【小学语文】四年级下册语文课件《鱼游到了纸上》.ppt

一复习gngchhgngbgu港澈壶缸罢苟,xihuhulngy绣挥徽聋哑,花港清澈见底一壶鱼缸作罢一丝不苟,绣花指挥安徽聋哑哑巴,这篇课文主要讲作者在（）观鱼时，发现了一位（）的青年，他（）看得非常专心，（）画得活灵活现。,玉泉,举止特别,看鱼,画鱼,？,填空练习：,？,27、鱼游到了纸上,游,课文中有几句带有“游”字的句子，用“”线在文中标出来。,轻声朗读课文，边读边想：,？,1、坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。2、说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。3、“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。4、我挤过去一看，原来是那位青年在静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。5、他好像和游鱼已经融为一体了。6、我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”7、他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”,1、坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目.,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目.,有感情的朗读：,读,2、说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,1、“他”指谁？长得怎样，请找出有关句子读一读。,（他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。）,2、“特别”是什么意思？说明了什么？,这个观鱼人特别在哪里？,外貌,神态,（他观察金鱼入神，着迷。),“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。”,有感情的朗读：,读,4、“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。,哟，金鱼游到了他的纸上来啦！哟，金鱼画到了他的纸上来啦！,哟，金鱼游到了他的纸上来啦！,有感情的朗读：,读,4、我挤过去一看，原来是那位青年在静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,动作,(他画鱼认真细致.),(他不理睬别人围观.),(他看鱼画鱼持之以恒.),“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”,朗读,5、他好像和游鱼已经融为一体了。,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,朗读：,6、我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”,“鱼游到了你的纸上来啦！”,有感情的朗读：,读,7、他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”,从哪里看出他爱鱼爱到了忘我的境界?,(聋哑青年长期认真地观察,对金鱼非常熟悉,抓住了金鱼的特点,在头脑中形成了金鱼准确.生动的形象.),？,青年是个怎样的人？你从哪些句子可以看出来？请找出直接描写的句子。,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什