2018小学数学教授教化 研讨会培训总结 .doc

2018小学数学教授教化 研讨会培训总结 金秋九月，瓜果飘香。9月12日至9月13日，我有幸参加 了平凉市小学数学学科教授教化 研讨会。作为农村教室 教授教化 的前沿教师，我异常 珍惜这次培训机会 。本次研讨会的主要内容有同课异构的优质不雅 摩课、说课议课运动 、教研教改沙龙运动 及知名教导 专家的出色 讲座。短短两天的培训，使我受益匪浅。目前全方位的新课程革新 许多 时候让我认为 茫然，认为 束手无策，而这次培训学习犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中名顿开 ，让我感触感染 到了一个全新的教授教化 舞台。静宁县城关小学郭彦踞先生 与庄浪县第一小学赵淑萍先生 同上的除数是整数的小数除法一课各具特色。赵淑萍先生 以超市购物的情景导入，激活学生思维，渗透点拨，条理 深入，使学生掌握了算理和盘算 ，从而上升到运用小数除以整数解决实际问题的水平，这种以以学生为主体，以训练为主线的教授教化 模式让学生在轻松愉快的教授教化 情况 下完成了学习目标;郭彦踞先生 勉励 学生积极介入 数学学习运动 ，成长 推理能力，赓续 渗透转化思想，提高学生解决问题的能力;兰州市城关区水车园小学的王仁江先生 给我们带来了示范课四年级数学田忌赛马-对策问题，王先生 通过多样的游戏和富厚 的故事，师生配合 探究获胜的策略，体验策略的重要性，并在比较 、阅历 、推理等运动 中，感知运筹的思想，体会运筹思想的实际价值。本节课以奇特 的设计，智慧的引导，协调 的对话，有效的互动，卓越的成效，让我们配合 目睹了金城名师的风度 。这三位先生 的教室 各具特色，独具匠心，异彩纷呈;又有许多 配合 的亮点，聚焦课改，勇于立异 ，光彩 醒目 。他们先进的教授教化 理念，扎实的教授教化 根本 功，娴熟的教授教化 技能 让我享受了一顿丰硕的教授教化 年夜 餐。在他们的教室 上学生开展自主合作、探究学习，积极展示，教授教化 效果显著。而这些都是我学习的处所 ，往后 的教授教化 中我要加倍 认真的去研究教材，认真备好每一节数学课，教室 上测验测验 运用这些优秀教师的教授教化 办法 ，努力提高自己的教室 教授教化 能力及学生的学习造诣 。在说课议课环节，授课教师针对自己教室 的得与失进行了认真的反思。他们千锤百炼 、严谨治学的态度深深打动了我。我抱着学习的态度介入 了议课，就突现学生的主体位置 、特长培养、教室 介入 度、学习方法 的转变 等热点问题进行了有效探讨。通过介入 教研沙龙运动 ，让我看到现在的教研运动 形式加倍 开放、活泼 、真实、有效了。这种交互式的教授教化 方法 使得参会的先生 配合 分享了专家与名师的教授教化 智慧。市教研室曹宁子主任游刃有余的主持，前沿的理念引领，提供课例教师娓娓道来，令人折服的成长故事感同身受。本次运动 特邀的两位专家张炳意主任和李宝臻传授 分手 做了核心 素养视野下的小学数学教材剖析 与教授教化 建议和小学数学盘算 教授教化 的问题及改进 策略为题的申报 。李传授 围绕课标中对小学数学盘算 问题的根本 要求、盘算 中的毛病 举例、盘算 中毛病 的成因剖析 、小学数学盘算 教授教化 的策略等四个方面，帮我们解决了如何进行基于课标的解读和教授教化 、如何基于儿童教授教化 历程 中发明 毛病 和剖析 毛病 、如何基于儿童的视觉进行小学数学教授教化 某一环节为切入口进行课题研究等问题。张主任从核心 素养取向和教科书的审视、整体把握和剖析 教材、教材内容涌现 方法 解析、数学思考与建议等四个方面，以专业研究者的态度、敏锐的不雅 察力和多元化的新视角为我们解读了教材与教授教化 的关系等。两场专题申报 理念新颖、案例富厚 、说服力强，令人茅塞顿开。申报 内容既涉及学科教授教化 又着眼于教师专业成长 ，同样带授与 会教师以深刻的启迪和深远的影响。其实，培训是一个反思提高 的历程 。培训学习是短暂的，然则 给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教授教化 理念，找到了自身的差距和不足。我要行动起来，做一位有心的烹饪师，让我的每一节课都成为孩子们既好吃又