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文档简介
Unit8,Whenisyourbirthday?,1,SectionB,2,Studentsreviewthenumbersfromoneandfirsttothirty-oneandthirty-first.Isay“one”,yousay“first”.T:One,B.B:First.Two,C.C:Second.Three,D.D:,Game,3,1.多大岁数_2.生日聚会_3.祝生日快乐!_4.在一月份_5.在二月三日_6.在今天下午三点钟_,birthdayparty,Happybirthday!,inJanuary,howold,按要求写出正确的词组。,onFebruarythird,atthreethisafternoon,4,7.三月二日_8.四月五日_9.五月八日_10.六月一日_11.九月十二日_12.十一月二十日_13.十二月二十六日_,Marchthird,Mayeighth,Junefirst,Aprilfifth,Septembertwelfth,Novembertwentieth,Decembertwenty-sixth,5,A:Howoldareyou,Grace?B:Imtwelve.A:Andwhenisyourbirthday?B:MybirthdayisonMarch12th.HowaboutyouandTom?A:Well,mybirthdayisonJuly5th,andTomsbirthdayisinDecember.,Role-playtheconversationsin3b.,6,basketballgame,schooltrip,Englishtest,party,soccergame,volleyballgame,Leadin,7,SportsDay,booksale,EnglishDay,SchoolDay,artfestival,8,1._Englishtest3._schooltrip2._party4._basketballgame,d,c,b,a,1a,Matchthepictureswiththeevents.,Listenandcircletheeventsyouhearin1a.,1b,9,Listenagain.FillinJohnscalendar.,1c,thebasket-ballgame,Sallysbirthdayparty,theschooltrip,theEnglishtest,theschooltrip,10,1d,Pairwork,WhenisJohnsschooltrip?,ItsonSeptember26thand27th.,Whenisthebasketballgame?,ItsonOctober2nd.,AskandanswerquestionsaboutJohnscalendar.,WhenisSallysbirthdayparty?,ItsonOctober5th.,11,1.Completethechartwiththecorrectformsofthenumbers.,SelfCheck,third,two,fifth,four,seven,eighth,ninth,ten,twelfth,thirteen,twentieth,twenty-one,thirtieth,sixth,12,2.WritethedatesfortheseholidaysinChina.1)WhenisChildrensDay?Itson_.2)WhenisNationalDay?Itson_.3)WhenisWomensday?Itson_.4)WhenisNewYearsDay?Itson_.,SelfCheck,June1st,October1st,Match8th,January1st,13,二、根据句意及汉语提示写单词1.TodayisLindasbirthday.Shewantstohaveabirthday_(聚会)athome.2.Theyhavetwo_(节日)thismonth.3.Letsgoona_(旅行)tothepark.Thatsoundsgreat!4.Aliceisvery_(忙碌)now,soshecantgowithus.5.WhendowehaveanEnglish_(测试),Bob?Thisafternoon.,party,festivals,trip,busy,test,14,三、根据汉语提示完成句子1.这些是简和琳达的T恤衫。Theseare_and_T-shirts.2.艺术节在九月九日举行。The_isonSeptember9th.3.你们学校举行足球比赛吗?Doyouhavea_atyourschool?4.祝你们愉快!_agood_!5.今天是我的第十二个生日。Todayismy_.,JanesLindas,artfestival,soccergame,Havetime,twelfthbirthday,15,四、连词成句1.is,when,English,the,party(?)_2.old,is,aunt,how,your(?)_3.Jennys,trip,September,is,on,school,27th(.)_4.activity,in,have,you,what,school,do,your(?)_5.really,is,term,that,a,busy(!)_,WhenistheEnglishparty?,Howoldisyouraunt?,JennysschooltripisonSeptember27th.,Whatactivitydoyouhaveinyourschool?,Thatisareallybusyterm!,16,Goodbye,Thankyou!,17,a.SchoolDayb.booksalec.SportsDayd.artfestivale.EnglishDayf.basketballgameg.volleyballgameh.schooltripi.soccergamej.Englishtestk.Englishparty,18,MatchtheactivitieswiththeirChinesenames.,2a,soccergameschooltripSchoolDaybooksaleEnglishDayartfestivalSportsDayparty,运动会艺术节英语活动日学校旅行足球赛晚会图书售卖学校开放日,Checktheactivitieswehaveatourschool.Makeyourowncalendars.Talkaboutyourcalendarsinpairs.,19,SoccergameschooltripSchoolDaybooksaleEnglishDayartfestivalSportsDayparty,2a,Check()theactivitiesyouhaveatyourschool.,20,阅读指导:该文是按时间顺序,列举了学校一学期的大事活动安排。首先,浏览表格,确定阅读任务。由Dates和Ac-tivities两词可知,可知是找出活动及举行日期。然后,带着任务快速阅读短文,画出关键信息。最后,按时间的先后顺序,将日期与活动一一列出。如:由句子“Nextmonth,wehaveanartfestival.ItsonNovember3rd.”可知,在November3rd这天,举行的活动是artfestival。,Readtheschoolnoticeagainandlisttheactivitiesandthedate.,21,Notesonthetext:3.havesomeinterestingandfunthingsforhaveaschooltriphavetwoballgames,haveanartfestival.haveanEnglishpartyhaveabooksaleHaveagoodtime!(have可以和很多名词连用以代替某个具体的动词,描述某一动作或事件),2b,组织一次学校旅行,举行两次球赛,举办一次艺术节,开办一次英语晚会,进行一次图书特价售卖活动,祝你玩得愉快!(=Havefun!),22,归纳have的其他用法:(1)have有“有;拥有”之意。如:Ihavethreesoccerballs,butmybrotherdoesnt.我有三个足球,而我弟弟没有。(2)have有“吃;喝”之意。如:Iusuallyhaveanappleandahamburgerforbreakfast.早饭我通常吃一个苹果和一个汉堡。(3)have用于某些短语中,如:havealook看一看。,23,September21st,October12th,October15th,October22nd,November3rd,November30th,December3rd,schooltrip,soccergame,volleyballgame,schoolday,Artfestival,Englishparty,booksale,24,2c,Discussthequestionswithyourpartner.,1.Whatactivitiesfrom2bdoyoulike?2.Whatotheractivitiesdoyoulike?,schooltrip,soccergame,volleyballgame,SchoolDay,artfestival,Englishparty,booksale,Ilike,?,Ilike,?,basketballgame,SportsDay,EnglishDay,Discussing,25,1.Sallysbirthdayparty意为“萨莉的生日聚会”,“名词+s”是名词的所有格形式,表示人与物的所有或所属关系,意为“的”。如:Lindasroom琳达的房间thegirlsbirthday那个女孩的生日,归纳名词所有格的构成规则:(1)单数名词和不以-s结尾的复数名词,在词尾加“s”。如:Aliceseraser爱丽丝的橡皮ChildrensDay儿童节Mensroom男士洗手间,26,(2)以s或es结尾的复数名词,在词尾加“”。如:theteachersreadingroom教室阅览室(3)表示几者共同拥有时,只须在最后一个名词后加“s”;若表示各自所有,则必须在各个名词后加“s”。如:ThisisTomandLucysroom.这
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