（体育教育训练学专业论文）内蒙古高校排球运动队的可持续发展研究.pdf

内蒙古师范大学硕士学位论文 中文摘要 高校排球运动竞训练是指利用课余时间对部分在排球运动方面有一 定才能的学生进行系统的训练，全面发展他们的身体，不断提高排球专 项运动能力、培养排球骨干而专门组织的一种教育过程。内蒙古自治区 已拥有普通高等院校3 7 所，这些高校拥有排球运动的丰富( 人力、物力) 资源，在参加人数、场地、器材等都能为排球运动的开展提供非常便利 的条件。内蒙古高校间的排球联赛，不仅提高了大学生的排球运动技术 水平，而且吸引很多学生参与到排球运动中来，增进了校际间的交流， 也丰富了大学生的文化生活。 可持续发展是一种原本从环境和自然资源角度提出的关于人类长期 发展的目标和模式，有其特定的涵义和所指。高等教育事业事关国计民 生，子孙后代，毫无疑问，必须坚持走可持续发展的道路。因此，如何 将可持续发展的基本理念合理地引入到内蒙古高校排球运动的发展实践 中来，并具体指导内蒙古高校排球运动队的可持续发展实践，必将是一 个值得讨论并具有实践意义的问题。 本文主要采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法和数理统计法 等研究方法，对参加2 0 0 8 年内蒙古自治区大学生排球赛的1 6 所高校的 排球运动队进行深入调查和研究，得出以下结论： l 、内蒙古高校排球运动员主要来自普通高校体育生和体校学生，后 备人才短缺，现在的招生管理政策已出现一些弊端，有待进一步完善。 2 、内蒙古高校排球教练员队伍比较年轻，学历结构不完善，并且多 数都是兼职教练，工作任务繁重，没有时间和精力提高自己的业务水平。 3 、内蒙古高校排球运动队都是独立办队，形式单一，经费短缺，资 金来源渠道少，使高校办运动队的规模和层次面临着巨大的经费困扰。 运动员的补助较少，仅在比赛时任务才有伙食补助。 4 、内蒙古高校排球运动队文化学习和训练竞赛矛盾依然存在，调查 结果表明内蒙古高校的运动训练水平和与其并存的招生问题使得多数学 校和运动员对训练不是很重视。 5 、内蒙古高校排球运动员每周训练1 5 小时左右，运动员的技战术 水平不高，参加竞赛的机会少；缺乏相应的激励机制，训练缺乏积极性。 在训练中没有发挥高校的资源优势，其他学科介入较少。 6 、内蒙古高校的领导比较重视高校排球运动队的建设，但管理制度 有待进一步完善。内蒙古高校排球训练场地、设施比较落后，运动员的 恢复、营养、运动损伤的防治等没有得到足够的重视。 7 、内蒙古高校排球运动队的运动员就业以其他就业方向为主，主要 原因是内蒙古高校高水平运动队的运动员较少，大部分队员都是其他专 业的排球运动的爱好者。 关键词：内蒙古高校，排球运动队，可持续发展 内蒙古师范大学硕士学位论文 a b s t r a c t t h ev o l l e y b a l la t h l e t i c i s ma n dt r a i n i n gi nc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s m e a n s c a r r yo ns y s t e m a t i ct r a i n i n ga tp a r tt i m et ot h es t u d e n t sw h o m h a v ea l l a b i l i t yo nv o l l e y b a l l i ti sae d u c a t i o np r o c e s st h a ti no r d e rt od e v e l o pt h e i r b o d ya l l r o u n d ，e l e v a t es p e c i a lk i n e t i s mu n c e a s i n g l y , c u l t i v a t eo u t s t a n d i n g p e r s o n i n n e rm o n g o l i ah a v e3 7c o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sn o w , t h i sc o l l e g e s a n du n i v e r s i t i e sh a v e p l e n t i f u lr e s o u r c e s ( h u m a n r e s o u r c e sa n do b j e c t r e s o u r c e s ) i nv o l l e y b a l l ，i tc a nm a k e sc o n v e n i e n tc o n d i t i o n si na t t e n dn u m b e r o fp e r p l e ，g r o u n d ，e q u i p m e n t ，a n ds oo n t h ev o l l e y b a l ll e a g u et o u r n a m e n t b e t w e e nc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s ，n o to n l yi m p r o v e ss t u d e n t st e c h n