【word】 高职机电专业PLC课程的教学改革.doc

高职机电专业plc课程的教学改革2011年第19期science&technologyinformationo高校讲坛0科技信息高职机电专业plc课程的教学改革秦展田(桂林航天工业高等专科学校广西桂林541004)【摘要】对于高职机电专业的学生,应该熟练掌握plc应用技术.本文阐述了以培养学生的plc应用技能为目标,通过对高职机电专业plc课程的教学模式,教学内容,教学方法和考核方式等方面进行了一些改革探索与实践,具有一定的实用价值.【关键词】高职;plc;教学改革plc(可编程控制器)是综合了电气控制技术,计算机控制技术,传感器技术和自动化技术等开发的新一代工业控制器.其具有控制系统组建方便,可靠性高,易于使用和维护等特征,在单机控制,生产线控制及工厂自动化等方面获得了广泛应用.<<plc控制技术课程是一门复合型课程,在教学中上必须综合考虑各个知识领域的有机结合,并突出plc技术在工程实践中的运用.作为高职机电一体化专业的学生,必须具有plc应用系统设计及维护能力,为了让学生更好地掌握plc的基本知识和工程应用的相关技能,我们对(plc控制技术课程的教学进行了一些改革探索,以”项目教学法”为特色,突出应用,能力两个方面,注重实践和动手能力培养,取得了较好的效果.1模块化,项目式教学高职高专是以培养高等技术应用性专门人才为目标.因此课程的教学应该注重应用,以培养学生实际工程应用能力为主.在教学中,要坚持理论与实践并重,强调基础,重视实践技能的培养,增强学生的实践技能和动手能力,使学生在学校获得一定的工程经验,为以后走上工作岗位打下良好的基础,增强学生的社会竞争力.根据培养要求,我们制定了完善的课程教学大纲,实验教学大纲和实训教学大纲.我们本着”重视基本理论,强化实践技能”的教学指导思想,突出plc应用方面的知识讲授,并及时将本领域的最新科技成果充实到教学内容中.通常的plc教材,在编写时一般是按照:结构原理,基本指令,步进指令,功能指令,应用系统设计等分成各个独立的章节.编者按照结构严谨性进行编书,教师实施教学时,如果仍按照教材的顺序进行教学,就是要将全部指令学习完毕.再学习应用程序设计,而后进行基本操作的学习.这样,在一段期问内学习完所有指令,学生学习后的印象不深刻,容易混淆,到应用程序设计的学习时,又得重新对所涉及的指令进行学习,效率不高,教学效果很不好.而模块化,项目式教学则以工程项目为教学主线,通过设计不同的工程项目,巧妙地将知识点和技能训练融于各个项目之中,各个项目按照知识点与技能要求循序渐进编排.我们要合理地改革教材,设计好每一个实例课题.采用”项目式理论实践一体化教学法”完成pic课程的教学,突出了技能的提高,真正符合职业教育的特色.由于我们采用了”项目一体化”教学法.课堂上”理论”与”实践”融为一体,两者互相渗透,无缝连接,发现学生的理论知识体系动手实践能力,创新能力等得到了很大提高,收获很大.2加强实践教学(plc控制技术课程是一门实践性很强的专业课,因此在教学大纲中实验课占了总学时的三分之一,并且安排了两周实训课.在理论教学的基础上,通过实验和实训等实践性教学环节,使学生进一步理解和掌握理论知识,培养动手能力和初步设计技能,增强解决问题和分析问题的能力.使得学生初步具备工程设计的能力.在实践教学方式方法上面,采用实验设备和三菱模拟软件fxtrnbegc相结合.学生平时可以利用fxtrnbegc模拟仿真软件学习训练,提高应用能力.很多时候,学生在课堂实践中并不能通过一两次的模仿操作就可以理解操作要领,还有少数学生不能及时独立的完成一次操作任务和程序设计.因此,课后反复练习是提高理解和掌握技能的重要手段.运用模拟仿真软件,给学生自主学习提供了有效的条件保障.在实验教学内容安排上,遵循循序渐进的原则,让学生从基本指令,顺序指令,功能指令到基本电路编程和应用程序设计,逐步做实验,逐步掌握相应知识.在实验考核手段上,我们要求每一个实验程序都必须调试通过.