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文档简介

教师导学案 学科:语文 主备人:课题10树叶都是绿色的吗周次总课时数2-1授课时间课型新课教学目标1、朗读课文,懂得一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识,还要学习做人做事的道理。2、能抓住课文的重点部分,理解课文内容。重点难点学习课文,体会重点句子的含义。学习做人做事的道理。教学方法小组合作教学程序教学内容个性设计设置提纲引导预习一、理解感悟:认真读课文,结合相关的语句回答下面问题,1、为什么林巧稚回忆起这些事总要称赞老师的教授方法?这一方法对林巧稚产生了什么影响?2、林巧稚为什么能在她的医疗事业上做出那么显著的成绩?她担任妇产科医生后,为什么始终坚持在医疗第一线工作?二、个性感悟学习了这篇课文,你得到了哪些启示?激趣生疑明确目标一、导学(复习导入)同学们,上节课,我们了解了该文的大概内容。这节课,我们将继续深入学习该文。在学习之前,先请同学说说这篇文章主要讲了什么内容展示交流精讲释疑二、理解感悟:1、让学生说说自己的新发现,并用一个词语概括许许多多的颜色。(教师相机给予肯定和表扬。)2、课件出示:五颜六色的树叶。(板书:颜色五颜六色)课件出示千奇百怪的树叶。(板书:形状千奇百怪)理解重点句子。原来,树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色。读句子,认识省略号,了解省略号在句中的意思。展示收集的树叶,发散思维。读句子。(省略号处,让学生自由补充。)树叶的形状更是千奇百怪,有的像针,有的像扇子,有的边缘像锯齿读句子,找出句中描写树叶形状的词语。展示采集的树叶,除了课本上出现的形状,还发现了更有意思的树叶。读句子。有感情地朗读第7小节,体会新发现后的惊喜、兴奋的心情。二、个性感悟:学了该文,我们不仅要保护大自然,更重要的是我们做什么事情都不能别人说什么,我们也跟着说什么,要了解某样东西,要将知识和实际相结合起来。三、总结全文,感情升华。通过今天的学习,我们知道了树叶并不都是绿色的,树叶的颜色是(指板书:五颜六色。),树叶的形状是(指板书:千奇百怪。)学了该文,我们不仅要保护大自然,更重要的是我们做什么事情都不能别人说什么,我们也跟着说什么,要了解某样东西,要将知识和实际相结合起来哦。盘点收获总结提升1、说说自己的收获2、说说自己记住了哪些好词3、了解了哪些知识巧设练习达标检测(1)在括号里填上恰当的词语:( )的成绩 ( )的影响 ( ) 的哲理 ( )的经验 ( )了解 ( )诺言(2)选词填空: 创 造 制 造 仿 造a.光荣属于( )奇迹的人们。b.那台刚( )的崭新机床每天可以制出成千的零件。c

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