i c a l l e v e li n v o l l e y b a l l ，b u ta l s o a t t r a c t i v e sm o r es t u d e n t sp a r t i c i p a t ei nt h i s a t h l e t i c s ，p r o m o t e st h ec o m m u n i c a t i o nb e t w e e ns c h o o l ，a n de n r i c h ss t u d e n t s c u l t u r el i r e s u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n ti sat a r g e ta n dam o d et h a ta b o u tp e r p l e s l o n g - t e r md e v e l o p m e n t ，w h i c hp o s e d f r o me n v i r o n m e n ta n dn a t u r a l r e s o u r c e s ，i t h a sa s p e c i f i c c o n n o t a t i o n t h e h i g h e d u c a t i o ne n t e r p r i s e i n f l u e n c e sn a t i o n a le c o n o m ya n dt h ep e o p l e sl i v e l i h o o d ，d e s c e n d a n ta n d o f f - s p r i n g ，n od o u b t ，w em u s tm a i n t a i ns u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n t t h e r e f o r e ， h o wt ot r a n s p l a n ta n di n t r o d u c tt h eb a s i ci d e ao fs u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n ti n t o t h ed e v e l o p m e n ta n dp r a c t i c eo fi n n e rm o n g o l i ac o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s v o l l e y b a l lr e a s o n a b l e ，a n du s ei tt og u i d e t h es u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n tp r a c t i c e o fi n n e rm o n g o l i ac o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sv o l l e y b a l lt e a m ，i sap r o b l e m w h i c hh a si m p o r t a n tt h e o r e t i c a la n dp r a c t i c a lm e a n i n g t h i st e x t t h r o u g hu s et h e l i t e r a t u r ed o c u m e n tm e t h o d ，v i s i ts u r v e y p r o c e d u r e ，q u e s t i o n n a i r ea n dm a t h e m a t i c a ls t a t i s t i c sm e t h o d ，m a d ead e e p l y i n v e s t i g a t i o na n dr e s e a r c hf o r16c o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s v o l l e y b a l lt e a m s w h o mp a r t a k e2 0 0 8i n n e rm o n g o l i au n i v e r s i t ys t u d e n tv o l l e y b a l lm a t c h ， d r a w st h ef o l l o w i n gc o n c l u s i o n ： lt h em a i nv o l l e y b a l la t h l e t e so fi n n e rm o n g o l i ac o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s c o m ef r o mt h ep h y s i c a le d u c a t i o ns t u d e n t so fc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e so rt