2020年秋季小学教研工作计划(二篇).docx

参考范本2020年秋季小学教研工作计划(二篇)目录：2020年秋季小学教研工作计划一2020年秋季小学教科室工作计划范文二- 1 -2020年秋季小学教研工作计划一一、指导思想本学期，我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署，体现教研工作的连续性。以推进教育均衡发展为中心，以提高常态课的有效性，提升教师的专业素养为目标，发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全面推进我县教学研究工作稳步发展。二、目标任务1.按规范，重实效，扎实开展好常规教研工作。深入学校随堂听课、调研，与教师开展互动研讨，把提高常态课的有效性作为提高课堂教学质量的重要手段。加强对教学过程的督促和指导，深入推进课程改革。2.加强师资队伍建设。通过送教送讲、研讨课、外出学习等活动注重加强对青年教师和新教师的培养，发挥骨干教师、优秀教师以点带面的正效应，全面提高我县师资水平，促进教育均衡发展。3.加强课题指导，提高科研水平。本学期将有一批市县级课题进入研究和结题的关键时期。教研室将组织专家做好各级课题的开展实施和督导工作。指导课题结题、撰写研究报告、过程性资料汇总等，为总结经验，推广成果做好准备4.加强教学质量的监控与评估，推进教学质量的稳步提升。针对上学期六年级教学质量监测发现的问题与不足做好帮扶和跟踪、矫正工作。进一步改进教学质量的监控方式，强化对教学过程质量的评估，把随堂检测和学期抽测结合起来，推进教学质量的稳步提升。三、具体安排九月1.对上学期全县六年级语文、数学、英语教学质量监测分析、反馈;2.制定本学期全县教研计划，公布上学期学区管委会主任(校长)、教导主任、教科室主任听课情况;3.收取局属小学、学区管委会本学期的教科研计划;4.组织教师参加市毛笔字课堂教学观摩研讨活动(9月11日下午，市大庆路小学);5.组织教师参加市英语新教材培训(9月11日下午，市二实小);6.第十六届推广普通话宣传周活动(9月15日-21日);7.全县三至六年级数学教师新教材培训(9月17日二实小：三、四年级;9月18日荆涂学校：五、六年级);8.编辑、出版怀远教研20xx年第二期;9.市小学美术“教坛新星”展示课(9月23日，市师范附小);10.组织教师参加“蚌埠淮南小学语文名师教学观摩活动”(9月25日，市铁二小);11.组织开展安徽基础教育资源公共平台注册及应用工作;12.县中小学教育科研课题结题讲座。十月1.巡查、视导部分学校写字教学开展情况;2.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛(报名);3.怀远教研20xx年第一期征稿;4.组织教师参加市作文教学观摩活动;5.检查、视导乡(镇)中心学校音乐、体育、美术学科课堂教学情况;6.组织教师参加第五届市“教坛新星”课堂教学展示活动;7.组织部分骨干数学教师参加全省课堂教学观摩研讨活动;8.小学信息技术教材省级培训(10月12-15日);9.组织教师参加市首届心理健康教育优质课评选;10.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛(预赛);11.检查、督导“均衡教育”开展情况，督查活动开展及材料的积累。十一月1.检查、督导20xx年省、市、县级立项课题开展情况，督促20xx年市级立项课题开题;2.组织部分骨干数学教师参加华东六省一市课堂教学观摩研讨活动;3.全县幼儿教师3-6岁儿童教育纲要指南培训;4.全县中小学“班班通”管理员大赛;5.组织部分教师参加安徽省小学品德学科课堂教学观摩活动;6.组织教师参加市“幼儿园音乐活动”专题研讨;7.县小学音乐课堂教学观摩研讨活动(四实小);8.开展市、县小学英语教学互动研讨;9.市、县小学体育交流课(城关小学);10.组织参加省小语会教学研讨活动;11.对乡(镇)中心学校音乐、体育、美术学科进行抽测。十二月1.组织教师参加市小学英语新教师基本功培训;2.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛(决赛);3.组织教师参加市小学语文命题讲座;4.开展“市语言文字规范化示范学校”创建活动(第四实验小学、淝南中心学校、包集中心学校、古城中学、方坝学校);5.开展全县中小学“经典诵读古诗词默写”活动;6.组织教师参加第五届市“教坛新星”课堂教学展示活动;7.对部分村小进行调研性教学质量随机抽测;8.继续推进“均衡教育”工作，督查活动开展及材料积累情况。一月1.参加市使用“班班通”优秀教学案例研讨活动;2.安排部署本学期各年级的期末教学质量监测工作;3.全县四、五、六年级语文、数学、英语教学质量随机抽测;4.上交学区管委会、局属小学工作总结和管委会主任、业务领导听课笔记;5.召开业务干部、教研员会议，交流总结本学期教科研工作;6.全县中小学教师教学设计比赛。