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文档简介
幼儿园大班教案好吃的肉丸含反思大班教案好吃的肉丸含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过情境化的泥塑环境培养对泥工活动感兴趣,引导幼儿学习团的技能来塑造肉丸,培养幼儿的技巧和艺术气质,快来看看幼儿园大班好吃的肉丸含反思教案吧。活动目标:1、引导幼儿学习团的技能来塑造肉丸。2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备:1、橡皮泥、泥工板、小塑料碗若干2、小兔、小猪、小狗、小蜜蜂、小熊、熊妈妈、袋鼠等动物各一只。3、煤气炉一个、汤勺若干活动过程:一、以故事导入,激发孩子做肉丸的欲望和兴趣。师:你们知道吗?今天啊是小熊的生日哦,森林里来了许多小动物来给小熊庆祝生日哦,我们来看看都来谁啊。(一一出示小动物)来了这么多小动物啊,这下可把我们的熊妈妈和小熊了,来了真么多可好吃的肉丸只有这么一点(出示做好的肉丸),怎么够吃啊,那怎么办呢?反思:活动是以幼儿最喜欢的故事的形式导入的,效果很好,孩子们很感兴趣。而且把孩子融入到故事中,是小动物请他们帮忙做肉丸,而不是老师要求的学做肉丸,这样就激发了孩子学做肉丸的欲望,让他们在做的过程中很投入。二、幼儿学习做肉丸。师:那请你们来帮她做多的肉丸来给小动物们吃好吗?小动物喜欢又圆又好吃的肉丸哦,做不漂亮的他们可不喜欢哦。所以首先我们一起来和熊妈妈学做肉丸吧。做肉丸是有秘诀的(1)、从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃(2)、边唱歌谣边团:“手心转呀转,转转转转转,我做的肉丸圆又圆,你做的肉丸圆不圆?”(3)幼儿基本完成,大声回答:“圆!”由此体验做成肉丸带来的成功体验反思:在吸引了孩子的注意时,抓住他们的兴趣一步一步引导孩子们分泥-团圆,孩子们学得很认真,都想帮熊妈妈和小熊做好吃的肉丸,但老师在讲解示范时不够清楚,语速过快,动作不够直观,导致部分孩子不会团圆,不会转着圈来团,小班幼儿正是以具体形象思维为主的,需要老师一个动作一个动作的示范和讲解,然后让孩子自己练习团圆。小百科:肉丸泛指以切碎了的肉类为主而做成的球形食品,通常由薄皮包裹
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