h e s t u d e n t so fp h y s i c a le d u c a t i o ns c h o o l ，l a c k sr e s e r v et a l e n t e dp e r s o n ，t h e r ea r e s o m ea b u s ei nr e c r u i t m e n ta n d m a n a g e m e n tp o l i c y , w a i t sf o rf u r t h e r 内蒙古师范大学硕士学位论文 c o n s u m m a t m g 2t h er a n k so fv o l l e y b a l lc o a c hi ni n n e rm o n g o l i ai sy o u n g ，t h es t r u c t u r eo f e d u c a t i o n a lb a c k g r o u n di sn o tc o n s u m m a t e ，a n dm o r eo ft h e ma r ep a r t - t i m e c o a c h ，w o r kt a s ki sh e a v y , h a v en ot i m ea n de n e r g yt or a i s et h e i rp r o f e s s i o n l e v e l 3t h ev o l l e y b a l lt e a mo fi n n e rm o n g o l i ac o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sa l w a y ss e t u pt h et e a m si n d e p e n d e n t l y , t h ef o r mi su n i t a r y , t h ef u n d sa r es h o r t ，t h ec a n a l o f m o n e ys o u r c ei sf e w , t h es c a l ea n dl e v e lt h a tc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sc a n m a n a g et e a m sf a c el a r g ep u z z l eo ff u n d s s u b s i d yi sl e s sf o ra t h l e t i c ，t h e r ei s f a r es u b s i d yw h e nh a sc o n t e s tt a s ko n l y 4t h e c o n t r a r yb e t w e e nc u l t u r es t u d ya n dt r a i n i n gc o m p e t i t i o nr e m a i ne x i s ti n i n n e rm o n g o l i ac o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sv o l l e y b a nt e a m ，t h es u r v e yr e s u l t i n d i c a t et h a tt h el e v e lo fm o v e m e n tt r a i n i n ga n dr e c r u i tp r o b l e mi ni n n e r m o n g o l i ac o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sm a d em o s tc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sa n d a t h l e t en o tt ot h i n kh i g h l yo f t r a i n i n g 5i n n e rm o n g o l i ac o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sa t h l e t et r a i n i n ga b o u tl5h o u r s e v e r yw e e k ，t h el e v e lo ft a c t i c sf o ra t h l e t ei sl o w e r , t h ec h a n c et ot a k ep a r ti n c o m p e t i t i o ni sl e s s ；l a c ki m p u l s i n gm e c h a n i s mp r o p o t i o n a l ，l a c ka c t i v a t i o ni n t r a i n i n g t h e r ei sn oe d u c ec o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s r e s o u r c e ss u p e r i o r i t yi n t r a i n i n g ，o t h