并要求学生进行运行演示和设计思路的讲解.plc实训课是对所学plc知识的一次综合应用,旨在进行一次初步工程实践的训练,运用所学知识,通过一个具体课题的控制系统设计,调试,模拟运行等过程的训练,使学生亲自体验设计的整个过程,让他们在系统调试特别是程序调试中培养分析问题,解决问题的能力.提高学生对plc的实际应用能力和创新能力.3多元化教学plc是一种依靠程序实现控制的工业控制器,所以plc课程的教学不仅要有理论讲解,更重要的是在课堂上要启发学生的思维,激发学生学习的积极性.提高课堂教学效果.最终使学生具有初步的plc控制系统设计能力,达到教学目的.在授课模式上采用板书讲授法,多媒体授课,仿真演示相结合的方法.板书讲授法是一种最传统,应用最普遍的方法,由教师按事先设定的思路有条理地边讲授边板书,引导学生按教师的思路接触问题的核心,其优点是重点突出,易于理解.对于plc程序设计,基本电路编程等部分内容适合于用板书讲授法,讲授灵活,思路清晰,学生易于理解掌握.多媒体是目前广泛使用的教学手段,其特点是利用多媒体制作文字,图片,声音甚至动画演示.它不仅带给学生很强的视觉,听觉冲击,吸引其注意力,加深印象,而且能在短时间内给学生传输大量的信息.对于概述,plc基本组成,其工作原理及系统配置,plc应用系统设计等大部分内容,由于信息量大,图表多及软件应用等,适合于多媒体教学.对于程序设计部分,加上仿真演示效果更好些.教学事实证明,传统的板书教学模式与现代的多媒体教学以及仿真演示相结合,达到了很好的教学效果.在教学形式上采用理论教学与实验演示以及三菱模拟软件fxtrnbegc仿真演示相结合的方法.plc是一门应用性很强的课程,在理论教学的过程中通过实验演示来辅助,能收到很好的效果.如在课程的开始,介绍plc概述部分内容时,通过演示几个实验,让学生对plc及其控制有个感性认识,增强对本课程的学习兴趣;再有在讲授plc指令系统及基本电路编程时,通过边讲解,边演示,这样就使学生易于理解和掌握.学生课后也可以自己练习,提高了教学效果.4综合考核考核方式对学生的学习行为具有引导作用.为加强素质教育,培养创新能力.提高实际应用能力,经过多年的摸索,改革考试方式,方法.建立了新的学习评价机制和方法,逐渐形成了理论考试与实验考试成绩相结合的课程考核方法.课程考核时增加实验课考核的比例,并改革实验课考核的方法,注重考核学生解决实际问题的能力.理论考试内容形式要注重应用性,灵活性和综合性,改变死记硬背的现象,倡导灵活应用的创新精神,重点考核和评价学生的实际应用能力和创新能力,既考知识,又考能力,促进学生积极地,主动地,创新地学习.实验考试主要考核学生分析问题,解决实际问题以及应用程序编写能力,重在结果实现,突出实际应用能力.在plc综合应用实训教学中,要求学生根据实0il课题,完成硬件配置,控制程序设计,联合调试,模拟运行的全过程,并完成实训报告,课程实训的考核侧重于plc的综合应用能力考核和创新能力考核.5结束语通过对我校高职机电一体化专业(plc控制技术课程的教学改革,使课程的教学注重工程实际应用能力的培养,注重实践教学及实践训练.使学生在课程学习过程中,可以同步进行实(下转第242页)2011年第19期science&technologyinformationo图书与档案0科技信息4科技查新档案管理平台功能4.1内部检索标识分组功能noteexpress查新档案管理平台可提供即使检索功能,在菜单栏搜索框中输入查新项目的任一相关字段或某字段的一部分内容,便可进行匹配检索,实现查新项目的快速定位;另外,对于各个查新项目还可以做优先级标识标记,便于对查新项目分组管理.4.2项目查重排序分析功能查新档案数据管理系统建好后,可根据查新项目各个字段或其优先级进行排序,查重,便于对查新项目的分析发现.如:对查新委托人或委托单位进行排序,辅助发现查新项目申请人分布特点,便于查新站的用户管理.4.3链接附件编写笔记功能题录栏可实现查新档案的局部细节管理.附件连接功能可将查新报告,查新合同,dialog等数据库检索结果以及相关文献全文链接到该查新项目下题录详细信息列表处的链接路径下.