《文明礼仪,从我做起》活动课教案.doc

少先队活动课程教案设计活动主题文明礼仪，从我做起课 时第 1 课时中队名称一四班中队辅导员赵海娜活动目标通过本次少先队活动，使本中队队员对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性，在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好少年。活动准备课件、头饰、锣鼓。活动过程一、预备部分：整理队伍、报告人数1.中队长：一四中队少先队活动课准备开始。全体起立，请各小队报告人数。2.一小队长：第一小队立正，报数（小跑向前，敬礼，还礼）报告中队长，第一小队应到10人、实到10人，报告完毕。中队长：接受你的报告，（敬礼，还礼）一小队长：（跑回原地立正）。3.二小队长、三小队长、四小队长分别同上。4.中队长：（跑向中队辅导员，敬礼，还礼）报告中队辅导员，一四中队应到50人，实到50人，中队活动准备就绪，请您参加。5.辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，预祝本次队会圆满成功！（敬礼，还礼）6.中队长：（跑回原地，宣布活动开始）一四中队文明礼仪，从我做起主题队会活动现在开始。二、正式部分：队会仪式，活动内容中队长：1.活动进行第一项：出旗（奏乐）敬礼！礼毕！2.活动进行第二项：唱队歌，有请指挥望若溪。3.全体请坐，活动进行第三项，让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场。（一）、活动开始合：各位队员，下午好！主持人1:大家好，我是主持人望若溪。主持人2：我是主持人陶恒飞。主持人1：很高兴，今天的少先队活动课有我们两个主持。主持人2：我们今天的活动主题是文明礼仪，从我做起。主持人1：爷爷常说，中华是文明古国，妈妈常讲，我国是礼仪之邦。老师教导我们，知书达理儿时起。主持人2：是啊！文明礼貌要从小做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。主持人1：迎着美好的朝阳，我们走进了校园。主持人2：做一个文明好少年，是我们共同的心愿。（二）活动过程1、校园礼仪三句半主持人1：为使队员们对文明礼仪有更深的理解，请听第一小队给大家带来的校园礼仪三句半主持人2：文明人要有良好的习惯。主持人1：文明人要有良好的行为。下面这些人的行为对吗？请大家看大屏幕。（1） 谁来说说“这位叔叔的做法对吗？为什么？”（2） 这几个哥哥在红灯亮时过马路对吗？为什么？（3） 这个人的行为对吗？为什么？主持人2：除了刚才我们看到的，还有一些不文明的现象：（1）矿泉水瓶随地乱扔；（2）让孩子骑到雕像上；（3）小朋友随地吐痰；（4）不关水龙头，这些都是不文明的行为。希望我们班的队员们都能从小“讲文明，懂礼貌”，做一个“文明礼仪小卫士”！2、争做礼仪小标兵主持人1：礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，阳春三月，春意浓浓，我们该有一个崭新的面貌。做“文明礼仪小卫士”我们该怎么做呢？请看第二小队为大家表演的情景剧争做礼仪小标兵，大家掌声欢迎！主持人2：刚才的情景剧告诉我们，礼仪知识要时时刻刻记在心间。主持人1：队员们，大家知道哪些文明礼仪知识呢？下面我要考考大家，请听题。（1）下列家族成员的称呼是什么？爸爸的哥哥叫什么？ 爸爸的弟弟叫什么？妈妈的兄弟叫什么? 妈妈的姐妹叫什么？（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？（3）小队员在校园里应该遵守哪些常规？主持人1：不错，正是这些文明礼仪，让我们的生活变得更加甜美。3、 唱歌曲咱们从小有礼貌主持人2：晨风吹，阳光照，小朋友高高兴兴上学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好。请欣赏歌曲咱们从小有礼貌（队员们跟唱）。主持人1：就让我们从我做起，从小事做起，做一个文明的队员。4、文明礼仪拍手歌主持人2：最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的“文明礼仪，从我做起”主题中队会。主持人1：下面有请中队长。三、结束部分请辅导员讲话，并带领呼号。1.辅导员讲话：中队长：活动进行第四项，欢迎辅导员老师讲话，大家掌声欢迎。亲爱的队员们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。希望通过这个活动，能让大家真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！2.呼号中队长：活动进行第五项，呼号，全体起立！辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗”全体队员：“时刻准备着”3.退旗中队长：活动进行第六项，退旗（奏乐），敬礼，礼毕，全体请坐。4宣布活动结束。中队长：一四中队文明礼仪，从我做起主题队会到此结束。活动预期效果和评价：本次主题队会的设计是以“文明礼仪”为主线，将文明礼仪规范标准的内容寓生动、有趣的队员活动之中，使队员在非常欢乐和谐的课堂氛围中接受教育。整节队会以了解常用的文明礼仪常识，能正确分辨学习生活中的各种文明与不文明现象为主题。设计了如下的内容，首先通过“校园礼仪三句半”让队员总体来了解学校制定的礼仪规范的内容。然后让队员结合实际谈谈生活中不文明的现象，队员这时的认识只是身边的一些不文明。队员们通过欣赏“校园礼仪三句半”、观看情景剧、唱儿童歌曲“咱们从小有礼貌”、做“文明礼仪拍手歌”等活动，初步