e rs u b j e c tl e s st oi n t e r v e n e 6t h el e a d e r s h i p so fi n n e rm o n g o l i ac o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sa r et h i n k h i g h l yo ft h ec o n s t r u c t i o no fv o l l e y b a l lt e a m ，b u tt h er e g u l a t o r yr e g im ew a i t s f o rf u r t h e rc o n s u m m a t i n g t h et r a i n i n gs i t ef a c i l i t yi sr a t h e rf a l lb e h i n d ，t h e r e c o v e r y , n u t r i t i o n ，t h ep r e v e n t i o na n dc u r ef o ra t h l e t i ci n j u r y , a n ds oo na r e n o tg a i ns u f f i c i e n tv a l u e 7t h ee m p l o y m e n to fi n n e rm o n g o l i ac o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sa t h l e t ei sb y o t h e re m p l o y m e n td i r e c t i o n p r i m a r i l y , t h em a i nr e a s o ni s t h en u m b e ro f a t h l e t ei ss m a l l ，m o s t l ya t h l e t ei st h ef a n so fv o l l e y b a l li no t h e rm a j e r k e yw o r d s ： i n n e rm o n g o l i ac o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s ? v o l l e y b a l lt e a m ， s u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n t 内蒙古师范大学硕士学位论文 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的 地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不 包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使 用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在 论文中作了明确的说明并表示感谢。 签名：i 途堕日期：w 砷年石月。日 | 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位 论文的规定：内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送 交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文 的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容 和纸质论文的内容相一致。 保密的学位论文在解密后也遵守此规定。 签名：尹拴护每导师签名三至- 秒 日期：夕年厂月印日 l 前言 1 前言 学校体育是全面发展学校教育的重要组成部分。毛泽东1 9 1 7 年在体育之研究 中写道：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也”。学校体育 与德育、智育紧密结合，肩负着为社会培养德智体全面发展人才的历史使命。排球运 动是我国学校体育中的重要组成部分，对于提高学生的力量、速度、耐力等身体素质 和灵活、弹跳、反应等运动能力，改善身体各器官、系统的机能状况，培养机智、果 断等心理素质具有重要的作用。排球运动自1 8 9 5 年诞生以来，迄今已有一百多年的 历史，在这一百多年的发展过程中，排球运动已由刚开始创立时的娱乐游戏活动发展 成为一项深受世晃各国人民喜爱的竞技球类运动。【l 】台湾体育史学家吴文忠在中国 体育发展史一书中指出：排球运动最初称“队球”，民国前七年( 即1 9 0 5 年) 广州 南武中学及香港皇仁书院首先倡行，其后传布各地。 2 1 1 9 0 5 年排球运动传入中国之后 得以迅速发展，作为一项有益于健身、健心、益智、育德和培养团队精神的运动项目， 在我国普通高校有着广泛的群众基础，深受大学生的喜爱。 高校排球运动训练是指利用课余时间对部分在排球运动方面有一定才能的学生 进行系统的训练，全面发展学生的身体，不断提高排球专项运动能力、培养排球骨干 而专门组织的一种教育过程。