注：组织教研员、骨干教师深入学校不定期听课、调研;随时抽查管委会主任、校长、业务领导听课情况，教师备课笔记、作业批阅情况;县级大型教研活动具体安排在怀远教育网另发通知;教学质量监测将按照常规教学进度进行。5 / 102020年秋季小学教科室工作计划范文二一、指导思想认真学习贯彻区教研室关于新学期科研工作计划文件精神，继续坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路，结合我校“小规模，大效益”的办学目标和“全、实、深、精、特、美”的办学宗旨，以科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新，努力践行“小班化”办学特色，积极开展相关课题研究，造就一支科研型、学者型的教师队伍，全面推进素质教育，使学校科研工作再上新台阶。二、具体目标1、完善并坚持做好科研常规工作。2、继续做好“十二五”课题阶段性研究工作。(包括学校立项的课堂教学中教师的提问艺术研究和参与的区教科所协作体课题探索5+1模式培养学生创新能力和实践能力)3、配合德育室、教务处分别做好“小区间”教育模式和“小介入”教学模式的实施，力争把它打造成我校校本教研精品课题。4、积极推进上学期小课题研究工作，让教师通过小课题的研究切实解决教学遇到的问题、难题，并做好结题相关准备工作。5、加强教师的培养，尤其是青年教师，落实“青蓝工程”。6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的征集、推荐工作。三、主要工作(一)增强科研意识，提升理论研究层次。学习是使教师从实践者走向研究者的必由之路。我们倡导让学习引领研究，让学习成为教师的工作和生活的常态。本学期要求教师自觉阅读教育理论书籍，教科室也将利用单周业务学习时间，结合本学期申报的校本培训项目内容进行集中学习，要求老师们写好读书笔记和心得体会，本期要求20xx字每月，每月与常规工作一并检查。(二)深化校本培训，有效提升科研品位校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循“全员参与、整体提高”的原则。继续走“教研训”一体之路。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外再采用请进来，走出去等培训方式，促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。1、切实加强对课堂教学的研究和引领。今年我们将组织教师深入学习研究新课程实施标准(试行)，探索并实施“小介入”课堂教学模式，把握其内涵，进一步引导教师转变教学观念，改进教学方式;本学期将和教导处配合做好教师的观课、评课活动，形成“人人关注有效课堂教学，人人参与有效课堂教学，人人研究有效课堂教学”的浓烈氛围，大力提高课堂教学有效性，全面提高教学质量。2、开展校本培训项目考核系列活动。学校根据今年申报的校本培训项目对教师进行各种培训活动，做到集中培训和分散学习相结合，要求教师积极参加各类培训活动，学校认真做好每次培训记载，并出台校本培训考核方案。(三)重视课题研究，深化教育科研本学期，我们将继续重视课题研究，遵循以教立研，以研促教的原则，以课题组为单位，扎实开展课题研究，促进我校科研工作的发展，力求多出成果。1、做好1个“十二五”省级立项课题的阶段性研究工作。切实加强对课题组的管理工作，不定期召开课题组长会议，本学期将以教研组为载体开展大课题的研究活动，要求每个教研组结合学校教导处组织的听评课活动组织教师分组调研教师、学生的问答情况，在集中研讨。2、继续做好参与区教科所组织的探索5+1模式培养学生创新能力和实践能力课题研究工作。本学期利用校外与校内相结合的原则做好5+1课题的研究。3、做好小课题研究。在开展大课题研究的同时，要鼓励教师开展小课题研究。小课题选题自由，形式多样，内容简单，周期简短，很适合我们一线教师采用，也是我市教科所大力推行的科研样式。上期我校又申报并立项了3个小课题，相关教师也正在进行研究。小课题是教师快捷进入科研状态的有效途径，希望有更多的教师自觉加入进来，从中找到科研的乐趣。4、针对德育室即将实施的“小区间”教育模式和教学线上的“小介入”课堂教学模式，我们将在夏校长的引领下，一边探索一边实践，做好前期准备工作，等待时机成熟后，将逐级申报立项成为课题研究，力争早日做出成效。5、适时聘请专家指导课题的实施与研究，使课题研究有序、有效地推进。四、月工作安排九月份：1、制定本期教科室工作计划。2、继续实施“悦读阅美”特色工程。3、开展小课题研究活动。4、开展“5+1”课题实验活动。5、业务学习：“小介入”课堂教学模式6、配合教务处筹划新学期教学水平展示月暨科研月活动。十月份：1、开展教研组长会，研讨本学期课题研究部署。2、参加区组织的“5+1”课题研讨会。3、开展科研月活动，以此推进学校大课题的研讨活动。4、业务学习：新课标5、校本培训：信息技术培训十一月份：1、开展小课题研究活动。2、积极开展区实验课题活动。3、针对教学水平展示月活动，召开课题组研讨会。4、业务