电压教案全案.doc

课题第十一章第四节电压指导教师班 级物电06级1班讲 课人日 期2010-5-15教 材义务教育课程标准实验教科书（北京师范大学）教学目标知识与技能1.理解电压的定义2.明白电压的作用3.掌握一些简单的电压值过程与方法培养学生在观察、实验的基础上分析概括出物理规律的方法和能力情感态度与价值观培养学生观察能力和初步分析、概括能力和用类比的方法解决问题的能力 教学重点电压概念的初步建立和电压表的正确使用及读数教学难点电压表的正确使用及读数教学方法讲授法、启发式教学为主，结合实验、讨论、探究等多种方法辅助教学。教学仪器连通器，水，干电池，导线，灯泡，电压表，电流表和多媒体等教学过程教师行为学生行为教法研究一、组织新课上课！同学们好！请坐！起立！老师好！引起注意二、导入（06分）同学们，在上课之前我们来复习一写上节课学习的内容。上节课我们学习了电流，请同学们回答：电流是怎样形成的？单位是什么？怎样测量电路中的电流？ 回答的非常正确，看来同学们复习的很用功啊。我们知道，导体中存在自由电荷，自由电荷的定向移动形成电流，那么是什么原因使电荷做定向移动的呢？请同学们思考一下电荷的定向移动形成电流；它的国际单位制为安（A）；将一只电流表串连在电路中，电流从红进黑出，然后就可以测量了，从表盘读数启发思考，回忆旧知识（快速在黑板上画出图1和图2）下面来分析这个实验。这两个连通器中间的细管是软的，可以自由改变形状，连通器内有适量的水。现在我把（图2）中的右边的管向上提，这是瞬间完成的，请同学们观察图中水的现象？现在我们在图2上安装一台抽水机，它能把连通器左边的水抽到右面来（迅速画出图3），再请同学们观察：在打开阀门和闭合开关后会出现什么现象？图1中的水没有动，而图2中的水向左边流 图2中的水能连续不断的流动，图3中的灯泡持续发光通过观察实验，思考解决新问题对，图2中的水流到了左边，再被抽水机抽到了右边，使的两边有水位差，形成了水压，从而形成了水流。而图3中因为有了电源，产生了自由电荷，自由电荷定向移动形成了电流，从而灯泡发光了。我们看到了两图的很多相似之处，现在我们来分析一下如图：管两端的水位高度不同，水位差产生了水压，也就是说水压是形成水流的原因，抽水机则是保持水压的装置，和水流相比，请看图3，电荷定向移动形成电流，电流能使灯泡发光。 水压抽水机 一水流 （？）电源 电流 灯亮那么电源是因为什么形成电流的呢？通过这一节的学习，我们就可以知道，是电压（扳书：第四节电压）认真听课，仔细思考三、进行新课(6-15)学习电压前，我们先介绍两个概念(板书)电压：促使电荷流动形成电流的原因。符号为（U）那么这个电压是谁提供的呢？电源：具有（提供）电压的装置就叫电源，如电池等。好我们来看一下电压和电源以及电流的关系 电压电源 电流 灯亮思考，看书讲授法前面我们讲了电流，知道电流的单位是安，还有毫安，微安等，那么电压的单位是什么呢？怎样量度呢？电压的单位是伏特用字母V表示，还有如精密电子仪器的毫伏、微伏以及高压输电的千伏看书，做笔记类比法下面我们就把各单位的换算介绍一下：电压 KV V mV V 1 KV =1000 V 1 V = 1000 mV 1 mV =1000V 我们举例来练习一下：1：完成单位换算 （1）0.5V= _kV(510-4) (2 ) 2.5104V=_mV(25) (3) 5105V=_kV(510-4) 草稿，运算激发学习兴趣，集中注意力 (15-25)现在我们已经了解了电压的概念、作用。如果给我们一个电源，我们如何能知道它的电压那？怎样测量一个电源的电压那？这就是我们今天学习的重点：电压表（板书） 二 电压表 用途： 测量电路中两点间电压大小的仪表叫电压表 认真做笔记请同学们看书上53页图11-25甲是电压表的实物图：有一个示数盘，一个调钮，三个接线柱。乙是表盘（图11-26是实物图，后面我们画的电路图）表盘：供读数用，直接读出所测出的电压 调钮：在使用前进行调零的旋钮 接线柱：用来连接所测两点间导线的连接和档的选择 我们比较一下电压表和电流表，发现表盘上有“V”的是电压表，有“A”的是电流表。另外V还表示它的单位是伏特多煤体演示电压表那么我们到底怎么测量呢？下面我们来学习一下它的操作步骤： 在使用前，先检查一下表的情况，看这个表是不是好的？，指针是否指零啊，如果不指就旋调钮，直到指零 我们看到了有三个接线柱，到底接那两个呢？这就是量程的选择，那么怎样选择呢？用试触法：先用最大的量程测，观察指针偏转幅度，如果转了2/3左右，那么我就用这个接线柱，如果转了满偏，我们就要换更大量程的表，如果转了很少一点，那么说明这个量程太大了，要换更小的量程。也就是说大于15V的，只能换表了，大于3V小于15V就用这个量程，小于3V，换小的那个量程做好笔记，认真听讲讲授法怎么连接呢？是串联还是并联呢？当然是并联了，因为电压表内阻无穷大，串联的话就没有电流了，根本看不到灯泡发光，所以用并联。 怎么并呢？我们是这样做的，在一个闭合回路中，要测灯泡两端的电压，就是黑接线柱接在负极上，红色接线柱接在正极上（黑接负红接正） 接好了电路，就可以闭合开关了，最后就只差读数了。读数前我们来看一下表的最小刻度值0-3V a=3/30 =0.1V0-15V a=15/30 =0.5V 示数=转动刻度格数a+估读a好的，现在我们连接一个电路，按照这个要求接，同学们一定要按照要求连接电路，否则仪器会被烧坏的，闭合开关，请同学上来读数 （板书） 步骤：（1）调零 （2）红接正，黑接负 （3）并联接入电路中（4）选择量程（试触法）（5）读数： 0-3V a=3/30 =0.1V0-15V a=15/30 =0.5V 示数=转动格数a+估读认真听讲，完成例题激发学习兴趣，集中注意力如果我们在使用时不判断其量程，就象我们饿的时候见到粲桌就点菜吃饭一样，结果吃完了才知道进了5星级的酒店，结果遭受不能支付的尴尬。所以同学们一定要记住电压表的步骤四巩固练习(30-36)例举相应题进行练习同学们，请看P52 最后一句话：36V的电压会对人的生命造成威胁。我们的家庭照明电压为220V，干电池电压为1.5V， 手机电压3.7V，高压输电110千伏以上。这些基本的常识要记住笔记，思考五：作业布置(36-40)作业：一、阅读本节，二、结合本节课所学的知识，完成课后作业1，2题一、 版书壹： 一、电压1.电源：具有（提供）电压的装置就叫电源，如电池等。2.电压：促使电荷流动形成电流的原因。符号为（U） 3.单位： 电压 KV V mV V1 KV =1000 V 1 V = 1000 mV 1 mV =1000V版书贰： 二 电压表1. 测量电路中两点间电压