高等学校土木工程专业卓越工程师教育培养计划.doc

高等学校土木工程专业卓越工程师教育培养计划教学改革研究与教学资源示范建设项目实施方案（征求意见稿）高等学校土木工程学科专业指导委员会教学改革研究与数字教学资源示范建设项目筹备组2012年5月10日高等学校土木工程专业卓越工程师教育培养计划教学改革研究与数字教学资源示范建设项目实施方案一、 项目建设目标教育部高等工程教育卓越工程师教育培养计划是为了贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要而提出的重大改革计划。我国高等学校土木工程专业卓越人才培养计划的实施是一项系统工程，需要科技界、教育界和企业界携手合作，共同构建卓越人才培养的系统化教学服务支撑体系编写课程系列教材、研发数字教学资源、建设网络教学平台、开展示范教学培训。通过土木工程专业相关教学改革研究与教学资源的示范建设，以期对我国高等学校土木工程专业卓越工程师教育培养计划的实施发挥引领和示范作用。 高等学校土木工程学科专业指导委员会拟邀请 “(中国工程院教育部)卓越工程师教育培养计划专家委员会”专家、“（住建部教育部）建设领域卓越工程师教育培养计划工作组和专家组”专家，以及高等学校土建类学科教育专家和企业工程专家，贯彻落实高等学校土木工程本科指导性专业规范、卓越工程师教育培养计划通用标准和土木工程卓越工程师教育培养计划专业标准，启动“高等学校土木工程专业卓越工程师教育培养计划教学改革研究与教学资源示范建设项目”。二、 项目建设内容“高等学校土木工程专业卓越工程师教育培养计划教学改革研究与数字教学资源示范建设项目”包括两个部分：本科生阶段教学改革研究、硕士生阶段教学改革研究。基于课程体系重构的教学资源示范建设主要内容如下：（一）实施卓越人才培养计划的教学改革研究1. 土木工程专业卓越人才的培养模式研究；2. 面向区域特色的卓越人才培养模式研究；3. 面向行业特色的卓越人才培养模式研究；4. 教学资源构建与现代教育技术创新研究。（二）数字教学资源研究与构建在教学改革研究的基础上，依据教学资源建设的相关标准，研制以“文本、图片、音频、视频、动画”等为主要形态的课程教学资源。1编制课程教学powerpoint电子教案；2编制课程教学相关的工程实践案例集；3编制课程教学试题库（思考题、练习题、模拟试卷及参考解答）；4编制课程实践教学指导文件（实习、实验、试验）；5编制课程设计（大作业）教学指导文件及范例；6编制课程教学及专业培养方向相关参考文献（产业政策；技术标准；专利文献；学术论文；研究报告等）7编制课程教学参考图集（原理图、外观图、设计图等）；8制作基于flash等制作工具的多媒体教学课件；9摄制课程理论教学公开课视频；10摄制课程实践教学（实习、实验、试验）视频；11摄制专题研讨教学（讨论会、答辩会、学术讲座）视频；12摄制工程建设案例教学专题视频。（三）构建教学资源的集成服务网络平台在现代教育技术研究的基础上，依据网络平台建设相关技术标准，构建开放式的土木工程专业教学资源集成服务网络平台，实现数字教学资源的研制、发布、交易、评价、版权保护等功能。1. 构建基于海量数字资源的教学数据库（专家评审、招标采购、资助研发）；2. 构建基于教学数据库的开放式网络平台；3. 研制数字教学资源建设的相关技术标准；4. 研制网络平台相关应用系统（版权管理系统、客户管理系统、电子商务系统等）；5. 编制网络平台运营、管理与维护的相关规则。三、 项目建设技术路线按 项 目 开 展 教 改 研 究 与 教 学 资 源 建 设第一部分：教学改革研究（1）课题：土木工程专业卓越人才的培养模式研究；（2）课题：面向区域特色的卓越人才培养模式研究；（3）课题：面向行业特色的卓越人才培养模式研究；（4）课题：教学资源构建与现代教育技术创新研究。第二部分：本科生阶段示范建设1 课题“力学原理与方法领域教学改革研究与数字教学资源建设”含5项子课题： 理论力学课程教学改革研究与数字教学资源建设； 材料力学课程教学改革研究与数字教学资源建设； 结构力学课程教学改革研究与数字教学资源建设； 流体力学课程教学改革研究与数字教学资源建设； 土力学课程教学改革研究与数字教学资源建设。