崇高的理想在鼓舞着我前进.doc

崇高的理想在鼓舞着我前进 尊敬的领导年轻的朋友们如果让您给理想起个名字您会把它叫做什么呢“理想之火”还是“理想之花”“生活的太阳”还是“航行的灯塔”我想您一定会把世界上最美好的字眼加在它身上您一定会给它戴上一顶顶神奇的桂冠！是啊在理想的名字中有花、有草、有神弓、也有利箭大至宇宙天体小至草木虫蛇那真是无所不及、无奇不有啊听了以后人们不能不佩服我们年轻人丰富的想象力不能不惊叹我们年轻人开阔的思维能力！因为思考是我们共有的财富；创造正是历史赋予我们的神圣天职！ 我也是个年轻人和同龄人一样有着蓬勃的朝气、满腔的热血和广泛的兴趣；在同辈的竞争中我并不甘落后并不愿销声匿迹这不就连给理想起个名字我也苦思冥想整整熬了三天三夜最后终于给它找了几个合适的字眼我把它叫做“魔术大师” 唉到底是年轻人太浪漫了这“理想”二字和“魔术大师”又有什么内在的联系这不是生拉硬扯、牵强附会有人肯定会这样说 人总是容易把某种东西和自己最熟悉最欣赏的事物联系在一起我是个很爱看魔术的人可是高级魔术师的表演仅看过几场也许大家在方面比我有更多的见识吧我们谁也不会忘记在魔术家的手里白布能变成彩带空中能钓起鲜鱼花束能凭空而降就连人也能被分割成淋淋漓漓的几块然后又合得完美无缺天衣无缝看后真叫人节节拊掌叹为观止！尽管魔术的技艺不断发展魔术的花样不断翻新但我觉得我们完全可用一个字来概括其中的奥妙那就是“变”！变死为活变旧为新变悲为喜变苦为乐让世界变得更加神奇让生活变得更加五彩缤纷！而“理想”恰恰是在这一点上和“魔术师”沟通了思想产生了共鸣发生了内在的联系有了共同的妙用 不信下面我就通过自己的亲身经历给大家探讨一下 我叫君子兰山西*人今年23岁*学校中文系毕业在*校任教已经两年多了提起*地方我不知在座的有多少人对它了解不过只要你问一问那里生活过的人他们就会不约而同地告诉你那里啊山荒水硬地处偏远文化落后交通不便没有繁华的闹市没有幽雅的公园没有宽敞的影剧院就连一个小小的粮食供应站也没有吃供应粮的还得远行十六七里月月到*镇领白面！唉苦哇紧接着便是这长长的慨叹梨的滋味须亲口尝一尝才能知道这“苦”的滋味没有亲身体验也是难以知晓的啊记得去年冬天我苦于月月领粮就积攒了一百多斤面票打算问个车子在市粮食局领下然后运回老家不想那天天不作美早晨就飘起了雪花我想也许不要紧吧问个车子很不容易自己得守信用啊于是就冒着风雪步行四五里赶到老河口结果雪越下越大要不没车子要不有车子也不给停我在一个破草房子里冻了整整两个小时最后才好不容易挤上了一辆私人车“谢天谢地就让我平安到达目的地吧！”我喘着气不停地祷告着车子慢悠悠地爬上了陡峭的山梁刚要拐弯忽然又停了下来一看前面三辆卡车扭在了一起倒的倒翻的翻别想再通过去正等得不耐烦对面有辆车子好象要返回去我赶紧跳下车还没站稳“扑通”一声就重重摔在了地上当时我是又急、又痛、又羞、又愧呀滑得一下子又站不起来好不容易咬着牙拐着腿追了上去人家又开走了唉天地好象都在戏弄我真是倒霉透了！我哭不得也笑不得只好跟着众人继续赶路苇泊到了又等了半点多钟“嘿车子！”有人像发现了新大陆一样的叫了起来希望随着车渐渐近了我屏着气息静静地等待着红布大红的喜字唉原来人家是拉新娘的和咱根本没有缘分于是希望又随着车慢慢地拉走了也许前面还会碰个车子吧带着这种侥幸我深一脚、浅一脚跌跌撞撞、颤颤悠悠走了多少个时辰啊南峪口、三都、杨树沟、二院、郊区、荫营这迢迢三十多里路我有生以来还是第一次步行啊！到了荫营已经是下午四点多了我的腿挪也挪不动了只好在一位朋友的亲戚家住下晚上身子痛得翻一下也掉生泪可又不便声张唉要是在老家要是在家里我才不会受这份洋罪呢想到这些眼泪扑簌簌掉了下来那天我一夜没有合眼第二天我惦记着下午的两节课大清早就到了荫营镇等车四五个小时过去了公共车还是不见影万不得已才硬着头皮让人家固庄矿的车捎到固庄口然后又徒步十多里回到了学校现在想起这件事我还是不寒而栗、心有余悸啊！