目前我国普通高校课余训练的运动队主要由两大类学生 组成，一是从在校普通大学生中选拔出体育基础好、专项技术突出的学生，以参加省 级高校比赛为主要参赛目标的课余训练代表队，另一类是采取降分录取的方式从体 校、体育中学等选拔出来的体育特长生，经高考文化课达到相应标准后入校组成运动 队，其参赛目标是全国大学生比赛。p l 高校排球运动是体育教育和课外体育活动的重 要项目之一，高校的大学生身体发育已趋成熟，锻炼身体、强健体魄是每一个大学生 的愿望。排球运动以它的对抗性、竞争性、集体性、趣味性等魅力深受大学生的喜爱， 为高校排球运动水平的提高奠定了基础，成为高校开展排球运动的优势。开展高校排 球运动训练对发展高校体育事业，营造良好的排球运动氛围，都具有极其重要的意义。 内蒙古自治区已拥有普通高等院校3 7 所，这些高校拥有丰富的资源，在参加人 数、场地、器材等都能为排球运动的丌展提供非常便利的条件。另外，运动员在学习 科学文化知识的同时也掌握了运动技能，并且受到校园文化氛围的熏陶，使得他们具 有良好的职业道德水准和敬业精神，认知水平的提高又为他们运动技术水平和其它方 吴中啦e l ，李安格排球 m 北京：高等教育出版社，1 9 9 7 ：2 1 2 l 中国排球运动史 m 武汉：武汉f i j 版丰十，1 9 9 4 ：6 嘲永元平，储庆梓，_ 干淑珍高校排球队课余训练中若干问题的思考 j 安徽师范人学学报( 自 然科学版) 2 0 0 5 年0 3 期 内蒙古师范大学硕士学位论文 面的均衡发展打下基础，形成有力支撑点。同时高校有利于对队员的管理，由于校园 的学习气氛和文化环境与专业或职业队迥异，长期的学校生活对运动员个性的塑造等 起着积极的作用，从而为内蒙古排球运动的整体发展垫定坚实的基础。内蒙古高校间 的排球联赛，增进了校际间的交流，丰富了大学生的文化生活，同时大学生的排球运 动技术水平得到提高，还能吸引更多的学生参与到排球运动中来，从而扩大普及面， 促进内蒙古排球运动的整体发展。 在当前的高校体育教育发展新形势下，高校课余训练的总目标，是真正最终达到 建设我国高校使之成为高水平运动人才培养基础，还要以此为契机培养出自己的德、 智、体全面发展的优秀学生运动员。1 9 8 6 年，国家教委与国家体委共同制定了关 于开展课余训练，提高学校运动技术水平的规划，并提出在今后几年必须把尽快提 高我国大学生体育竞技水平作为一项十分紧迫的任务，实现我国大学生竞技体育走向 世界大运会的目标。1 9 8 7 年4 月，国家教委又发布了关于普通高校试行招收高水 平运动员的通知，首次确立了全国5 7 所招收高水平运动员的试点院校。十几年来， 普通高校试办高水平运动队的工作在全国得到了广泛开展，2 0 0 8 年共有2 3 5 所部属、 省属培养高水平运动员的试点院校，其中我国试办高水平运动队的部属高校以排球为 重点项目的学校有6 0 所。【4 】目前，内蒙古招收排球高水平运动员的学校只有内蒙古 工业大学一所，其他院校的排球运动队都是课余训练的形式。内蒙古高校运动队从无 到有、规模从d , n 大，竞技运动水平、训练能力和社会影响力等各个方面都得到了长 足的进步。排球运动在内蒙古高校得到了普及和重视，高校竞技排球运动的发展取得 了一定成绩，并且带动了内蒙古地区排球运动的发展。内蒙古高校现有的排球队分为 两类：其一是高水平排球队，由二级以上运动员组成，有较好的身体条件和较高的运 动技能，具有一定的发展l i 途。他们通过大学期日j 对排球专业理论与技术的学习，一 部分队员可能成为国家级运动员。其二是普通高校排球队，这些队员是由高校在校生 中的排球爱好者和一些具有排球运动才能的并且身体条件比较突出的学生组成。他们 在学习专业课程之外，还受到排球文化氛围的熏陶，这为他们树立终身体育观奠定了 基础。这些运动员理论功底深厚，知识面广，热爱排球运动，可以带动周围的人参与 到排球运动中来，同时在运动中充当辅导员和宣传员，还将对“全民健身计划及“奥 运争光计划”的实施起到积极的宣传、推动作用，因此这是一支不可忽视的强大力量， 应得到充分重视和利用。 4 1h t t p ：w w w c h s i c o m c n g k x x g s p y d y 2 0 0 7 1 2 2 0 0 7 1 2 2 0 3 8 7 9 1 0 h l m l ，2 0 0 8 年招收高水平运动员学 校( 含项目) 名单 2 1 前言 可持续发展是种原本从环境和自然资源角度提出的关于人类长期发展的目标 和模式，有其特定的涵义和所指。可持续发展强调当今的事业既是社会发展的一个重 要阶段，又是社会继续发展的重要基础。因此，发展战略应当具有可持续性，应当看 到未来需要和长远利益，避免只顾眼前需要与可能，片面追求短期效益的行为。1 5 】 高等教育事业事关国计民生、子孙后代，毫无疑问，必须坚持走可持续发展的道路。 因此，如何将可持续发展的基本理念合理地引入到内蒙古高校排球运动的发展实践中 来，并具体指导内蒙古高校排球运动队的可持续发展实践，必将是一个值得讨论并具 有实践意义的问题。 本文将通过调查研究，找到影响内蒙古高校排球运动队可持续发展的因素，探索 并建立符合内蒙古高校实际的排球运动人才培养新体系，走出一条内蒙古高校排球运 动队可持续发展的道路，为今后内蒙古的排球运动开展提供依据。因此，研究内蒙古 高校排球运动队的发展现状，切实推动和促进内蒙古高校排球运动的持续、健康和稳 定发展的问题对内蒙古排球运动的发展是一项有意义的课题。 