2 课题“专业技术相关基础领域教学改革研究与数字教学资源建设”含6项子课题： 土木工程材料课程教学改革研究与数字教学资源建设； 土木工程概论课程教学改革研究与数字教学资源建设； 工程地质课程教学改革研究与数字教学资源建设； 土木工程制图课程教学改革研究与数字教学资源建设； 土木工程测量课程教学改革研究与数字教学资源建设； 土木工程试验课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“工程项目经济与管理领域教学改革研究与数字教学资源建设”含3项子课题： 建设工程项目管理课程教学改革研究与数字教学资源建设； 建设工程法规课程教学改革研究与数字教学资源建设； 建设工程经济课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“结构基本原理和方法领域教学改革研究与数字教学资源建设”含4项子课题： 工程荷载与可靠度设计原理课程教学改革研究与数字教学资源建设； 混凝土结构基本原理课程教学改革研究与数字教学资源建设； 钢结构基本原理课程教学改革研究与数字教学资源建设； 基础工程课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“施工原理和方法领域教学改革研究与数字教学资源建设”含2项子课题： 土木工程施工技术课程教学改革研究与数字教学资源建设； 土木工程施工组织课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“计算机应用技术领域教学改革研究与数字教学资源建设”含1项子课题： 土木工程计算机软件应用课程教学改革研究与数字教学资源建设； 课题“建筑工程方向教学改革研究与数字教学资源建设”含7项子课题： 房屋建筑学课程教学改革研究与数字教学资源建设； 混凝土结构设计课程教学改革研究与数字教学资源建设； 钢结构设计课程教学改革研究与数字教学资源建设； 砌体结构课程教学改革研究与数字教学资源建设； 高层建筑结构设计课程教学改革研究与数字教学资源建设； 建筑工程施工课程教学改革研究与数字教学资源建设； 建筑工程造价课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“道路与桥梁工程方向教学改革研究与数字教学资源建设”含7项子课题： 桥涵水文课程教学改革研究与数字教学资源建设； 道路勘测设计课程教学改革研究与数字教学资源建设； 路基路面工程课程教学改革研究与数字教学资源建设； 桥梁工程课程教学改革研究与数字教学资源建设； 桥梁抗震、抗风设计课程教学改革研究与数字教学资源建设； 道路桥梁工程施工技术课程教学改革研究与数字教学资源建设； 道路桥梁工程概预算课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“地下工程方向教学改革研究与数字教学资源建设”含7项子课题： 岩石力学课程教学改革研究与数字教学资源建设； 地下结构设计课程教学改革研究与数字教学资源建设； 隧道工程课程教学改革研究与数字教学资源建设； 边坡工程课程教学改革研究与数字教学资源建设； 通风安全与照明课程教学改革研究与数字教学资源建设； 地下工程施工技术课程教学改革研究与数字教学资源建设； 岩土工程测试技术课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“铁道工程方向教学改革研究与数字教学资源建设”含7项子课题： 线路设计课程教学改革研究与数字教学资源建设； 轨道工程课程教学改革研究与数字教学资源建设； 路基工程课程教学改革研究与数字教学资源建设； 桥梁工程课程教学改革研究与数字教学资源建设； 隧道工程课程教学改革研究与数字教学资源建设； 铁路车站课程教学改革研究与数字教学资源建设； 道路与铁道工程施工及测试技术课程教学改革研究与数字教学资源建设。第三部分：硕士生阶段示范建设 课题“力学原理与方法领域教学改革研究与数字教学资源建设”含3项子课题： 结构动力学课程教学改革研究与数字教学资源建设； 弹塑性力学课程教学改革研究与数字教学资源建设； 有限元课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“材料科学基础领域教学改革研究与数字教学资源建设”含1项子课题： 现代土木工程材料课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“土木工程理论及应用领域教学改革研究与数字教学资源建设”含4项子课题： 混凝土结构理论及应用课程教学改革研究与数字教学资源建设； 钢结构理论及应用课程教学改革研究与数字教学资源建设； 基础工程课程教学改革研究与数字教学资源建设； 结构的全寿命维护理论及应用课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“计算机应用与信息工程技术领域教学改革研究与数字教学资源建设”含1项子课题： 计算机辅助设计课程教学改革研究与教学资源建设。 