古代汉语心得.doc

古代汉语心得-rootstock 版本古代汉语心得之前有人写过古汉的心得，我看了，觉得写很好，原没有再写的必要，不过后来我又觉得我的方法和别人读法有很大的区别，我是基础特别差的人读法，因为这点区别，所以略写一下，给和我一样没有古文基础的人做为参考。我看了十天过古汉语，自已觉得那是不可能的事，我去过书店买书，才知道其实古代汉语在初高中都讲得差不多了，虚词部份，语法部份，几乎都是讲过的，这本古汉只是在深度和广度上略深入了，所以如果高中读得好的话，本不用十天，估计五天以内就能过。十天过古汉语总结得很好，我建议有基础的人直接看那个，没有基础的人补完后，在最后的时间里也还是看那个，很精简。我看造字法，看了很多遍，理解得很可以了，但是在做题的时间还是分不清，于是就用笨办法，把所有的会意字都背住，考试的时候不会出书本以外的字的。还有什么假借通假、繁简、古今，异体，理论我都能明白，但是就是没法书中所讲的根据理论去分辨，因分辨的成功率较低，有40的错误，所以，还是背住牢靠，反正也不是太多，每一种主要的字也只有二十几个字。象形和指事较少，形成很多，不可能背住 ，所以背会意字就可以很容易分辩其它的类型。别朝北睡,乘闲启甦伐劣寇，获取武集歪解,逐置与,莫降走,如及遘间,戒负信保命。上面半通不通的句子没什么意思，用的全是会意字，在字结构上，象形和形声较容易分辩，但是会意字和指事字，会意字和形声字有时就很难分，所以只要把上面半通不通的句记住，考试时就能用类推法或排除法，把四体这个分拿个大概。因为古汉的基础太差，有很多东西不理解，只好用背，古文的东西很拗口，不懂的又多，所以用这种有点笨的方法来背，但发现效果很好，特别是做以前的试题的时候，发现出来出去都是那些字。原来觉得很难现在不难了。形声很多，不可能靠背，主要记住这几个字，修，彀、腾、载，颖、務、疆、旗、徒、语文很重理解，只要理解了，就不用背，要是理解不了，就只能先背，有时背熟了，也就理解了。比如上面四种字义的交叉现象就很好理解。假借和古今的交叉：本无其字，假借它字，如“辟代避、闢、僻”。后假借字又新起“避、闢、僻”专字来表义，于是从语音的角度他们是假借，从时间的角度他们是古今。古今与异体字的交叉：古今字的关系是从时间上来看，没有词义的区别，同义是音同义同形不同，能互相替用，异体字有些是同时出现的，有些是在不同的时代出现的，后面的这咱情况从时间角度上来看，又是古今字。如：埜野、曑參。异体字和繁简字交叉：有少数繁简字是一对一的对应关系，而该简字本来是在历史上与繁体字同时并用的异体，如“气氣、云雲“。这些了的关系对我来说也只能靠背，反正书上的不多，能背几个就几个。由浅入深比如：交通王侯，交往的意思很容易就能弄明白，但熟悉后就要知道它和现代用法的区别，在古代它是两个动词连用，组成词组，而现代是把它看来复合词，做交通运输解。语法我的方法是多看课外书，这样从不同的角度会更好理解，我因为对虚词一点印象都没有，所以去书店找了一些虚词总结性的来背，用了一周，把大部份虚都背熟了才发现能看进书了。虚词不成问题了，才能把注意力集中到课本中其它的字上，比如说通假之类的，原来看不进书是虚词都没搞清楚，一章课文，全是不懂的东西，虚词又多，多看几篇就目眩神迷，然后感觉到所谓古文之难，难于上青天。但虚词熟悉后，惭入佳境，终有“暮然回首,古文之乐趣却在灯火阑珊处。“莫者所或”这四个字要背住，它代表的是两种性质的词，也是常考的，莫、或是不定代词，莫的否定很广泛，或是有一些的意思。所、者是辅助性代词，不单独做语法成分。宾语前置，判断句，被动中一些比较暧昧的句型等。多做课外题，很容易就能轻易判断。字的用法和解释死看课本，因为考试一定是从课本出。语法理解了也多看课文的例子，因为考试不会用课文以外的例子。特别一些字的使动意动之类的。饥饿的人民恭敬地跪坐在上，被耻辱地诛杀。这一句就是同义词的六种不同，饥饿是程度、人民是范围、恭敬是侧重、跪坐是状态、耻辱是功能、诛杀是感情色彩不同。我每一次背这六种不同的时候总会漏掉一两种，但是后来发明了这一句，就再也没有遗漏了。燕大的试题，出得试题太平均，没有重点。但题目得很细，所以非课文的题就很好，比如说同义辩认，宾语前置这类的题，但是通假之类的题，很少会要你根据课文学习的结果去判断新的字，考试一般会课文上出，所以要集中精力看课文，特别是精读部份。标点符合先分大段，先找曰“的全句，大的分下来再找句号，然后找逗号，最后找分号之类的。不要单句读，要全段读，读顺了再下手。名词作状语很容易分，比如说“引兵东围即墨”，这个东就是名词作状语。只要名词不是名词性质或不在名词的位置上，那一般不是做状语就是作动词，如果这个名词后面紧跟动词，它一般是副词做状语，如“东向坐，师事之”，师的后还有一个“事”，这个“事”是个动词，则师是副词做状语，像老师一般地对待他。如果是田单曰：“子勿言也！”因师之，这个师后面就没有动词了，也不是名词性质，那一般就是动词。使动，意动，和一般动词也很容易分，如果整句话能解释成是主语和宾语是直接关系就是一般动词，比如说燕人怪之，就是主语认为