四年级下语文期末测试学期追踪人教版3.doc

年级 班 姓名 座号 密封线 20122013年第二学期期四年级语文期末测试卷首语：同学们，时间如白驹过隙，转眼间一学期过去了，你一定掌握了不少本领吧，来，在老师为你提供的平台上展示自己吧！（全卷100分，90分钟完卷） 辨字组词。一、我会拼写。（4分）pn jin kang zn sh sh jing pi （ ）登 （ ） 馈（ ） 装（ ） 解（ ） （ ）二、我会在正确的读音下划横线。（4分）1、面对梦寐以求的汽车， 父亲没有失去为（wi wi）人处（ch ch）事的尊严。2、伽利略衣着（zho zhu）整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着 （zho zhu）地”的试验。 三、组词。(10分) ho( ) pio( ) ying ( ) （ ）（ ）号 漂 应 撒 ho( ) pio ( ) ying ( ) （ ）（ ）级（ ） 骄（ ） 滂（ ） 疏（ ） 版（ ） 冶（ ）极（ ） 娇（ ） 傍（ ） 蔬（ ） 板（ ） 治（ ） 四、我能在正确的一组词语后面打“”。（1分）1、清澈见底 赏心悦目 气极败坏 驱寒取暖 （ ）2、天高地阔 鱼贯而出 拨地而起 迷惑不解 （ ）3、聚精会神 争先恐后 骨瘦如柴 波澜壮阔 （ ）五、选择关联词填空。（4分）无论都 只要就 即使也 不是而是只有才 不但而且 因为所以 如果就1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。4. ( )你肯观察思考，( )能懂得大自然的语言。5. ( )下苦功夫，( )能把各门功课学好。6. 这种饮料( )味道好，( )还能增进健康。7. ( )今天一早要去办事，( )妈妈比平时起得还早。8. ( )有困难，你( )说出来，大家会帮助你的。六、给下列句子加上标点符号。（3分）1、这时候 他看见了一位老人在前面走 就赶上去问 老人家 您看见一只骆驼吗2、这个暑假 我看了 西游记 和 三国演义 这两本书3、春天来了 桃花 李华 杜鹃花 全开了七、按要求改写句子。（10分）1、 对待这件事，你何必太认真呢？（改为陈述句） 2、 春天来了，满树的木棉花真美丽。（改为比喻句） 在这个句子中，把 比作 3、 雨来是个勇敢机智的孩子。（改为感叹句） 4、 5、 夏天的晚上，青蛙在田野里高声叫着。（改为拟人句） 6、 读了普罗米修斯后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。7、 改为反问句：_8、 照例子把句子的意思写具体。9、 例：太阳升起来。 改成：火红的太阳从东方升起来。 同学捡起废纸。改成： 。 10、 慈祥的奶奶耐心地给我们讲红军的故事。缩句 。八、根据课文内容填空。（18分）1、桂林山水是按 的顺序来写的。漓江的水的特点是（ ）、（ ）、（ ）；桂林山的特点是：（ ）、（ ）、（ ）。2、独坐敬亭山的作者是 ，望洞庭的作者是 ，忆江南的作者是 ，他们都是（ ）朝人。这三首诗都表现了诗人对 的赞美之情。3、记金华的双龙洞是按 的顺序来写的。写了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。4、中彩那天一文中，父亲面临的道德难题指的是： 。5.太平洋幼龟的体重不到成年龟的 。我们做了一件 的蠢事，就是救了 。6、黄河变化的原因有两方面，分别是 、 。7、蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 。 雷达的天线就像是蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的 ，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。8、 夜莺的歌声的开头和结尾的关系是 。“小夜莺”用上双引号是因为指的是 。 9、 动物们还给你带来了哪些启示和影响呢？请你模仿上段再写几句：从 那里，我 ；九、我能判断下列说法的对错。正确的打“”，错误的打“”。（4分）1纪昌学射和鹏程万里是两则引人深思的寓言故事。 （ ）2“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ）3“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”这句话的作者是巴金。 （ ）4、渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集天方夜谭。（ ）十、小练笔。（5分）在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。 （二） 读夜莺的歌声片段，回答问题（14分）士兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道边的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。“喂，你来！”军官叫那孩子。孩子赶紧把小刀放在衣袋里，抖了抖衣服上的木屑，走到军官跟前。“呶，让我看看！”军官说。孩子从嘴里掏出一个玩意儿，递给他，用快活的蓝眼晴望着他。那是个白桦树皮做的口哨。“挺巧！小孩子，你做做得挺巧哇。”军官点点头。转眼间，他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光，“谁叫你这样吹哨子的？”“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”“村子里就只剩下你一个人了吗？”军官继续盘问他。“怎么会剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是我一个 “你这个坏家伙！”军官打断了孩子的话，“我是问你这里有没有人。”“人呢？战争一开始这里有没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子里着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。1、“挺”字是（ ）结构，音序是（ ）；这个字在字典里的意思有：硬而直伸直或突出勉强直撑特出；杰出表示程度相当高；很 文中“挺”取第（ ）种意思；昂首挺胸的“挺”取第（ ）种意思。（2分）2、在文中的横线上加上标点符号。（2分）3、写出词的反义词。（2分）不慌不忙（ ）轻蔑（ ）4、军官称小孩是“坏家伙”“蠢东西”的原因是（2分） 5、把文中划线句中的词语顺序调换后组成另一句话，原来的意思不变。（2分） 6、从“快活的蓝眼晴”看出小孩具有灵活机智的个性特点。这个片断还有哪些句子可以看出这个特点，