另外,强大即时笔记编辑功能可帮助查新员随时编辑记录某项目的相关信息.4.4批量处理功能除了可以单个修改某查新项目的各题录信息外,noteexpress查新档案管理平台还能实现个字段的批量替换,批量编辑和批量链接附件等功能,可帮助查新档案管理员对于查新档案数据库上的某字段整体编辑,大大提高了工作效率.4.5多元化服务功能noteexpress查新档案管理平台除了给查新档案管理员很大帮助外.强大的检索分析功能为学校科研处编写项目申报的各种统计报表提供信息支持,也为查新站领导监控查新站工作进展情况提供一目了然的数据证据.综上所述,基于商业化文献管理软件noteexpress构建了实用且功能强大的查新档案管理平台,实现了查新档案精细化存储.这种查新档案管理平台所具备的便捷的可操作性,简易的数据维护保存性,快速的自动化检索,人性化管理及其多元化服务功能,不仅极大减轻了查新档案管理员的工作负荷,还大大提高了查新档案管理员的工作效率.【参考文献】1彭晓庆.科技查新档案管理系统的分析与设计.上海高校图书情报工作研究,2008,71(03):3738.2刘利.科技查新档案管理系统分析,设计与实现,新世纪图书馆,2o05(o4):2627.3王军红,李炳汝,羡秋盛.epidata在查新档案管理中的应用j中华医学图书情报杂志,2007(05):6365.4张云坤,严大香.基于ajax的科技查新档案管理系统设计ljl_科技情报开发与经济,2008,196(191:7l一735袁玉花.noteexpress参考文献管理软件在图书馆专题检索中的应用lj内蒙古科技与经济.2olo(4):126127.6李茂.noteexpress软件在科技查新中的应用j.情报探索,2010(8):73767川蓉.noteexpress在科技查新工作中的应用【jj.现代情报,2010,3o(8):152154.8黄春骁.文献管理软件在科技查新中的应用:以noteexpress文献管理软件为例j.大学图书情报学刊,2011,29(1):5455.作者简介:任俊霞(1981一),女,河南许昌人,助理馆员,硕士,主要从事科技查新i作.(上接第208页)验实践练习,增强了学习兴趣,提高了教学效果,达到了”使学生具有初步的plc控制系统设计能力”这个教学目标.通过实践证明,该课程的系列教学改革达到了预计目标,取得了优良效果.e【参考文献】1王兆义,杨新志_,j,型可编程控制器实用技术【m】.北京:机械工业jj版社责任编辑:曹明明2007.2刘建华,张静之三菱f)(系列plc应用技术m】.北京:机械工业出版社2010.作者简介:秦展田(1975),男,广西临桂人,副教授,i学硕士,主要研究方向为测控技术.(上接第229页)档案管理工作.4结语随着信息时代的来临,以计算机技术,网络技术,多媒体技术为代表的信息技术为高校教学档案管理工作带来一场新的革命,使得信息技术素质已经成为21世纪高校教学档案管理人员必备的基本素质.高校管理模式正面临着深层次的变革,更新管理观念,应用新的技术提高管理水平,都要求高校教学档案管理人员能够充分利用信息技术,将其融合到自己的管理实践中去,以适应信息化管理的要求.高校应采取有效的措施,以保证教学档案管理人员信息技术素质的培养和提高.e责任编辑:汤静【参考文献】1李海英,李晓东.高校院系教学管理信息化建设初探fj1_黑龙江高教研究,2006(1):99-100.2】秦明建.教育管理的信息化研究阴.中国冶金教育,2006(1):6465.3卢立珏.高校教学管理信息化问题初探fj.中国高教研究,2004(1):8586.4朱琼.教学管理信息化建设中存在的问题及对策jj.江苏大学:高教研究版.2006,28(1):7l一74.作者简介:赵巧芳(1976),女,河北人,大学毕业,华北科技学院机电系教务员.李永飞(1978一),男,5-学硕士,河北人,华北科技学院计算机系,讲师.【上接第252页)者,给予其更多关心和帮助.在课堂教学中,抓住机会帮助其建立英语学习的成就感,增强其能通过英语四级考试的信心及决心;在课外,应增加与未通过四级考试者的交流,切实了解其弱点并帮助克服,减轻其考试焦虑的程度,使他们成为快乐的学习