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文档简介

摇篮曲大班艺术教案 活动目标： 情感目标：主要是让幼儿在欣赏过程中感受到浓浓的母爱、享受到愉悦的情感体验； 能力目标：主要是发展幼儿的音乐理解力、想象力及表现力培养幼儿注意倾听的良好习惯； 知识技能目标：让幼儿了解摇篮曲的性质特点知道这是一首东北民歌能简单运用语言、动作表达对歌曲内容的理解 活动重点：引导幼儿注意倾听正确理解歌曲的内容活动难点：引导幼儿运用语言、动作表达情感体验与联想 活动准备：环境布置软积木摆好的房子、花朵、弯月亮等；屋子里的光线暗淡物质准备布“宝宝”若干；音乐磁带；动感的夜空背景课件 活动过程： 活动过程大体分为三部分：第一部分以音乐情景表演“小白船”导入课题以动感的夜空美景课件作为背景运用描述性的语言引起幼儿的注意：“天黑了真个大地变得静悄悄的月亮姑娘来唱歌了星星来为他伴奏他们的歌声让静静的夜显得更美丽你听”播放小白船的曲子孩子们在用大型软积木摆成各种可爱的房子、花朵、弯月亮的造型中进行表演唱引导幼儿进入夜晚的美好情景稳定幼儿的情绪 第二部分全面展开欣赏 （一）完整欣赏师“夜晚真美呀就在这时不知从户人家的窗子里传出了优美的歌声仔细听”接着大屏幕上出现了窗子的背景在这个背景下放录音伴奏教师进行演唱引导幼儿进行第一遍完整欣赏（教师演唱）通过欣赏教师的演唱引导幼儿感受摇篮曲缓慢轻柔的节奏特点和优美抒情的情绪色彩师提问：“这首歌你听了以后有什么感觉”“这首摇篮曲有几段妈妈都唱了些什么”然后运用课件再进行第二遍完整欣赏加深印象 （二）分段欣赏第一次分段欣赏完后提问：如：“歌曲中唱了些什么”“小宝宝做了一个什么梦”：“你想想妈妈会怎样哄宝宝睡觉”“宝宝为什么会在梦中露出微笑”第二次分段欣赏引导幼儿进行动作表演比如第一段妈妈是抱着小宝宝轻轻的摇；第二段为了表达妈妈对宝宝的殷切希望会轻轻的拍拍宝宝抚摸宝宝；第三段看到宝宝睡梦中都露出了笑容妈妈会情不自禁的亲亲小宝宝 （三）完整欣赏加深幼儿对摇篮曲更深层次的理解与赏析 （四）情境表演孩子们每人抱一个宝宝通过扮演妈妈或爸爸以自己的亲身体验去表达 第三部分结束 幼儿在“摇篮曲”宁静温馨的意境中教师引导幼儿：“看宝宝睡的多香啊让我们一起轻轻的把宝宝放到床上去吧”教师和幼儿轻轻的走出活动室结束本次活动 活动延伸：请幼儿欣赏几首不同民族不同国家的摇篮曲；组织美术活动为妈妈亲手制作“爱心卡”表达对妈妈的爱活动反思：活动中我主要是引导幼儿初步学习怎样欣赏一首音乐作品的方法由浅入深、由表及里的欣赏过程在不断地暗示幼儿应从里入手从些方面去欣赏一首音乐作品利用与音乐相符的动作来感受理解使音乐内容具体化、形象化结合自己的生活经验随音乐作模仿动作能加深幼儿对音乐的印象在真个的活动引导中我注意让
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