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文档简介

小学排球校本课程教学计划单元教学计划一、熟悉球性篇34年级(水平二)目标构成(一)运动参与学习领域:在掌握各种“熟悉球性”练习和对排球初步感觉后,能回家向家长或在同学面前展示,激发学习排球的兴趣,增强学生的自尊和自信。(二)运动技能学习领域:了解排球运动上场队员、替补队员、等分、先25分胜等简单术语,能看排球比赛,并会向家人展示所掌握的术语。随着抛接技术的熟练掌握,能安全的和同伴进行抛接球游戏,以增强肢体力量,提高判断球方位的能力,及动作的灵活性。 (三)身体健康学习领域 :在练习中能运用正确的等行、走、跑动等动作。(四)心理健康学习领域 :能在排球滑稽戏中体验快乐,放松身心。(五)社会适应学习领域 :通过球性练习,能和小朋友一起做各种排球游戏,如抛接球,滚球等,在游戏中提高合作能力。学习目标(1) 能知道排球运动基本常识,比赛时双方各六名队员上场,六名场下替补队员,25分制,每球得分。(2) 能完成排球滚球、抛球单个和组合动作,能运用排球做一些简单的游戏。(3) 能互相合作,在练习和游戏中培养学习排球的兴趣,乐于从复练习以掌握对球感方位、持球等基础。序号学 习 内 容要 求教 学 设 想1二人一组双方对滚球练习针对水平二的小学生,让他们通过对排球的摸、滚,初步感觉排球的性质,柔软、较轻,易于用手传垫的运动项目。1、两人一组间隔3-4米把球滚向对方2、两人一组6-8米把球滚向对方。3、单手向前滚球10-12米。28人一组滚球比远通过练习,能增强肢体力量,并能控制球的方向,提高学习兴趣,增强合作精神。1、10米滚远。2、15米滚远。3、8米滚准。4、8米滚球至墙反弹双远3持棒滚球接力通过练习,提高控制球的能力,在接力活动中,进一步增强合作精神1、两米区内持棒滚球。2、一米区内持棒滚球。3、10米持棒滚球接力。4持棒“8”字滚球跑进一步熟悉球性,提高控制球的能力,能在慢跑中控制球。1、不规则:“8”字持棒滚球练习。2、小“8”字持棒滚球练习3、大“8”字滚球接力52人间隔3-5米抛接球在掌握一定球性后,进行抛接球的练习,对球的用力力量,方向等进行练习。1、双手抛接2、单手抛双手接3、拉远距离双单手抛接62人间隔2-4米甩球反弹判断球被反弹时的最佳离自己的距离,掌握双手抛球甩球动作1、原地所球2、上步甩球3、向上反弹比高4、所球反弹给对方72人一组抛高或反弹比高提高力量,增强对球高度,方位的判断能力,并在练习中提高兴趣,增强自信心。1、双手抛高2、单手抛高3、反弹比高86-8人一组对面抛接球跑8字综合运用所掌握球性和简单技术,以小组形式

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