五年探索图形说课稿ppt课件.ppt_第1页
五年探索图形说课稿ppt课件.ppt_第2页
五年探索图形说课稿ppt课件.ppt_第3页
五年探索图形说课稿ppt课件.ppt_第4页
五年探索图形说课稿ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探索图形说课稿 人教版五年级下册 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 说课人 杨崑 说课流程 一 说教材 三 说教学目标 四 说教法学法 五 说教具准备 六 说教学过程 七 说板书设计 八 说预设效果 二 说学情 说教材 探索图形是人教版义务教育课程标准2013年审定版义务教科书数学五年级下册第44页的内容 这是一节新增加的 综合与实践 的内容 具有很强的综合性和实践性 说学情 解决问题的策略研究学生已经不是第一次接触 此前学习过的 日历上的数学 植树问题 等都属于这一范畴 在这些内容到学习中 对于找规律以及解决复杂问题到化繁为简的思想有所渗透 学生已经具有一定的逻辑思维能力和综合运用所学知识解决问题的能力 另外 本节课涉及到的正方体的特征是刚刚学完具有很好的巩固及拓展作用 说教学目标 过程与方法 经历 找规律 的全过程 获得 化繁为简 的解决问题的策略 培养空间想象能力 教学重点 学会从简单的情况找规律 解决复杂问题的化繁为简的思想方法 教学难点 找出小正方体涂色以及它所在的位置的规律 情感态度与价值观 参与操作活动 积累数学思维的活动经验 知识与技能 通过观察 列表等活动进一步认识和理解正方体特征 教法学法 说教具准备 本堂课我准备了课前实践单 运用多媒体课件结合课件直观演示进行教学 学生也将准备相应的小正方体 说教学过程 课前实践单 一 说说你对正方体的认识 棱长 面 顶点等 二 观察魔方的特征 1 魔方是正方体吗 2 魔方由几个小正方体组成 3 魔方有几种颜色 4 组成魔方到小正方体可以分类吗 分成几类 一 发现问题 以小见大 2019 12 19 11 可编辑 绿色圃中小学教育网http www L 一 发现问题 以小见大 用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体后 把它们的表面分别涂上颜色 中 三面 两面 一面涂色以及没有涂色的小正方体各有多少块 绿色圃中小学教育网http www L 二 形成课题 小有新意 三 制定方案 小有收获 8 0 0 0 8 12 6 1 24 8 8 36 54 27 8 48 96 64 四 实施探究 小题大做 观察上表 你能发现什么 24 8 8 36 54 27 8 48 96 64 四 实施探究 小题大做 观察上表 你能发现什么 24 8 8 36 54 27 8 48 96 64 绿色圃中小学教育网http www L 四 实施探究 小题大做 绿色圃中小学教育网http www L 五 总结提升 小有可为 三面涂色的块数 两面涂色的块数 一面涂色的块数 没有涂色的块数 n 2 n 2 6 n 2 12 8个 n 2 n 2 n 2 如果摆成下面的几何体 你会数吗 绿色圃中小学教育网http www L 五 总结提升 小有可为 说板书设计 探索图形 以小见大 化繁为简 说预设效果 通过这堂课的设计 让学生获得 以小见大 化繁为简 的解决问题的经验 让学生有足够的时间和
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论