人的价值.ppt

人的价值,-房屋可以满足人们住的需要,-粮食、水果等食物可以满足人们营养需要,-艺术可以满足人们精神需要,-车辆等交通工具可以满足出行的需要,生活中的各种价值,一、价值的含义价值的含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。比如：（1）西红柿生长在野外，没有被人发现时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。客体西红柿主体人功能需要观赏和食用（2）垃圾？（3）空气？,思考：那么物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值呢？,二、人的价值在于创造价值（1）人的价值：就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。这是人的真正价值所在。这包含两层含义：人是价值的创造者。只有人才能有目的、有计划地创造对人有价值的东西，以满足人生存、发展的需要。人也是价值的享受者。人生活在社会中，总是需要依靠别人创造的财富来满足自己的各种需要。,（2）人的价值与物的价值的区别人的价值：在满足主体需要时，人具有主观能动性。物的价值：在满足主体需要时，物是无意识的、被动的。人的价值高于物的价值。,三，对人的价值的评价思考：人可以享受价值，也可以创造价值。那评价一个人价值的大小是以什么标准呢？是更多地享受价值（索取）？还是更多地创造价值呢（贡献）？,是你的话，你是怎样选择的呢？,一位深圳歌手与178个孩子的生死绝唱他是深圳著名歌手，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗。他只有一个女儿，却是178名贫困孩子的“代理爸爸”。他在10年时间里，参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元。他如今身患晚期胃癌，却连医药费都负担不起。这个人的名字就叫丛飞,-“我叫丛飞，是深圳的一名普通文艺工作者，也是一名普通的深圳义工。能对社会有所奉献，能对他人有所帮助，我感到很快乐。”无论走到哪里，也无论站在哪个舞台上，丛飞都会使用这段同样的开场白。但如今，他不得不离开自己心爱的舞台。,感动中国2005年度人物特别奖“青藏铁路的建设者”颁奖词：每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，是地球之巅的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！,人的价值评价：评价一个人的价值的大小，就看他为社会，为人民贡献什么。名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。-爱因斯坦,小结（1）价值的含义（2）人的价值在于创造价值（3）对一个人的评价主要看他的贡献,含义,断定客观事物有无价值及价值大小的总的看法、根本观点和评价标准,属性,是一种社会意识，是社会存在的反映，对社会存在有巨大的反作用，对人们的行为有驱动、制约和导向作用,不同历史时期、同一历史时期的不同的人具有不同的价值观。不同的原因,历史条件不同（时代性）人们的需要和利益不同（阶级性）,价值观,教学反馈环节三,价值观的导向作用,对人们认识世界和改造世界具有导向作用对人生道路的选择具有导向作用所以我们一定要树立正确的价值观。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。,练习课堂练习：西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明()价值是主体需要与事物属性之问的特定关系只要客观事物的属性存在，就有其价值主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面价值是一事物对主体的积极意义ABCD课堂练习：个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这一论断表明()A人的价值在于对社会的责任和贡献B对社会的贡献越多，人生价值就越小C人生价值没有质的差别，但有量的差别D、社会价值是由个人努力程度决定的,分层训练,单项选择1、哲学意义上的价值是指：A、凝结在商品中的无差别的人类劳动B、商品对人们的有用性C、物质对人的积极意义D、一事物对主体的积极意义,D,2、所谓的价值观是指：A、人们对于人生目的、意义的总的看法和根本的观点B、人们对于整个世界的总的看法和根本观点C、人们对客观事物有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准D、人们对商品价值大小的一种根本观点和评价标准3、人们的认识活动和实践活动都是有目的的活动，这种活动又都是在一定的思想意识指导下进行的。而在指导人们行为活动中，最根本的指导思想是：A、人生观、生死观B、世界观、价值观C、唯物主义、辩证法D、唯心主义、形而上学,C,B,4、在人们认识世界和改造世界的活动中，人们首先要判断自己的活动是否有价值。没有价值的事，人们是不会做的。这说明：A、价值观是社会存在的反映B、价值是指人的需要与事物属性的特定关系，即人对事物的积极意义C、价值观对人们认识世界和改造世界的活动有导向作用D、价值观对人类社会的发展有促进作用,C,5下面对于人们的价值观的认识中，错误的有A、有的人有价值观，有的人没有价值观B、不同的人对同一事物往往具有不同的价值观C、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用D、人们的价值观不是一成不变的6社会意识与价值观的关系是A、社会意识属于价值观B、价值观属于社会意识，是社会存在的反映C、社会意识和价值观没有直接联系D、价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进作用,A,B,7、价值观作为一种社会意识，它是社会存在的反映在一定社会存在的基础上产生，并随着社会存在的发展而变化具有鲜明的时代性和阶级性是对整个世界以及人与外部世界关系的根本观点和根本看法对人们认识世界和改造世界有导向作用对人生选择、人生道路有导向作用A、B、C、D、,C,8马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明A、主观能动性的发挥受主客观因素的制约B、价值观人皆有之C、不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观D、社会意识对社会存在具有能动的反作用,C,11中国野生动物保护协会的一份调查报告显示，我国21个大中城市的近半餐馆经营野生动物，46.2%的城市居民吃过野生动物，有2.7%的人经常吃野