的，目的一旦确定，方法往往起决定性作用。正确地运用研究方法，可以提高研究的效率和研究成果的可靠性。,2,二、有多少种研究类型，就有多少种研究方法按照不同的研究特点，教育研究可划分为不同的研究类型，相应的，也就有不同的研究方法。按照研究方法的性质来分，可将研究方法分为：定性研究定量研究按照研究的一般方法，还可将研究分为：观察研究调查研究实验研究历史研究,3,教育的研究方法有很多，幼儿园教师常用的教育科研方法主要以下八种：文献研究法调查法观察记录法案例研究法行动研究法个案研究法经验总结法教育实验法,4,1.文献研究法文献研究法也称情报研究法，是收集和整理与该课题有关的文献资料，从中归纳、梳理出有规律性的东西，并在此基础上，进一步发现现已有研究中的不足，以便展开深层次研究的一种科研方法。2.调查法调查法是在一定教育理论、思想的指导下，通过问卷、访谈等手段，有目的、有计划地收集研究对象的资料，从而对教育某方面问题的现状做出比较客观的分析的一种研究方法。该方法在教育研究中运用的非常广泛和有效。,5,3.观察记录法观察记录法是指研究者借助于自己的感觉器官或其他辅助工具，有目的、有计划地对处于自然情境下的教育现象或行为等进行系统性、连续地观察、记录和思考，从而获取事实材料的一种研究方法。观察记录法是学前教育研究中普遍使用的方法，可分为：直接观察和间接观察参与性观察和非参与性观察定期观察和追踪观察等,6,4.案例研究法案例研究法是以讲故事的形式，对教育活动中遇到的真实情境下的事件进行记录，然后对这些“真实记录”进行分析研究，寻找产生问题的根源，进而寻求解决问题或改进工作的一种研究方法。案例研究法是教师个体自觉从事教育科学研究最适宜的操作方法。,7,5.行动研究法行动研究法是由实际工作者和专业研究者共同参与，把行动和研究紧密结合的一种教育科学研究方法。行动研究法是一个螺旋式加深认识的过程，每一个螺旋发展圈又包括计划、实施、观察、反思四个相互联系、相互依赖的基本环节，是教育领域应用广泛、卓有成效的一种研究方法。,8,6.个案研究法个案研究法是某个特定样例或某个行为样例为研究对象，通过解剖麻雀的方法，考察其具体的状态、发展变化的过程，从中总结出规律性的东西，作为研究相同、相似或相对问题的范本或借鉴。7.经验总结法经验总结法是在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，按照科学研究的程序，分析概括教育现象、揭示其内在联系和规律，使之上升到教育理论高度，促进人们由感性化认识转化为理性化认识的一种教育科研方法。,9,8.教育实验法教育实验法，根据预设的研究目的，运用一定的人为手段，主动控制或变更某些条件，然后观测与此相随的教育现象的变化，从而验证条件和现象之间因果联系的一种研究方法。,10,三、研究方法要与研究内容相匹配研究方案设计中对研究方法的阐述，不能只是简单、抽象地罗列文献法、调查法、行动研究法等，而不做具体、适切的解释和说明。每种研究方法都有其特定的适用范围和操作方式。判断某种研究方法的选择和使用是否适切，就看该方法是不是与研究内容相匹配？是不是将具体的研究内容落到了实处？,11,选择适切的研究方法，可以从以下几个方面考虑：1.分析课题的研究内容2.根据研究内容匹配适切的研究方法3.对研究方法进行具体的表述,12,四、研究方法要与步骤安排相协调研究方案设计要针对整个问题解决过程进行时间和进程的安排，合