州刘智远跨世纪的课题：转变教育思想 j 教育研究，1 9 9 8 ，( 3 ) ：4 卜5 4 内蒙古师范大学硕士学位论文 2 文献综述 2 1 可持续发展理论简介 “可持续发展 的概念最先是在1 9 7 2 年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研 讨会上正式讨论。最广泛采纳是在1 9 8 7 年挪威首相布伦特兰夫人在她任主席的联合 国世界环境与发展委员会的报告我们共同的未来中所载的定义，报告中把可持续 发展定义为“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力陶成危害的发 展”。在此基础上，我国有学者对这一定义作了补充，认为可持续发展是“不断提高 人群生活质量和环境承载能力的、满足当代人需求又不损害子孙后代满足其需求能力 的、满足一个地区或一个国家长久需求又不损害别的地区或国家人群满足其需求能力 的发展 。【6 l 由于可持续发展涉及到自然、环境、社会、经济、科技、政治等诸多方 面，研究者所站的角度不同，对可持续发展所作的定义也就不同。总之，可持续发展 就是建立在社会、经济、人口、资源、环境相互协调和共同发展的基础上的一种发展， 其宗旨是既能相对满足当代人的需求，又不能对后代人的发展构成危害。 7 1 发展是可持续发展的前提，人是可持续发展的中心体，可持续长久的发展才是真 正的发展。随着社会知识化、科技信息化和经济全球化的不断推进，人类世界将进入 可持续发展综合国力激烈竞争的时代。当今社会，谁在可持续发展综合国力上占据优 势，谁便能为自身的生存与发展奠定更为牢靠的基础与保障，创造更大的时空与机遇。 可持续发展的模式与传统的发展模式相比拥有独特的优势，其发展模式不是简单的开 发自然资源以满足当代人类发展的需要，而是在开发资源的同时保持自然资源的潜在 能力，以满足未来人类发展的需要。可持续发展的模式不是只顾发展不顾环境，而是 尽力使发展与环境协调，防止、减少并治理人类活动对环境的破坏，使维持生命所必 需的自然生态系统处于良好的状态。【8 】 2 2 国外可持续发展研究现状 世界各国家与组织在可持续发展的研究方面都有各自独特的见解。联合国可持续 发展委员会提出的可持续发展指标从大的方面由社会、经济、环境及制度四大部分构 成，每一部分又包括联合国( 2 1 世纪议程中的若干章；世界银行根据可持续发展 的概念，大胆设计并开发了新国家财富指标用以评价一个国家或地区的可持续发展的 状况；英国可持续发展指标是依据可持续发展战略目标而设置的。这样的指标体系有 助于监测战略目标的实现进程，也有助于完成联合国可持续发展委员会交给英国的任 嘲中国2 l 世纪议样中国环境科学出版社1 9 9 4 年第5 8 页 1 7 中国2 l 世纪议程中【日环境科学小版社1 9 9 4 年第6 0 页 m 中国2 1 世纪议程中国环境科学 版社1 9 9 4 年第6 0 页 4 2 文献综述 务，同时将公众的注意力集中在关键问题上，从而影响企业、个人的行为，使其考虑 自己的行为对环境造成的影响；欧盟可持续发展体系根据联合国关于可持续发展的定 义及2 1 世纪议程主要章节而确定的，包括了4 个方面：经济指标、社会指标、环境 指标及体制指标；美国于1 9 9 3 年6 月由克林顿总统宣布成立“总统可持续发展理事 会( p c s d ) ，经过3 年的研究和审议，于1 9 9 6 年2 月提出了“美国国家可持续发 展战略一可持续的美国和新的共识 报告。该报告提出了美国可持续发展的l o 个目 标：健康与环境、经济繁荣、平等、保护自然、资源管理、持续发展的社会、公民参 与、人口、国际责任、教育；世界自然保护联盟( i u c n ) 和国际发展研究中心( i d r c ) 于1 9 9 3 年合作提出了“可持续性测定仪器的度量可持续发展方法。该方法建立的 指标体系的概念模型是人类系统和生态系统的福利相互作用模型，对于可持续发展目 标来说，人类系统的福利和生态系统的福利都是必不可少的条件。1 9 1 目前，国外关于体育可持续发展研究的文献与资料并不多见。通过曹或等人的研 究我们了解到国外的体育可持续发展研究早于我国，在涉及竞技体育如何可持续发展 的文献中，国外学者提出用技术和伦理的方式解决生态和社会的问题，在学校体育可 持续发展方面还没有进行研究的文献。关于国外高校排球运动方面的研究也不多见， 其中比较有代表性的是浦京在美国排球的金字塔一文中指出：大学生运动员的 奖学金体制对大学生积极参加竞技体育产生了强大的、持久的吸引力，对推动竞技体 育发展和提高起到了积极的作用。 2 3 国内研究现状 2 3 1 我国体育可持续发展的研究现状 2 0 0 4 年中共中央、国务院下发的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见指出，要以举办2 0 0 8 年奥运会为契机，以满足广大人民群众日益增 长的体育文化需求为出发点，把增强人民体质、提高全民族整体素质作为根本目标。 袁伟民同志在2 0 0 4 年全国体育局长会议上的总结讲话中强调要认真把握有关政策的 精神实质，树立科学的体育发展观，促进体育事业的全面、协调、可持续发展的精神。 这是我们党和体育主管部门对可持续发展观的充分肯定，也是运用可持续发展理论对 社会主义现代化建设进行指导的新发展。 常乃军、张崇康在论现代体育与可持续发展一文中指出现代体育与可持续发 展具有高度的相关性。