那一路我捡回了多少个“苦”字呀饥饿之苦、寒冷之苦、求人之苦、疲乏疼痛之苦、离乡思亲之苦苦、苦、苦真是苦不堪言！ 既然如此那了解我的人就会这样问了：唉既然这样苦那你还不赶紧远走高飞*校七个年轻教师今年调走五个可你一直在尽心尽力工作图个什么呀噢对了你不是写过一篇山中乐园的文章赞美过那个校园那其中的“乐”字又该如何解释呢该不会是口是心非吧 是的我承认我是有这样一篇文章发表在娘子关上而且它还确确实实在人们心中留下了一点点印象据说市进修大专班的学员对它进行过分析评论不过我也得老实地承认那里面是加进了水分的和现实生活并不完全一样那里面倾注了我对生活的激情对美好事物的向往！试想如果没有这一点点水分来加以滋润的话这朵“山丹丹花”能开放如果没有想象这位魔术大师来点铁成金的话那艺术还能成其为艺术 创作是这样现实生活也是如此越是在艰苦的环境中越需要有理想这根精神支柱来支撑生命越需要有理想这位魔术师来大显神通苦我们应该承认但让我在苦海里淹死我并不情愿我常常这样想人为什么要光羡慕别人的花园清香四溢、五彩缤纷而不在自己的脚下开辟一块处女地给它种上奇花异草让它以独特的风姿来吸引游人的目光呢生命在于开拓在于创造只有在开拓创造中才能真正体验生命的乐趣！ 来*校两年来如果说我没有痛苦没有忧愁过那可不符合事实但是我确实是在自己的工作中在自己的实践中体会到了无限的欢乐这也同样是不可否认的事实啊 记得刚分配到学校时学员们见车上跳下一个比自己小十几岁乃至二十几岁的女孩子大都摇摇头撇撇嘴脑袋里划了个大大的问号有的背后说这还不知是道后门请进来的神仙呢！有的当面讲你是来实习的吧就连司机也这样问我“区领导认识你父母”似乎领导派车给我去老家拉拉行李也非得有什么特殊关系不可我心想人们这是在瞧不起我呀要不为什么偏要给我找一个后台老板呢副区长和我素不相识但分配时确实对我照顾得很热情周到可这恰恰体现了党对知识分子、老一辈对新一代的关心爱护呀人们为什么不从正面理解而偏要从反面来考虑呢当时我憋了一肚子气觉得一定要给领导长脸为自己正名！可是十多天过去了校领导还没分配给我具体的课程看来校长也在担心我是个高分低能儿啊一个偶然的机会带语文的一个老师病了我终于得到了一次试讲的机会那天我讲的是三峡之秋一进教室全体起立几十双审视的目光一齐向我射来不由人一阵心慌但我很快镇定下来放大胆组织开了教学平时的严格训练终于在这时派上了用场我终于顺利地应付下来了当我自信地跨出教室门时身后响起了一片唏嘘声在这第一次的试讲中我获得了意想不到的成功！学员们绷紧的心弦稍微松了些起码他们认为这个黄毛丫头锻炼锻炼还是有希望的这节课后领导便放心地把二班的语文课交给了我 从此在教学工作中我一直严格要求自己着力追求一个字“新”新内容、新方法、新风格、新姿态努力让学员一节有一节的收获一课有一课的享受尽可能多地学到文化知识弥补知识的空白教材不合适我就自排体系然后加以精选议论文需要逻辑知识我就另做补充；作文上不去我就认真辅导精心讲评尤其是在时间上我尽了最大的努力使备课和授课时间都得到了充分的保证 按说我们家拖累也挺大的我父亲去世已经六七年了哥哥早已成了家现在我们全家六口人我算是老大两个弟弟和两个妹妹都在上学家里只有53岁的老母亲耕种着三亩多土地她身体不好艰难的生活早把她折磨得白发苍苍了！本来打算毕业后回老家帮妈妈一把所以毕业时三个志愿栏目里我都填的是家乡碰巧那年我校实行分配改革三年总分获第一名者有重新挑选志愿的自由没想到我们班五十多名同学中我获得了这种幸运太原铁路局、阳泉化工厂、平定、太谷师范在众多的令人眼花缭乱的好单位中我选定了榆次一中那是所省重点中学环境幽雅、设备完备、教学正规我想也许我会在那里有所作为吧还是把培养自己的四个弟妹放在后边吧于是我回家等了一个多月忽然有一天一位同学告诉我我分到阳泉了！