教师工作常规范文.doc

教师工作常规范文 一、总则：教学是学校的中心工作培养德智体美劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务因此每个教师要切实做到： 1、教书育人因材施教讲究实效 2、狠抓“双基”培养能力提高教学质量 3、努力学习业务理论积极参加教研活动 二、细则： （一）制定学期教学计划 1、制定计划前的准备工作教师要做到三熟悉：熟悉“大纲”的有关内容；明确教学目标了解教学任务弄清教学要求；熟悉全学期教材通读教材掌握脉络明确重点、难点；熟悉学生通过各种方式如上学期学生试卷、学生假期作业与学生前任教师、班主任交谈等了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”等情况 2、学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要实验及教具 3、语文学科还应制定作文教学计划内容有： （1）本学期作文教学的任务和写作的重点 （2）作文的次数及要求 （3）写作训练的措施 （4）批改讲评作文的方法及要求 （5）作文教学改革措施 （6）作文教学的辅助活动（如日记、周记、小报、作文展览等） （7）开展有目的调查活动 4、理、化、生三科还应有实验计划 （二）备课 1、个人备课要做到三备：一是备教材：钻研教材对教材系统、重点和“双基”内容要有较深体会做到心中无数对思想教育和培养能力的因素要认真挖掘做到有的放矢二是备学生要经常了解学生学习态度、知识基础、学习方法增强教学的针对性三是备教法选择适当的教学方法、手段和教具提倡使用电化教学手段 2、提倡以老带新进行集体备课研究教材目标分析教材重点、难点、疑点交流教学方法 3、写出教案在认真备课的基础上认真写好每课时的教案要做到： （1）书写必须认真做到清晰、规范一目了然内容详略得当既不过于繁琐又不马虎应体现教学的主要内容、教学思路及教学的全过程 （2）要体现重点、难点的处理方法、培养能力的方法、学法的指导 （3）教案的项目要齐全一般应有：课题、教学目的、教学重点、难点、课型、主要教法、教学过程（导言、复习提问、新课、小结、练习）各步骤时间分配、作业、板书设计、预、复习要求、课后札记等 （4）提倡超周备课每节课都要有课时教案并注明具体的授课时间没有教案不允许上课学校每两周检查一次教案 （三）上课是教学工作的中心环节是提高教学质量的关键要求做到： 1、按时上下课不迟到、不拖堂不经教导处同意不准私自串课、停课充分利用课堂45分钟提高课堂教学效率教师不得在课堂上讲与本课无关的事情教学应有适当的密度、难度提高课堂的吸收率、巩固率、运用率狠抓效果落实不搞花架子 2、传授知识准确无误教学语言准确、清晰、精炼、生动、富有感染力板书工整规范、设计合理教师仪表端庄、风度文雅、教态大方、精神饱满为人师表、言传身教不准坐着趴在讲桌上讲课 3、正确处理好知识与能力；部分与全体；教书与育人的关系努力实现六点要求： （1）教学目标明确重点突出 （2）教学内容科学化、思想性强 （3）教学方法恰当 （4）教学组织严密 （5）学生学得生动 （6）学生学习纪律良好对违纪学生要敢于严格要求处理方法要适当保证课堂教育秩序 4、指导方法： （1）教师在传授知识中要特别注重讲思路、讲方法提高分析问题和解决问题的能力 （2）指导一般的学习方法：先预习后听课；先复习后作业；学完单元作小结 （3）辅导学生自学和看课外读物要注意培养学生的阅读能力和自学能力 （4）课堂教学中必须注意运用好以下几个基本原则：启发式原则、直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则、科学性与思想性统一 5、教无定法、贵在得法教师要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用讲究教学艺术活跃课堂气氛提倡启发式和积极推广精讲精练的教学方法不仅使学生学会还要使学生会学、爱学尤其注意对学生非智力因素的培养要做到“有讲必练、有练必做有做必评”的讲练三步曲 6、尊重学生人格坚持正面教育循循善诱积极协作配合班主任工作 7、在传授知识的同时要特别注意讲思路、讲方法、讲规律、即在讲清分析问题的方法上狠下功夫教师既“教会知识”又要“教会方法”既给学生“鱼”又要给学生“渔” 8、加强课堂教学的直观性提高课堂教学接受率要善于使用传统教学媒体（黑板、教科书、粉笔、教学仪器等）和现代化教学媒体（各种电教器材（硬件）和载有信息的音像教材（软件） 9、优化课堂教学结构（课堂教学环节、程序所占用的时间教学 媒体和教学方法等）紧扣教育教学目的实施课堂教学高质量地完成教育教学目的要求的任务；要突出重点分散难点抓住关键；知识点抓的准能力点训练的充分切忌偏离教育教学目的课堂教学结构随意性较大重点不突出和不搞能力训练等 10、严格按实验规程上好分组实验课注意培养学生实际操作能力每堂实验课必须要求学生做到：课堂秩序好；实验效果好爱护仪器设备好实验报告写得好 （四）作业 1、 作业包括书面作业、朗读背诵、复习、预习等要目的明确精心选择符合科学性、典型性、启发性的原则 2、 教师对全班每个学生的作业都要及时地全批全改必要时要面批面改要严格地规范每个学生的作业做到卷面整洁格式规范发现学生作业拖欠、缺交、马虎或抄袭等现象要及时批评教育并要求补做或重做 3、 每次批改都要认真地做好学生作业错误摘记以备讲评或个别指导 4、 及时讲评作业讲评作业是提高学生学习质量的有效措施作业讲评要有针对性每次讲评作业要及时检查学生是否按时改正 5、 要求教师批改的书面作业数量及批改次数如下：语文每学期至少做八次大作文必须全收全批要求详批小作文要求一周一篇可采取面批或互批等形式语文基础知识每周批二次详批要有错误改正要写出有针对性有指导性的评语并记分在下次作文课时对上次作文要认真讲评对文中需要改正的错误要督促学生改正 数学：每周四次（每次一页） 英语、物理、化学：每周三次（每次一页） 历史、政治：每周二次（每次一页） 生物、地理：每周一次（每次一页） 高三第一学期作业要求同其它学年一样第二学期各科均不批改作业但各类考试试卷必须及时批改、讲评 （五）辅导 1、 因材施教分类指导鼓励拔尖帮助后进讲求实效在进行知识辅导的同时更要重视对学生进行学习态度、学习方法的辅导 2、 辅导要及时、热情、耐心要目的明确课内课外相结合个别与集体相结合不能使辅导变成变相讲课 （六）复习、考试 1、 复习：每学完一个单元（或一章）或全学期新课结束教师都要指导学生进行小结或充分的复习通过归纳、分析、对比等方式总结所学知识的横纵联系使其系统化形成知识网络教师必须进行充分备课写好复习课教案切实保证复习课的效果不允许放任自流或采取“炒冷饭“式的复习方式要采取适当的教学方法充分调动学生的积极性达到巩固提高的目的 2、 考试：包括单元测验、期中考试、期末考试要求做到：(1)命题要以教材为依据、“大纲“为准绳面向高考、兼顾会考题型多样难易适度覆盖面广基本题与综合题的比例要合适数量适中应是多数学生经过努力可以完成的(2)严格监考认真评卷及时记录和讲评保证反馈信息的性教务处定期检查试卷和记分册(3)搞好质量分析以便做好补缺、补漏工作认真总结教学中的问题不断改进教学方法 （七）教研与业务学习 1、 自觉地进行业务