在讨论可持续发展时不要忽略了体育，在发展体育事业的过程 中，要重视它与可持续发展的关系，并注意体育自身的可持续发展问题。虞重干等在 1 9 1 张坤【心可持续发展论 m 北京：中国环境科学出版社1 9 9 7 5 内蒙古师范大学硕士学位论文 我国竞技体育可持续发展的现状与存在的问题的研究中分析我国竞技体育可持续 发展的现状，指出我国竞技体育训练体制的“金字塔 塔基过宽，塔身过大，比例失 衡，竞技体育后备人才缺乏是影响我国竞技体育可持续发展的主要问题。谢琼恒在从 可持续发展的角度看体育的现状和未来一文中提出对于运动员、教练员来说，可持 续发展理论不仅要求进行技术训练，还应重视人文教育，提高人文素质，处理好业余 训练和专业训练的关系，防止短期行为。张春华在对我国竞技体育可持续发展的外 在因素之思考一文中指出可持续发展观已成为世界乃至我国现代化进程中的主旋律， 可持续发展是人类社会发展的必由之路。作者通过社会学的视角分析影响我国竞技体 育可持续发展的外在因素，包括社会环境、自然环境、经济、政治、人口、教育、社 会文化、科技等多方面因素。喻坚在现代体育与可持续发展一文中认为现代体育 必须走可持续发展道路，体育必须克服影响可持续发展的因素，才能成为人类可持续 发展进程的重要组成部分。谭华在关于实现体育可持续发展的若干理论问题一文 中指出体育的可持续发展不仅仅是一个发展目标，而是一种新的发展模式和过程。作 者对体育可持续发展的意义和特征、影响体育可持续发展的因素进行了全面的分析， 然后对促进体育可持续发展的若干理论问题提出了自己的见解。李开元在体育、国 民素质与可持续发展一文中提出，体育是提高国民素质实现可持续发展的关键因素。 俞继英等在( 2 1 世纪我国竞技体育人才资源可持续开发的思考一文中采用文献资 料及调查研究的方法，对2 1 世纪我国竞技体育人才资源可持续开发问题进行分析。 作者认为“体教结合是目前培养全面发展的竞技体育人才的最佳选择。刘志民在我 国竞技体育可持续发展的人力资源研究中指出竞技体育的地位、教练员的水平、传 统思想和竞技体育体制是导致我国竞技体育人力资源紧张的主要因素。 2 3 2 我国排球运动可持续发展的研究现状 目前关于我国排球运动可持续发展方面的研究较少，主要集中在研究排球后备人 才的可持续发展和现状分析方面。龚德贵在中国排球运动可持续发展与后备力量的 培养一文中通过对1 9 9 9 年中国j 1 球运动成绩滑坡的原因之一即后备力量培养体制 不完善及后备力量严重匮乏的分析，对相关问题提出建议，并指出后备人才的培养是 竞技体育的战略问题，只有重视后备人才的梯队建设，我国的竞技体育才能持续发展。 吴玉添在对制约中国排球俱乐部发展因素的研究一文中通过文献资料法和专家访 谈法对制约中国排球俱乐部发展因素进行分析，并从经济因素、思想观念因素、社会 博弈理念、大众传媒的因素等方面进行了研究。潘迎旭在我国排球运动可持续发展 各子系统问的互动关系及主要影响因素分析一文中对我国排球运动可持续发展各子 6 2 文献综述 系统问的互动关系和主要影响因素进行深入分析，对未来变化的趋势也做了详尽分 析，研究结果表明在我国排球运动的可持续发展进程中，竞技排球运动、群众排球活 动和排球产业开发三个子系统的互动发展具有非均衡性。韦云在伞国排球联赛现状 和改革研究一文中采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法进行研究，在比 赛结构、方法、以及配套措施等方面进行丁逻辑分析和专家评定。黄健泽、杨建新在 论我国竞技排球的可持续发展一文中对我国竞技排球运动目前所处的社会经济环 境和主要制约因素进行深入分析，认为当前制约中国竞技排球运动可持续发展的因素 有：运动队伍人员文化素质较低、缺少技战术创新、后备人才缺乏等。凌文杰、张恺 在近年中国排球训练科研趋势与研究队伍状况分析中用文献和逻辑分析等方法对 近十几年1 4 种国内期刊发表的排球训练科研论文进行分析，认为1 1 年来发表排球训 练论文的数量有上升趋势，研究成果的质量不断提高，高学历中青年科研人员是我国 排球训练科研的主力军，训练论文发表质量与运动水平呈正相关。 2 3 3 我国普通高校排球运动可持续发展的研究现状 根据查阅的资料与信息表明，我国关于体育的可持续发展方面的研究显得比较薄 弱，因此，能够运用可持续发展理论去研究我国普通高校排球运动的研究就少之又少。 其中夏星焱吉林省普通高校排球运动可持续发展的理论研究的研究表明在吉林省 普通高校排球运动可持续发展进程中，排球教学、排球课外活动、排球竞赛训练三个 子系统随着内外环境条件的变化在不同时期有主有次，具有明显的非均衡性。其中分 属排球教学、排球课外活动、排球竞赛训练三个子系统的2 l 项因素是影响吉林省普 通高校排球运动可持续发展的主要因素。万仲平、臧建成、王岩在江西省高校高水 平排球运动队可持续性发展研究一文中指出可持续性发展是球队的生命力，通过对 江西省普通高校高水平排球队进行全面的调查和深入的分析研究，找出制约江西高校 高水平运动队可持续性发展的主要问题，并提出相应的对策。袁红在高校体育改革 应致力于人的可持续发展的研究中对高校体育影响大学生可持续发展的诸因素进行 分析，并从人的可持续发展角度对高校的体育改革提出建议，从而达到高校的体育教 学改革对大学生的可持续发展起到应有作用的目的。 关于高校高水平排球运动队的研究相对多一些，主要集中在研究高校排球运动队 建设问题及一些现状分析。