登时我大吃一惊：难道校党委说话也不算话又变卦了！一打问才知是省里统一规定那年东山六县的学生不能分配到榆次太原不管你理由多么充分阳泉就阳泉吧比榆次还近一点呢我们班分来五个人至少还不把我留在市里更没有想到这个分配方案的实施不仅把我分到了阳泉还把我抛到了这样一个荒僻的山沟现在我远离老家我是远水解不了近渴呀每当春种秋收我的心便飞回了家乡飞到妈妈身边我多想替妈妈分担点忧愁啊！怕间几根谷苗掰几穗玉米也好可是我从来没有为此事请过三天以上的长假为此事耽误过学员们的功课而总是把时间拖到星期六或者上完最后一节课再走当我回到家看到妈妈因劳动累得臃肿的脸、干裂的手和疲乏得站也站不住的身子时我常常悄悄地掉泪妈妈我对不起您也对不起我死去的父亲呀父亲辛辛苦苦操劳了一生没有得到我半点孝敬就匆匆离去了可您在我长大了、已经懂事了的时候还让您吃这么多的苦受这么大的罪我真是太无能了！妈妈是个宽宏大量的人她说只要俺孩在外面好好工作受人欢迎妈妈就放心了 我从这崇高的母爱里吸取了前进的力量同时也从其他亲人的生活经历中得到了深刻的启示：我父亲是个煤矿工人他技术过硬为人厚道可就是因为是个文盲不能担任厂里的领导；我哥哥喜欢画画可不幸的是他没有赶上高考七八年县里推荐他到中央美术学院学习又因村里不放他又不肯给人家送礼也没去成于是此事成了他终生的遗憾比较起来我们家要数我幸运了我使我们这个几代文盲的家庭破天荒地出现了第一个大学生！可就在我到校的第七天父亲却突然去世了他年仅49岁如果不是各级党组织的关怀如果不是各位乡亲父老的帮助那我们这一家老小六口人的生活将如何维持我个人念大学就更没有指望了！所以说是党培养了我三年不应该是十几年党使我长大成人并且受到了良好的高等教育现在我毕业了是我为党出力的时候了我觉得我没有什么条件可讲也没有什么价钱可言尽职尽责正是我的本分正是我应尽的责任啊！ 有些同学听说我分配失意而工作倒挺卖力气的就当面问我：“君子兰你摔得还不够重你是不是想在那里干一辈子呀你可知道越干得好越不放你走啊！”我说知道可是如果你让我吊儿郎当用消极怠工的方法来达到调动工作的目的我可与心不忍！我说你替我想想现在我带着50个学员假如将来他们平均一人带40名学生那一年就是XX名学生假如他们再平均为党工作十五年那不就是三万多名学生这些学员大多是学校的骨干这次进修恐怕对大多数人来说都是一生中最后一次在校读书的机会了现在我多教给他们一篇文章那将来他们就少化费一份精力现在我多纠正一个错别字那将来他们可纠正成千上万个错别字啊对于这样一项责任重大的工作我能够随心所欲地敷衍我能够马马虎虎地混下去不！我不能！每一个教育工作者都对提高我们整个中华民族的科学文化水平负有特殊的使命我不希望再有我父母那样的文盲在我们中国的大地上出现！我有责任为传播我们祖国灿烂辉煌的文化作出努力任何时候任何情况下都不能改变我这种神圣的责任感！ 我是这么想的也是这么做的我的努力终于得到了大家的承认也得到了领导的重视1985年9月10日我作为优秀教师参加了郊区庆祝第一个教师节大会到会后听着台上台下红领巾献给教师的颂词捧着区委区政府发给的“优秀教师”证书再望望先进教师行列中那一位位两鬓斑白、为党的教育事业工作了几十年的老教师我默默地低下了头闭上了眼睛几滴不为人注意的眼泪流了下来这时一鼓神圣的幸福感传遍了我的全身我的眼前似乎出现了无数双微笑的眼睛爸爸欣慰的神情妈妈满意的目光老师鼓励的话语朋友希望的情义都从一双双微笑的眼睛里一齐向我直射过来终于我舒心地笑了我感到了极大的满足！这个时候也只有在这个时候一切忧虑和烦恼才逃离了我只有欢乐的“乐”字紧紧和我陪伴着 同志们朋友们大家说理想不就是位魔术大师它使我在痛苦中尝到了甘甜艰难中得到了欢乐失败中找到了成功不幸中获得了万幸！虽然它没有