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四年级下语文试题-复习测试3人教版（无答案）一、选词填空（盼望 希望 愿望）1妈妈总（ ）我成绩优秀，其实这也是我自己的（ ）。2中国人民多么（ ）两岸早日统一。（艰苦 艰巨 艰难）1、黄继光身负重伤（ ）而顽强地向前爬着。2、虽然任务（ ）但是我们有信心完成。3、虽然条件非常（ ），但是大家学习很认真。（请求 乞求 要求 哀求）1、他（ ）上级给他最艰巨的任务。2、和平只能用斗争取得，（ ）是不可取的。3、我们要严格（ ）自己，按时完成作业。4、父亲苦苦（ ）刘老头：“等两天吧，等把年货卖了再还你家的债。”（辽阔 宽阔）1、新建的国道非常（ ）。2、船儿在（ ）的大海上航行。（惊讶 惊动）1、我没有（ ）教室的安静。2、安静的脸上充满了（ ）。（忽然 猛然 突然）（1） 他（ ）一惊，如梦初醒。（2） 解放军时时提高警惕，敌人的（ ）袭击。（3） 刚才还是晴空万里，（ ）飘来一团乌云，下起了大雨。二、给黑体字注音挣扎 规律 短暂 穿梭 几乎 奇迹 悄然一瞬间 弧线 小径 袅袅三、四年级语文组词扰（ ） 崛（ ） 撼（ ） 限（ ）拢（ ） 屈（ ） 憾（ ） 垠（ ）诊（ ） 屈（ ） 限（ ） 塌（ ）珍（ ） 曲（ ） 狠（ ） 蹋（ ）径（ ） 绊（ ） 弧（ ） 宾（ ）经（ ） 拌（ ） 孤（ ） 缤（ ）四、填空。1、安静的手指（ ）合拢，（ ）拢住那只（ ），真是一个（ ）！睁着眼睛的（ ）被盲女孩（ ）的（ ）抓住了。安静的花丛中（ ）。她走得很（ ），没有一点（ ）。2、“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”这句话出自课文 ，我是这样理解这句话的意思：（ ）。3、生命 生命的作者是（ ），她是一个（ ）的人，通过（ ）告诉我们生命是什么，分别是（ ）回答了文章第一自然段提出的问题。第一自然段是一个（ ）。这篇文章让我们知道了（ ）。4、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它”这句话的含义（ ）；“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”这句话的含义：（ ）。5、永生的眼睛一文中，琳达一家（ ）人捐献了角膜，父亲留给我们的远非（ ），而是（ ）。6、积累有关与生命的名言（至少三句） 五、阅读短文，完成练习。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！（1） 在括号里填上合适的词语。鼓动（ ） 抓住（ ） 放走（ ）（2）
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