吉建秋、陈颖川在高校高水平排球运动规范化运行的体 制分析的研究中通过文献研究及对第六届大运会排球比赛的调研认为：目前运动员 的来源渠道复杂：资金投入匮乏：训练与学习的矛盾；缺乏高水平的教练员；管理体 制滞后；竞赛体制结构不完善，导致了高校高水平排球运动经过十几年的变化，在人 7 内蒙古师范大学硕士学位论文 才培养上仍没有新的突破。高校高水平运动队必须重视后备力量的培养，规范招生制 度，改革竞赛体制，完善教练员的岗位培训，提高比赛质量。刘大铎在构建高校高 水平排球运动队的管理模式的研究一文中指出高校高水平排球队的管理模式和因此 而产生的系列问题是长期制约高校高水平排球队可持续发展和我国大学生排球联赛 竞技水平提高的瓶颈问题。构建我国高校高水平排球运动队的管理模式，为我国高校 试办高水平排球队提供了一些新思路、新概念，为我国高校排球运动和c u v a 的可持 续发展提供了理论参考。王成等在我国高校办高水平排球队的现状分析与发展对策 中指出在大学中培养优秀运动员有利于运动员个体社会化，符合运动训练学、人才学、 教育学客观规律。以全国3 6 所重点办高水平排球队的高校为研究对象，调查和分析 了目前我国高校高水平排球队的现状，并提出了新的管理和发展模式。研究表明，影 响我国高校办好高水平排球队的因素有：思想观念、现有学制、竞赛制度、教练水平、 生源、培养模式、科研水平等几方面。王立小等在普通高校高水平排球运动队的现 状分析和对策研究一文中提出目前普通高校高水平排球运动队存在建设目标不明 确、场馆条件及设施差、竞赛机会比较少、运动员学习与训练冲突依旧存在等问题。 臧建成在我国南方高校高水平排球运动队现状与发展对策研究的研究中通过文献 资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，对参加全国大学生排球 联赛南方赛区的1 8 个高水平排球运动队进行深入调查和研究，从而发现我国南方高 校高水平排球运动队存在的问题，并提出建设性的意见。周战伟、张振东等在从 n b a 、c u b a 看大学生排球联赛举办i i i 景一文中指出我国大学生排球联赛存在的一些 问题，并提出应该学习和借鉴n b a 、c u b a 的运行机制和管理模式才能使中国大学生排 球联赛向健康方向发展。信乃赞在天津纺织工学院男排启示录中谈到，在高校办 高水平运动队，就必须借助高校优势紧密地结合在一起，应用于训练和比赛之中。刘 春忠对全国3 6 所重点高校办高水平排球队进行观察和研究，指出高校高水平运动队 的来源问题必须彻底解决，而解决这一问题的关键是相关政策的规范化进程问题。 8 3 研究对象及研究方法 3 研究对象及研究方法 3 1 研究对象 2 0 0 8 年共1 6 所院校参加内蒙古自治区大学生排球比赛二本科院校】1 所、专科 院校5 所，其中男运动员1 4 3 人，女运动员1 5 8 人，教练员2 9 人，共计3 3 0 人。 3 2 研究方法 3 2 1 文献资料法通过在图书馆查阅大量国内外有关文献资料，以及i n t e r n e t 网和各种新闻媒体搜集了我国关于高校排球运动队建设的相关政策文件及论文资料 近2 0 0 篇，阅读有关体育管理学、体育社会学、学校体育、竞技体育等专著，并对资 料进行收集和整理。 3 2 2 访问调查法针对研究中的一些关键问题，分别对内蒙古自治区大学生体 协、2 0 0 8 年内蒙古自治区大学生排球比赛参赛队的部分领导及教练员进行了访谈， 获得大量信息。 3 2 3 问卷调查法 3 2 3 1 问卷的设计 本研究主要围绕内蒙古高校排球运动队的现状中存在的问题，遵循问卷设计的基 本要求，按科学设计原则设计了运动员问卷和教练员问卷，并在征求有关专家意见后 对问卷进行修改最终定稿。 3 2 3 2 问卷的信度、效度检验 3 2 3 2 1 问卷的信度检验 本研究采用回测法检验调查问卷的信度。在开始发放问卷的前四周，抽取两支高 校排球队2 0 名运动员( 内蒙古师范大学排球队男女队员各1 0 人) 进行运动员问卷调 查，并对其个人信息做详细登记。1 5 天后对这2 0 名运动员进行第二次调查，计算相 关系数为r = o 9 2 ，经检验显著水平p 0 0 1 ，说明具有较高的可靠性。对教练问卷的 信度检验同样采取了回测法。经计算相关系数为r = o 9 1 ，经检验显著性水平p 0 0 1 ， 具有较高的可靠性。 3 2 3 2 2 问卷的效度检验 为保证调查问卷的有效性，邀请与本研究相关的专家和排球教练员对问卷的初稿 进行效度评定。在征询了专家的意见后，对问卷做修改整理，得到有效问卷。具体调 查结果见表3 l 。 9 内蒙古师范大学硕士学位论文 表3 - 1 问卷效度调查 专家意见完全能 能一般不太能完全不能总计( 人) 教练员问卷 343001 0 运动员问卷 35 2 0 01 0 从表3 一l 专家调查的结果来看，两份问卷均能反映本研究所要调查的内容，具有 有效性。专家基本情况见表3 2 。 表3 2 专家基本情况 3 2 3 3 问卷的发放和回收 2 0 0 8 年内蒙古自治区大学生排球比赛在呼和浩特举行期间，对参加比赛的运动 员和教练员进行问卷调查，问卷采用当面发放，当面回收的形式。发放与回收情况见 表3 3 。 表3 - 3 问卷的发放与同收 调布对象发放问卷同收问卷同收率有效问卷有效同收率 教练员 2 9 2 79 3 1