课题“结构工程领域教学改革研究与数字教学资源建设”含2项子课题： 结构工程新进展课程教学改革研究与数字教学资源建设； 高等结构试验课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“桥梁工程领域教学改革研究与数字教学资源建设”含2项子课题： 桥梁工程新进展课程教学改革研究与数字教学资源建设； 高等桥梁结构试验课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“隧道及地下建筑工程领域教学改革研究与数字教学资源建设”含3项子课题： 隧道及地下建筑工程新进展课程教学改革研究与数字教学资源建设； 地下结构试验与测试技术课程教学改革研究与数字教学资源建设； 地下结构计算理论课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“岩土工程领域教学改革研究与数字教学资源建设”含2项子课题： 岩土工程新进展课程教学改革研究与数字教学资源建设； 岩土工程现场测试与施工技术课程教学改革研究与数字教学资源建设； 课题“风工程领域教学改革研究与数字教学资源建设”含3项子课题： 风工程新进展课程教学改革研究与数字教学资源建设； 钝体空气动力学课程教学改革研究与数字教学资源建设； 结构抗风理论实验及应用课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“土木工程施工领域教学改革研究与数字教学资源建设”含3项子课题： 土木工程施工新进展课程教学改革研究与数字教学资源建设； 高等施工技术课程教学改革研究与数字教学资源建设； 土木工程现代化管理课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“土木工程计算机仿真领域教学改革研究与数字教学资源建设”含2项子课题： 土木工程计算机仿真新进展课程教学改革研究与数字教学资源建设； 计算机仿真技术课程教学改革研究与数字教学资源建设。 课题“防灾减灾工程及防护工程领域教学改革研究与数字教学资源建设”含3项子课题： 结构动力学课程教学改革研究与数字教学资源建设； 随机振动理论课程教学改革研究与数字教学资源建设； 弹性力学与有限元法课程教学改革研究与数字教学资源建设。四、 项目建设工作进度安排时 间目标与任务备 注2011.112012.3组建项目建设筹备组邀请工程教育专家，组建组织委员会组建项目组已经正式组建项目建设组织委员会。2012.42012.6组织委员会学术委员会高等学校土木工程学科专业指导委员会分解项目，与课题承担单位签订课题任务书、子课题任务书。落实工作计划。2012.72013.4凝炼教学改革成果研发数字教学资源建设网络支撑平台开展示范教学培训审订数字教学资源确定培养方案、课程体系、课程大纲，研发数字教学资源，构建开放式集成服务网络平台。2013.5-2013.8项目验收、作品发表、成果报奖组织项目成果评审；发布数字教学资源；申报教学及出版成果奖项。五、 项目建设组织形式高等学校土木工程学科专业指导委员会“教学改革研究与数字教学资源示范建设项目”筹备组，拟组建项目建设的“学术委员会和组织委员会”。 学术委员会邀请“（中国工程院、教育部）卓越工程师教育培养计划专家委员会”专家、 “（住建部、教育部）建设领域卓越工程师教育培养计划工作组及专家组”专家、“高等学校土木工程学科专业指导委员会”专家，以及工程建设领域的技术专家共同组成。其主要职责：审订项目实施方案、数字教学资源架构、项目课题申报、数字教学资源入库等。 组织委员会邀请“（住建部、教育部）建设领域卓越工程师教育培养计划工作组及专家组”专家、“高等学校土木工程专业教学指导委员会”专家，以及有关高等学校和出版单位专家共同组成。其主要职责：组织教改研讨，控制项目进度，数字教学资源研发、开放式集成服务网络平台建设。六、 项目建设投资与研究经费概算本次项目建设计划投资1800万元，完成78门核心课程（本科生阶段49门、硕士生阶段29门）数字教学资源及开放式网络教学平台的建设任务。项目建设采取投资公开、共同开发的形式，对该项目有兴趣的单位和个人均欢迎投资，项目获得的收益按投资贡献分配。七、 项目建设的特色与创新 项目建设的系统化：建设支撑高等工程教育改革“土木工程专业卓越工程师教育培养计划”的教学服务体系。项目建设分为递进式的三部分内容： 研发数字教学资源； 建设开放式集成服务网络平台； 开展示范教学培训。项目建设最终构建“基于网络的土木工程专业教学服务体系”，保障高等学校土木工程专业教育质量，促进土木工程专业教育发展。 项目建设的数字化：项目建设内容在涵盖高等学校土木工程本科指导性专业规范要求的基础上，基于先进的数字出版技术（包括数字资源加工处理技术、数字资源封装技术、异构数字资源检索技术、数字版权保护技术、数字权利管理系统等），构建5种形态的数字教学资源（模拟或再现反映土木工程项目建设过程的图片、文本、音频、视频、动画等），并在此基础上建设适合于土木工程专业师生开展“体验式教学”的网络平台，促进土木工程专业教育的数字化进程。 项目建设的校企合作模式。项目建设将邀请高等学校土木工程教育专家和校企联合共建的土木工程实践教育